氣球遊戲的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

App Inventor 2 互動範例教本 Android/iOS 雙平台適用 第 5 版

為了解決氣球遊戲的問題，作者蔡宜坦 這樣論述：

　　運算思維 ╳ 行動應用 ╳ 人工智慧 　　最體貼初學者的程式學習歷程，只要會拼圖，我也能寫程式！   　　程式是解決問題的工具，具備運算思維、拆解問題，找出解決問題的方法， 　　問題拆解 ► 模式識別 ► 抽象化 ► 演算法設計 　　搭配中文圖形化的積木，帶你在手機上立即實踐好玩有趣的行動 APP！   　　圖形化的 App Inventor 2 用積木來編寫程式，把建立 App 手機應用程式變得更簡單、超有趣，不用再面對一堆英文程式碼，大大降低了學習的門檻！我們將從每一個元件開始了解，由淺入深、一步一步完成每一個 App 實作練習，每一個範例都可以幫你解決日常生活的各種問題；不僅如此

，目前 App Inventor 2 更同時支援 Android 和 iOS 的連線模擬，作者也都實機測試，並特別說明 iOS 連線要注意的事項和限制，只要跟著我們的腳步，你將有能力打造出跨平台運作的創意 App！   　　近年來，「人工智慧」崛起，App Inventor 2 也擴充功能加入了 Personal Image Classifier (PIC) 元件，我們將利用手機鏡頭來訓練影像辨識模型，搭配 App Inventor 2 完成一個「剪刀、石頭、布」猜拳辨識器，讓讀者可以親自體驗、並動手玩 AI。   本書特色   　　☆☆☆ 主題範例式教學，專題競賽、學習歷程、科展作品必看！☆

☆☆ 　　● 音效 + 按鈕 + 圖片 — 動態小鋼琴 　　● 事件驅動 + 條件判斷 — 溫度轉換術 　　● 滑桿 + 畫布調整圖形 — 進階小畫家 　　● 迴圈 + 副程式 + 加速度感測器 — 體感抽籤範例 　　● Web 網站資料擷取 + 語音元件 — 紫外線即時監測 　　● 多介面 + 畫布觸控操作 — 有聲電子書範例 　　● 社交應用 + 微型資料庫 — 通訊錄範例 　　● 定位 + 地圖 — 垃圾車開到哪 　　● 條碼掃描器 — LBS 行動導覽範例 　　● 多重畫面 + 方向感測器 — 氣球遊戲範例 　　● 雲端資料庫存取 — 課堂表決器範例 　　● Personal Imag

e Classifier 線上訓練自己的 AI 模型 　　● PIC 元件 + 手機鏡頭 — 猜拳辨識器   　　☆ 最直覺的中文化拼圖介面，一定看得懂！ 　　☆ 不須具備任何程式基礎，保證做得到！ 　　☆ Android/iOS 裝置實機測試，最具成就感！ 　　☆ 詳細剖析解題流程與程式思維，強化邏輯力！ 　　☆ 人工智慧初體驗，訓練 AI 我也會！ 　　☆ 線上 Gallery 分享 App 成果，立即套用超速成！

氣球遊戲進入發燒排行的影片

情緒桌遊提升幼兒情緒能力之研究

為了解決氣球遊戲的問題，作者何斯美 這樣論述：

　　本研究旨在探討實施情緒桌遊對幼兒情緒能力提升的成效，研究目的有二：一為發展適合學齡前幼兒的情緒桌遊；二為分析情緒桌遊提升幼兒情緒能力的成效。採準實驗研究法，研究對象為高雄市一所私立幼兒園合計20名大班幼兒，其中，實驗組10名幼兒實施為期十週、每週一次60分鐘的情緒桌遊課程，控制組10名幼兒則未進行情緒桌遊課程，兩組在實驗處理前、後施測「幼兒情緒能力發展量表（教師版）」，以共變數分析比較前後測兩組測驗情緒能力得分是否有顯著性差異，而實驗組在實驗課程中輔以「SEL核心素養觀察表」觀察幼兒在操作桌遊中其情緒面向（自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技巧）與社會面向（做負責任決定）之情形。　　

