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活動新聞稿標題的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦少女凱倫(花芸曦)寫的 15分鐘寫出爆紅千字文:拆解文章高點閱、高轉發的吸睛原理,讓寫作興趣成功變現的自我實踐專書 和DimiterInkiow的 小學生最愛必讀兒童文學名著(4冊)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站國家發展委員會新聞稿(格式及撰擬原則) 標題也說明:標題. (直接點出新聞稿要傳達核心訊息。) ... (新聞稿全文篇幅以不超過1.5頁為原則,相關資料可以附件隨附,但 ... 創新創業活動成為臺灣下一波經濟成長的新動能。

這兩本書分別來自幸福文化 和小魯文化所出版 。

國立政治大學 法律學系 黃程貫所指導 尤修鴻的 不當勞動行為不利益待遇處分理由競合之研究 (2020),提出活動新聞稿標題關鍵因素是什麼,來自於處分理由競合、動機競合、同步評價、個別法法理與不當勞動行為。

而第二篇論文世新大學 行政管理學研究所(含博、碩專班) 黃榮護所指導 黃正忠的 新北市推動環保自然葬之研究 (2020),提出因為有 環保自然葬、公共服務、政策效能的重點而找出了 活動新聞稿標題的解答。

最後網站「如何寫新聞稿」網路資源總整理 - 熱情先決則補充:看完了以上九篇新聞稿的撰寫技巧,化繁為簡之後只有三個重點:. 重要的先寫(倒金字塔式); 你的梗是什麼? 標題、標題、標題!

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了活動新聞稿標題,大家也想知道這些:

15分鐘寫出爆紅千字文:拆解文章高點閱、高轉發的吸睛原理,讓寫作興趣成功變現的自我實踐專書

為了解決活動新聞稿標題的問題,作者少女凱倫(花芸曦) 這樣論述:

寫作不只是興趣,更是一門「專業」! 創作者時代來臨,你能跟上爆紅又長紅的機會嗎?   單篇文章百萬點閱、「高效寫作力教練」少女凱倫, 完整公開寫作的專家級技法, 從曝光到行銷,新手不踩雷的創作力變現指南。     「寫作」,是門檻最低的個人品牌經營之路!   比起拍影片、錄Podcast,只要有備妥電腦、鍵盤和網路,就能加入大鳴大放的創作者時代!問題來了,在將知識商品化、順利變現之前,要寫什麼?如何圈粉?如何提升文章品質?怎樣寫出高點閱、高分享的「爆紅文」?     ■立刻突破「該寫什麼」的探索期,養成獨特風格、穩定培養讀者   ‧開頭不知道怎麼下筆?試試看「引用金句」和「提

問破題」。   ‧聰明的「跟風」,用自己的生活背景和專業,談當紅的話題和時事。   ‧擔心文章內容太多、沒有重點?用「小標」立刻抓出文章架構。   ‧「3Tips」、「五步驟」、「15年」、「50k」,標題帶入數字,最吸睛。   ‧了解一家平台/管道的特色和讀者群,提前預判曝光後帶來的效益。     ■一天要交10篇新聞稿,她鍛鍊出點閱率爆增的「高效寫作力」。   寫作能力和騎腳踏車一樣,是靠後天學習的;不需要是作文高手,也能開始寫作。或許你有意願開始,但不知道「該寫什麼」?相對的,已經在寫作(發表文章)的人,一定會碰上一個問題,就是該如何讓內容脫穎而出。     「高效寫作教練」少女凱倫在從

事記者工作的時期,一天要交出10篇新聞稿,同時背負尋找獨家的壓力;不想跟風也不想抄網路爆料,也無法等有靈感再寫,在必須顧及效率和內容之下,她利用職業所需鍛鍊出的觀察力和資訊蒐集力,練出「15分鐘內,寫出一篇爆紅千字文」的寫作力。     在書中,凱倫系統化解析高點閱文章的高效率產出模式,以及如何快速打造個人社群的風格、品牌和影響力,更完整地整理各家平台的特色和優劣,如何將個人品牌的曝光和行銷效益最大化。     ■不用苦等靈感、也能每週穩定更新千字爆文!   「穩定發文」是身為創作者的紀律,也是開始經營個人品牌的基本條件;找出主題、串起關聯、拉長文章、寫出深度,從固定更新好文章開始,建立個人品

