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新住民女性知覺社會支持、自我導向學習能力與自我效能關係之研究

為了解決民治市政中心電話的問題，作者黃寶嬋 這樣論述：

近年，在政府對新住民照顧輔導、教育及相關權益的重視下，許多新住民女性展現的效能面亦成為社會關注的焦點。本研究以正向積極的角度探究新住民女性的自我效能相關因素。主要研究目的包含：瞭解新住民女性的社會支持、自我導向學習能力與自我效能之現況，以及社會支持的來源；探討新住民女性的背景變項與社會支持、自我導向學習能力及自我效能之關係；並進而探究新住民女性社會支持與自我導向學習能力在自我效能之交互作用。 本研究以高雄市新住民女性為對象，採便利取樣方式，共計回收有效問卷399份。研究工具「新住民女性知覺社會支持、自我導向學習能力與自我效能關係之調查問卷」，係參考自具相當信、效度之量表修編而成

，包括「社會支持量表」、「自我導向學習能力量表」、「自我效能量表」及「個人基本資料」等。接著，採用描述性統計、單因子變異數、皮爾遜積差相關、二因子單變量變異數分析等統計法將所得資料進行分析，以驗證本研究各項假設。所得研究結論如下：一、新住民女性知覺獲得的社會支持尚可，部分層面會隨不同背景變項而異。二、新住民女性的社會支持來源仍以先生為主，然社會網絡中的弱連繫漸趨重要。三、新住民女性的自我導向學習能力良好，僅部分層面會隨背景變項不同而異。四、新住民女性的自我效能頗佳，且不因背景變項而異。五、自我導向學習能力高的新住民女性，其自我效能較好；而社會支持與自我導向學習能力略具相輔相成之效。六、當新住民

女性具備良好的自我導向學習能力時，輔以高度的社會支持，則其自我效能最好。 根據研究發現與結論對新住民女性本身、新住民家庭、提供新住民教育機構、民間團體及後續研究者提出建議，以作為新住民教育活動規劃、新住民家人關係增進及未來研究方向之參考。

一國兩制下香港政治的變遷

為了解決民治市政中心電話的問題，作者林啟驊 這樣論述：

一國兩制下香港政治的變遷許多民主化理論都潛伏著一個假設：選舉競爭的激烈化有助於民主體系的形成與完善。然而，此一理論假設，卻與香港這幾年的發展情況不盡符合。「一國化」與「兩制化」，透過制度實施過程，帶來彼此矛盾的政治效果，牽引著香港的政治發展。在此脈絡下，本文將探索以下幾個問題：第一，關於「中/港政治結構」的變化：筆者嘗試回答「一國兩制」與《基本法》如何形塑其制度框架？其主要制度結構為何？產生什麼樣的制度控制？在過往十餘年之間又產生哪些變化？第二， 關於「特區管治體系」的變化：九七後以「行政主導」為主的特區管治架構有何特色？其行政與立法的關係變化為何？在面對社會矛盾日益激烈的情況下，能否繼續發

揮以往「行政吸納政治」的效果？第三，關於「政黨角色與政黨體系」變化：頻繁、週期性的競爭選舉，為政黨帶來機會也為政黨之間的互動關係帶來衝突。香港政黨的數目、組成方式、意識型態，以及彼此互動關係，有哪些具體變化？最後則是，「政府與社會」的關係：回歸以來，「一國兩制」的制度矛盾已逐漸顯現。港人對於北京一再拖延「雙普選」的進程，更是逐漸由觀望、失落轉為憤怒，人民屢次走上街頭，也呼喚著更深度的民主改革。在可見的未來，此一矛盾衝突恐將進一步拉大。如何具體分析、評估眼前的變局，並提出理論性的詮釋，也將是本文關注的重點。綜合上述，本文希望提出一個整合性的理論觀點，更全面而體系地去剖析香港政治體制的變遷。