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這兩本書分別來自聯經出版公司 和瑞華文化所出版 。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了泫注音,大家也想知道這些:

小哲理大思考繪本(套盒五本)

為了解決泫注音的問題,作者徐寶泫,金英淑,車寶錦,羅蘭星 這樣論述:

  ‧毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人楊茂秀專文導讀/顧問   ‧專業心理學學者、延世大學心理學系教授徐恩國指導   ‧哲學知識+價值觀+道德觀+動動腦   ‧以簡單的故事帶出哲學家思想   ‧附上習題深化思考   讓思考成為孩子的生活習慣   孩子是天生的哲學家,經常拋出一些看似異想天開的問題,然而這些問題,需要透過有效的引導,才能讓孩子更加深入的思考,以及進一步分析統整。   「小哲理大思考」讓孩子透過簡單的故事,接觸哲學思想,引導孩子覺察自身、他人和環境之間的關係,進一步學習跳脫框架思考,看待事物不僅只是看表面,更能系統化的探究事物背後的意義。   內容介紹   《克

勞蒂特的力量從哪來》   哲學家:約翰.杜威   主題:經驗與知識   身為黑人的克勞蒂特,自小就受到各種不平等的歧視,包括白天不能去看醫生、店裡不能試穿等等。一天,她和同學在公車上被要求必須讓位給白人,她拒絕讓位,司機通知警方逮捕她。她的舉動引起軒然大波,更引發黑人的憤怒,黑人們拒搭公車,越來越多人投入運動。究竟,克勞蒂特的力量從何而來呢?   《為什麼趕走了帥氣廚師》   哲學家:盧梭   主題:社會枷鎖   很久以前,有一位國王熱愛所有美麗的事物,他的所有僕人也都是俊男美女。「他們什麼都不需要會,只要長得好看就好啦!」然而,過了不久,國王的日子開始難過了,因為帥氣的新廚師煮的菜實在難以

下嚥,於是廚師被趕出了宮外。即使國王再找了新的帥氣廚師,也沒一個煮得出像樣的食物,最終,國王完全無法好好吃飯便病倒了。究竟,最後國王能找到理想的廚師嗎?為何國王會如此執著於外貌呢?   《庫安可以成為國王嗎》   哲學家:蘇格拉底   主題:自知與無知   獅子王的兒子庫安,心想自己長大後會成為和父親一樣的國王。他看見森林裡的動物們都十分尊敬他父親,對他自己也畢恭畢敬,不由得驕傲了起來,開始對動物們頤指氣使,動物們起而反抗,指出大家不見得會選他為未來的國王,畢竟他體型不是最大的,也不是跑最快的。最終,小獅子庫安能夠知道自己的不足嗎?   《最美麗的顏色是什麼》   哲學家:叔本華   主題

:欲望與同情心   白色覺得自己是世界上最乾淨、最美麗的顏色,不屑與其他顏色共伍。一天,黑色出現了,即便大家對他避之唯恐不及,深怕他用髒了自己的顏色,黑色安撫大家,告訴他們接近他並不會變髒,他的友善態度,讓大夥兒都變成了他的好朋友。有一天,太陽說,我將選出世上最美的顏色,作為我的顏色。每個顏色都急於讓自己變得更美,於是決定和其他顏色共享自己的顏色,在身上做出各種花樣。最後,誰會被太陽選中呢?   《誰能做國王》   哲學家:西蒙.波娃   主題:社會化的性別   從前從前,有個重男輕女的國王,堅持未來要將王位傳給兒子,才能治理好國家。一天,穿著黑衣的惡魔帶走了城裡的人,兩個王子前去救人,卻也

被抓走了。   公主挺身而出,運用機智成功解救了大家。   終於到了國王決定繼位者的時候了,眾人提議由公主繼位,但國王認為公主是女性,無法保護國家,究竟,最後公主能否繼承王位呢?   *適讀對象:國小低年級以上   *無注音 作品特色   ‧每本一個故事,啟發孩子思考,並帶出一位哲學家,啟蒙孩子的思想。   ‧符合108年課綱之核心理念「自發、互動、共好」。   ‧引導孩子產生自我感知,覺察自己的情緒及行為和他人息息相關。   ‧養成道德實踐之素養,培養社會責任感及公民意識。   ‧每本皆附「增廣見聞」、「創意遊樂場」、「親近哲學家」、「拓展思維」、「啟發思考一點通」,幫助讀者閱讀後吸收

補充知識,並引導思考閱讀心得。 名家推薦   王修亮(國小教育統整課程編輯計畫主持人、新北市頂溪國小退休教師)   李郁璇(高雄市新光國小教師)   我是EE媽(知名親子部落客)   林偉信(台灣兒童閱讀學會顧問)   翁麗淑(新北市鷺江國小教師、《教孩子自己找答案》作者)   陳素觀(嘉義縣鹿滿國小教務組長、教育部圖書館閱讀推動教師)   蘇明進(老ㄙㄨ的希望教室)   Annie Chih(伊萊媽)

超倍速國文形音義成語(隨書附超強記憶板)

為了解決泫注音的問題,作者林漢忠 這樣論述:

  ★ 隨書附超強記憶板!   國高中升學會考、初高等普考及國民營特考的學生及社會人士的最佳寶典!   人腦最佳自然反射學習法,形音義成語記憶快3倍!寫作用詞多3倍!   作者收集最近常考重要字形(665字)、字音(811字)、字詞義(234字)及成語(630句)、成語近義句(1628句)、成語反義句(1355句),依注音ㄅㄆㄇ順序分類,易學易記,尤其成語的近義句及反義句的歸納更讓學習者能夠”舉一反三”的聯想,增加作文成語的使用能力,並附錄最近10年考過的字,供同學參考。 本書特色   對於重要、常考的字詞以同音字、字形及成語做各種單元式的分類,以利讀者在最短的時間內進行最大量的記

憶。