牌的粉絲圈!     (1)一起手就精準設定高流量主題:找到熱門話題和自身專業的交叉點,帶入吸引主流大眾的關鍵主題,讓文章跳脫同溫層、自動擴散。     (2)成為專業寫作者的技巧修練:拆解文章構成三大元素,從高點閱標題開始、建立優質文章架構,再優化內文的細節。     (3)打造全方位、零死角的寫作術:無論是當下時事、小眾議題、冷僻的專業知識乃至深度專訪,都能駕馭的文字實力!     ■ 8個細節準則,輕鬆打造優質寫作內容!   ‧同一句話、同一段落,不要重複用字。(例:我常常……,而且常常……)   ‧用對連接詞,才能精準的表達邏輯。(沒有因果關係,別用「因為…所以」)   ‧完稿後把文章

「唸一次」,檢核自己的盲點。   ‧將數字「具象化」,為讀者製造「與我有關」的感受。(例:沒有回收再利用的舊衣,疊起來有10座101大樓高。)   ‧適時引經據典,用「人話/金句」傳遞觀點、思維。(但千萬要查證)   ‧把專業用語「口語化」,從旁觀者角度檢視自己的內容。   ‧活用「情境對比」,創造文章中的衝突感。(例:充滿理想v.s認清現實)   ‧段落之間增加小標題,讓全文主題更聚焦。     少女凱倫認為,從開始寫自己的第一篇網路專欄文章,到累積個人品牌聲量、開創更多知識性商品(講座、線上課程、跨界合作等等),一定需要花時間投注心力,但寫作是一項報酬率極高的投資,且永遠不會太晚。選擇一個

適合的平台、決定要寫的方向,開始寫就對了!   特別推薦        胡元輝|公視董事長、台灣事實查核中心共同創辦人   加碼強推   王嵩音|國立中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所教授   杜聖聰|銘傳大學網路聲量與新媒體研究中心主任   蔣志薇|網路溫度計 營運長 專文推薦     許榮哲|華語首席故事教練   謝文憲|企業講師、作家、主持人   黃珊珊|新北高中國文老師   跨界專家 好評強推     S姐 江湖人稱S姐|女力學院校長   丁菱娟|影響力品牌學院創辦人   王嘉琳|財經主播   瓦基|閱讀前哨站   好葉|作者、YouTuber   朱楚文|財經主播、主持人   佐依

Zoey|佐編茶水間   宋怡慧|丹鳳高中圖書館主任、暢銷作家   李洛克|《個人品牌獲利》作者   林長揚|暢銷作家、簡報教練   阿諾|Hahow好學校共同創辦人   洪震宇|《精準寫作》作者、金鼎獎作家   唐心慧|《人生有所謂,決斷無所畏》作者、電通行銷傳播集團 執行長   張忘形|暢銷書作家   彭建文|商業周刊名家專欄作家   愛瑞克|《內在原力》作者、TMBA共同創辦人   溫美玉|溫老師備課趴創始人     劉俊佑(鮪魚)|生鮮時書創辦人     歐陽立中|暢銷作家     蔡淇華|惠文高中圖書館主任、作家   (依姓氏筆畫排列)

不當勞動行為不利益待遇處分理由競合之研究

為了解決活動新聞稿標題的問題,作者尤修鴻 這樣論述:

本文主要係針對不當勞動行為整體制度中,若遇到涉及雇主行使經營管理上正當權利或正當權限時,所面臨的困難,即學理上所稱「處分理由競合」或「動機競合」問題。對此問題,本文從以下幾個重要的觀點切入,進行臺灣、日本之比較法研究:首先,兩國對於「處分理由競合」的處理,在民事與行政救濟的層面,分別如何進行因應,又若民事與行政救濟上產生齟齬,兩國會如何處理此問題。第二,對於「處分理由競合」事件,討論是否僅侷限於判斷不當勞動行為成立與否,抑或能將視野擴及至「整體的事件處理」,例如搭配救濟命令作不同的討論。第三,個別法法理上,例如解僱最後手段性、權利濫用、損害賠償構成要件的討論等,對於不當勞動行為的討論有何影響