依據研究結果分析，得到以下結論：一、運用ADDIE模式發展一套「情緒熱氣球」桌遊。二、以SEL核心素養為遊戲目標設計「情緒熱氣球」桌遊卡牌。三、透過情緒桌遊課程，可增進幼兒的情緒與社會能力。四、明確而有策略的方法有助幼兒專注於桌遊的操作。五、實施「情緒熱氣球」桌遊能夠提升幼兒情緒理解與表達之能力。六、實施「情緒熱氣球」桌遊未能提升幼兒情緒覺察與辨識以及調節之能力。　　最後，根據本研究結果提出具體建議，以供日後相關研究可參酌與改進之方向。

Scratch 元件堆疊動畫遊戲設計寶典

為了解決氣球遊戲的問題，作者孫惠民 這樣論述：

「易學易懂，培養全新體感遊戲實作基礎。 從簡單的積木堆疊中，了解程式設計的邏輯。」 　　“Scratch主要用途是協助與教導8歲以上的國小少年與國中青少年接觸資訊教育的學習技能。讓同學可以在繪圖、動畫處理、遊戲建置中，學習到重要的數學和電腦處理邏輯觀念以及程式設計的技能，同時也可以學習啟發創意的思考、以及系統化的推論與流程安排、與團隊合作等。 　　本書以Scratch為教導講解版本，Step By Step由淺到深，一個指令一個指令教導同學使用【積木堆疊】的方式來建立與實作有趣又實用的動畫遊戲程式，希望本書能帶給所有同學與老師些許的助益！ 　　本書分為11大章，前4章為Scratch

程式積木的使用詳細講解，並搭配實用的應用專題，讓讀者與同學輕鬆上手就能學會Scratch！第5到第11章則為Scratch的各類應用專題設計，每一章都有不同的設計主題，讓讀者能在Step By Step有趣又實用的專題裡，快速的瞭解Scratch！喜歡Scratch！讀完本書，相信所有讀者與同學都會愛上Scratch！ 本書特色 　　1、詳細講解Scratch各類型功能的程式積木用途與使用方式、以及不同主題的應用專案，讓同學能輕鬆上手。 　　2、本書附贈高達25M的範例檔，包含本書內容完整的Scratch原始程式檔，可在Scratch中，直接開啟執行，立即觀看執行的結果。  

基於嚴肅遊戲與臨床知識之腦中風復健遊戲設計與評估

為了解決氣球遊戲的問題，作者呂聖輝 這樣論述：

腦中風是台灣常見的疾病之一，為國人十大死因之第四名，復健在腦中風治療過程中是重要的環節，透過即時治療與積極復健，病況是可以有效控制的，但是以往的復健過程，物理治療師需要同時指導多位病患執行復健動作，有時無法顧及每位病患，加上復健過程乏味且無趣，使得病患容易放棄持續復健，導致身體狀況持續惡化。本研究基於嚴肅遊戲與臨床知識，設計一套「腦中風復健遊戲」，利用Kinect偵測骨架之技術，並與多位專家合作，多次共同討論遊戲內容，調整遊戲功能與畫面之呈現方式，讓遊戲能適合腦中風病患使用，最後請3位專家親自體驗並操作，訪問他們對於遊戲的想法，期望未來能讓病患在住家使用，透過遊戲增加復健之意願及動機。本研究

所製作的腦中風復健遊戲，有以下3項貢獻：(1)專家的角度，以使用者為中心所設計的；(2)遊戲動作及畫面呈現是依照臨床知識所設計；(3)最後由受試者架設及體驗遊戲，並進行質性訪談，收集遊戲之感想。認為腦中風復健遊戲內容有達到設計要求。