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社區大學身體活動課程參與者身體自我概念與生活滿意度關係之研究

為了解決汎德永業研究報告的問題，作者葉秀眞 這樣論述：

摘要本研究旨在探討社區大學身體活動課程參與者身體自我概念與生活滿意度關係之研究，主要的研究目的有四：(一) 瞭解社區大學身體活動課程參與者的身體自我概念及生活滿意度之現況；(二) 探討不同背景社區大學身體活動課程參與者在身體自我概念及生活滿意度之差異；(三) 瞭解社區大學身體活動課程參與者的身體自我概念及生活滿意度之相關情形；(四) 分析社區大學身體活動課程參與者身體自我概念對生活滿意度之預測力。本研究經參考相關文獻後編製本研究用工具量表。量表內容包含基本資料、身體自我概念量表、生活滿意度量表。調查對象為108 學年度(2019 年 11月)南投縣社區大學各分校秋季班實際參與身體活動課程之學

員；正式問卷調查共發出 525 份問卷，回收有效問卷 444 份，有效問卷率為 84.6％。問卷調查實施之後，問卷資料採用次數分配、百分比、標準差、描述性統計分析、單因子變異數ANOVA分析、雪費法(事後檢定)、 Pearson積差相關及多元迴歸分析等統計方法。資料分析結果歸納出下列研究結論：一、社區大學身體活動課程參與者身體自我概念屬於中等以上程度，以「運動能力」層面感受較高。二、社區大學身體活動課程參與者在本研究顯示，七個背景變項中，性別、年齡、主要經濟來源、婚姻狀況、居住狀況、退休前及目前職業在「身體自我概念」的知覺差異未達顯著。只有「教育程度」達顯著差異。三、社區大學身體活動課程參與者

生活滿意度屬於中等以上程度，以「家庭」層面感受較高。而在「工作」構面的生活滿意度部分相較其他構面偏低。四、社區大學身體活動課程參與者的年齡、婚姻狀況、居住狀況三個背景變項，在「生活滿意度」的知覺差異均達顯著水準。五、社區大學身體活動課程參與者身體自我概念與生活滿意度呈現顯著正相關。六、社區大學身體活動課程參與者身體自我概念對生活滿意度具有預測力，其中以「身體狀況」預測力最佳。

非營利組織應用戲劇於高齡服務方案之研究

為了解決汎德永業研究報告的問題，作者林晏如 這樣論述：

臺灣自1993年進入高齡化社會後，隨著醫療科技的進步，死亡率也逐漸降低，高齡族群持續攀升，因此政府及民間組織也日益重視高齡族群，政府部門成立了社區大學及樂齡學堂提供各種學習資源鼓勵高齡者進修，除了成人教育機構之外，在非營利組織方面，亦有不少單位設計了多元的高齡服務方案提供高齡者參與。　　而本研究欲探討非營利組織如何應用戲劇於高齡服務方案，以及高齡者之參與情況及歷程。過去的文獻多在探討高齡者參與戲劇活動之動機及對其之影響，較少著重在以高齡者為主體之服務方案在戲劇帶領實務方面的研究，鑑此，本研究旨在分析高齡者參與應用戲劇之服務方案的動機與歷程、瞭解高齡者在參與戲劇相關之服務方案產生的影響、探究方

案中帶領人如何帶領高齡者進行戲劇活動。本研究以新光人壽慈善基金會與果陀劇場合作之「活化歷史」方案及弘道老人福利基金會之「社區劇場」方案為研究對象，研究者透過個案研究法、觀察法及深度訪談法，對服務方案帶領人及高齡參與者進行研究。在研究結論中，研究者發現高齡者在參與應用戲劇之服務方案後，除了提升自信心、成就感等自我實現的層面，亦有戲劇的療育作用，以精神層面的影響為多。本研究的貢獻在於：一、分析與歸納 「戲劇應用於高齡者服務方案」之國內實務經驗。二、系統化國內帶領者的培訓過程。三、連結與分析國內外 「應用戲劇之高齡者服務方案」之經驗。