法學院台灣的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

房地產法入門筆記

為了解決法學院台灣的問題，作者譚柏平（主編） 這樣論述：

《房地產法入門筆記》是按照房地產法這門課程的教學要求而編寫的，闡述了房地產法的基本概念、基礎知識與基本制度，主要內容涉及房地產法概述、房地產權屬及不動產登記、房地產開發用地、國有土地上房屋徵收與補償、房地產開發、房地產交易、房地產金融和稅費、房地產與環境法律、住房保障、物業管理與服務、房地產司法等法律制度。 本書的受眾對象主要為法學或非法學背景的高校本科生、高職高專在讀學生，也可供房地產實務人員參閱。《房地產法入門筆記》的特點：其一，闡述簡練，概念規範，要點突出，條理清晰，法理嚴謹，行文流暢，表意準確，避免晦澀的文句表達；其二，爭議點采通說，較少涉及本學科有爭議的理論問題；其三，體系完整

，包括房地產法課程教學的基本內容，知識點全面，內容全新，並保持適度的內容前瞻性，例如，對共有產權房、公共租賃住房、房地產稅、集體土地制度改革等問題都有簡要的介紹；其四，在案例使用上，僅選編「小案例」來闡釋相關的房地產法律制度，並作簡要評析，以釋明正文知識點，不作延伸闡述，不採用複雜的或者綜合性的「大案例」；其五，本教材以知識點為核心，設置不同欄目，如「教學目標」「推薦資料」「相關法條」「延伸閱讀」等，以四類星級對「知識點」進行標記，並擇要提示歷年司法考試出題點等，欄目為教學內容服務。 譚柏平，湖南省耒陽市人，法學博士，北京工業大學文法學部法律系副教授。畢業於中國人民大學法學院，台灣政治大

學法學院訪問學者，愛爾蘭都柏林大學法學院訪問學者。兼任最高人民法院環境資源司法理論研究基地研究員，北京市法學會生態法治研究會副會長，北京市法學會環境資源法學研究會秘書長，北京市東澤律師事務所律師。主要研究方向：環境法、經濟法。主要學術成果：《海洋資源保護法律制度研究》(專著)、《中國能源法學》(合著)、《環境法(第五版)》等，撰寫了四十余篇學術論文在《政治與法律》《法學雜誌》《Natural Resources Forum》《社會科學研究》《北京師範大學學報》(社科版)等刊物上發表。

法學院台灣進入發燒排行的影片

都市計畫之審查爭議問題研究

為了解決法學院台灣的問題，作者黃瀗毅 這樣論述：

行政訴訟法於撤銷訴訟賦予利害關係第三人為訴訟行為之權能，惟，諸法條所稱利害關係之內容為何?即決定第三人是否具有為相關訴訟行為之資格，又實務上所沿用判例提供簡單、明瞭、劃一之標準，即須具備法律上利益，雖具有操作上之便利性及訴訟經濟之效果，但對於人民訴訟權之保障並不足夠，故有依保護規範理論探討之必要，其內容本文採廣義解釋之公法上權益；第三人撤銷訴訟權能之判斷標準有三說，主要有可能說與主張說之爭，可能說現為通說。 其次，對於第三人訴訟權能之保障，學界及實務界大都援用德國之保護規範理論作為判斷渠等有無訴訟權能之標準，保護規範理論之操作須探求立法目的而為符合憲法基本權之法律解釋；本文之探討重點，

在於都市計畫法相關法規除了保護公益外，有無保護個人利益。我國最高行政法院近年來關於保護規範理論操作有提出3個更具體的標準，可惜未為最高行政法院103年判字第114號判決所採，之後之相關實務見解多仍加以維持，近年僅有少數見解在日照權案為引申至都市計畫法亦有保障個人利益之轉變。釋字第774號解釋除賦予都市計畫範圍外利害關係第三人有提起訴訟救濟之權限，並本於有權利即有救濟之憲法原則，認為釋字第156號解市所稱一定區域範圍不應等同於都市計畫範圍之內外，當事人只要有權益直接受侵害，即得提起訴訟救濟。 都市計畫之訴訟權能，在立法者依釋字第742號解釋意旨，立法專章規範都市計畫專案審查程序後，已有自己

之審理方式，及訴權認定之方式，但在主觀權益保障之訴權門檻，依立法理由說明，仍採可能性理論，類似於撤銷或課予義務相類似之訴權，乃主觀訴訟之設計，起訴後，訴有無理由則僅取決將來審查都市計畫法規是否違法而定 (行政訴訟法第237條之28第1項)，而無庸同時侵犯原告之權利，是客觀訴訟之設計。都市計畫審查程序由於以法規範為審查之訴訟標的，在探尋法規範有無保護相對人個人利益，或保護第三人個人利益時，適用簡化的保護規範理論，對於二者地位已無區別，相對人與第三人的界線已經模糊、甚至不存在，即使計畫範圍內人民也無法藉由相對人理論得出得出具有訴訟權能，當然更須適用保護規範理論篩選當事人主張的權益損害，是否為法規所

保護的權益。我國都市計畫審查程序係仿德國行政法院法第47條規範審查程序而立法立法理由說明亦明示利益衡量原則及其瑕疵理論構成我國司法審查之重點，然我國對於利益衡量之相關考量因素立法不足，亦規範不明確，將來可能造成司法低密度審查，造成人民權益保障不足情況，相對於此，德國對此學說、實務見解充沛，當可作為將來我國司法審查之參考內容。