,如何解釋上開個別法上的法理分別會對於「處分理由競合」討論產生何種影響。在本文架構上,第一章「緒論」,主要針對問題之提出、研究方法等進行說明。第二章為「我國法對於處分理由競合之討論」,包括目前我國對於處分理由競合案件的處理方式、我國在行政與民事上對於處分理由競合討論的差異,尤其是關於個別法的法理對於處分理由競合討論所產生的影響。而關於日本法上的討論內容較多,因此分為三個章節進行討論,第三章「日本法上不當勞動行為樣態對處分理由競合討論之影響」,討論不當勞動行為各個樣態與處分理由競合之間的關係;第四章「不當勞動行為處分理由在日本法之內涵」,對於日本法對於處分理由、處分理由競合的內涵,與目前日本法討

論上不同類型的處理方式;第五章「日本法上不同救濟制度間對於處分理由競合之影響」,則探討日本法上行政救濟與民事救濟之差異性。而第六章「日本法制帶給臺灣之啟發與兩國比較」,則對於兩國差異進行比較與分析,進而探討此差異對於我國的啟發。最後第七章則是本文的結論、建議與留待將來研究之課題。而以結論而言,在行政救濟面上,本文認為對於處分理由競合之認定,應注意不當勞動行為認定與個別法上正當事由的討論互相交錯的現象,因此認定上建議採取較為寬鬆的立場。另考量操作上之穩定性及避免與民事關係過於衝突,本文建議採取相當性因果關係說。而本文亦認為應該注意救濟命令在處分理由競合案件中的運用。對於民事救濟上,本文則建議,除

與前述相同,認定何為處分理由競合上亦應加以寬認外。亦認為考量「同步評價」、與民事、行政觀點的均衡,亦建議採取本文在行政救濟建議採取的相當性因果關係說。最後從「同步評價」等觀點,本文建議在法制上強化裁決決定對於民事救濟的拘束力,要求法院應審酌裁決意見,並在做出不同認定時應詳述理由。

小學生最愛必讀兒童文學名著(4冊)

為了解決活動新聞稿標題的問題,作者DimiterInkiow 這樣論述:

日本、德國經典暢銷童話合集! 兒童文學必讀經典 最幽默雋永的生活故事!     本套書收錄《小熊沃夫(二版)》、《你好!小熊沃夫》、《拉拉與我》、《拉拉、我和動物們》共四本,以兒童的觀點、富創意的思考,反映成人既有的刻板想法,引領讀者深入理解生活的多面相,並將一個個價值、觀點悄然深植於孩子心中。快跟著小熊沃夫、拉拉與弟弟喚起躲在心中的神祕小孩吧!     各冊內容   《小熊沃夫(二版)》   《小熊沃夫》從一九六九年出版至今,已經發行一百數十刷,成為名副其實的百萬暢銷名著。     這本書包含了九篇童話,幾乎所有童話的標題都掛著一個大問號,其內容也正是主角沃夫在生活中發現的九個問題,而這

九個問題,可說是普天下的孩童們對周遭的人、事、物與自然現象以及生活小細節,所抱持的種種疑問的縮影。神澤利子這位熟知孩童心理發展的作家,巧妙地揮灑神來之筆,從幽默詼諧的角度,將自我意識尚未萌芽(啟蒙前期)的孩童思維模式,唯妙唯肖地表現出來。經由她用心堆砌出的故事發展,總能提供讀者超乎想像的趣問妙答,讓所有老是愛問「為什麼」的孩子們,能滿足那份與生俱來的旺盛好奇心,並享受「發現事物本質」的快樂,同時也體驗了「發揮獨立思考與自我探索本能,從而認識自我」的成長過程。     《你好!小熊沃夫》   本書的小主角──沃夫,不但純真、可愛、逗人發笑,更具有一種特別的魔力,能喚起躲在讀者心中的神祕小孩。  

  在〈沃夫什麼都當不成嗎?〉與〈亮晶晶的沃夫〉中,小熊沃夫透過與自然萬物互動,明白「自己從何而來?」「成長是怎麼回事?」「成長是多麼需要自然萬物的協力幫助」……因而逐漸找到自我的定位。〈媽媽,生日快樂!〉與〈是誰在嘀嘀咕咕吵不停啊?〉兩篇故事,則呈現「愛」對於孩子探尋自我與周遭世界的重要性。     不管是沃夫的心裡遇到多大的挫折,或是外貌變成無法辨識的泥巴怪物,他的爸媽總是一再證實他們對他不變的愛;於是,沃夫經由一次又一次的確認,知道自己擁有父母的愛,便有動能去探索周遭的世界,確定自己的存在,累積起自我的力量,同時善待身邊的一切。     《拉拉與我》   拉拉與弟弟是一對天真的孩子,他

們在日常生活中與周遭的人、事、物互動,這互動過程充滿了純真,充滿了探索,充滿了幽默……     兒童文學必讀經典!最幽默雋永的生活故事!以兒童的觀點、富創意的思考,反映生活,反映成人既有的刻板想法,   同時引領讀者深入理解生活的多面相,並將一個個價值、意義或觀點悄然深植於孩子心中。     《拉拉、我和動物們》   拉拉與弟弟是一對天真的孩子,他們在與動物相處的過程中,充滿了純真,充滿了探索,充滿了幽默……   兒童文學必讀經典!最幽默雋永的生活故事!以兒童的觀點、富創意的思考,反映生活的各個面相。      它同時是最佳的人文教育讀物,可刺激小讀者思考並討論「如何學習做人」,「如何充實人生

」,「如何發揮生命的價值」。   本書特色     1. 日本百萬暢銷名著   《小熊沃夫》從一九六九年出版至今,已經發行一百數十刷,成為名副其實的百萬暢銷名著。     2. 德國必讀經典   在德國此系列的書暢銷且長銷,說到兒童文學,絕對不能錯過得經典作品!   得獎紀錄     ★入選日本小學二年級教材   ★文化部優良讀物推介   ★「好書大家讀」年度好書    名人推薦     林良/資深兒童文學作家   吳敏而/國家教育研究院退休研究員   張桂娥/東吳大學日文系副教授   周姚萍/資深兒童文學作家     *部分有注音

新北市推動環保自然葬之研究

為了解決活動新聞稿標題的問題,作者黃正忠 這樣論述:

長久以來「慎終追遠」一直是華人的文化傳統,因此為逝去的家人尋覓一個安葬之處不但成為市民心中的願望,更是政府規劃公共服務的重點。本研究以2018年媒體踢爆新北市汐止區公墓侵占國有土地及私人土地的事件作為背景,探討政府在土地資源有限而無法滿足土葬情形之下,過去環保自然葬替選政策與方案之執行現況與成效,期能梳理其實施的困難與挑戰以作為後續改善參考。本研究採取文獻分析法、質化田野研究法、與深度訪談法等方式蒐集資料,並經過歸納、整理、與分析後發現,我國順應國際現行之環保自然葬法且符合我內政部環保自然葬之定義者有三類,包括花(樹)葬、植存、海葬,若考量台灣四周環海,海葬應屬最適宜之方式。內政部於2001

年已開始推廣環保自然葬,並於2002年通過殯葬管理條例,2003年全面實施後,雖然混合採用各類政策工具例如權威式、誘因式、學習式、推力式等等,然而推行至今業已逾20個年頭,如以2019年計算,全國死亡人數17萬6,296人中,採行環保自然葬的人數僅1萬2,775人,普及率尚未達7.3%,成效顯然有待加強。因此,為提升環保自然葬之政策效能,本研究建議從交通、制度、經濟、管理及宣傳等五個面向進行改善。首先,在交通面上優質海葬的出口港,以及花(樹葬)或植存專區設於交通便利處;其次,設施面上增設寵物專用的環保自然葬區、在環保自然葬區增設牌位區、並與宗教團體異業結盟;第三,經濟面上免費提供環保自然葬以及

持續推行與殯葬業者合作;第四,管理面上環保自然葬可設置環保的銘牌、海葬全面採用環保易溶解之安息袋、以及廣泛使用環保分解酵素於花(樹)葬與植存;最後,宣傳面上拍攝宣傳影片以加強生命教育、鼓勵採用線上追思、並持續進行身後關懷。