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國立臺灣師範大學 教育學系 許殷宏所指導 葉家均的 中產階級高學業成就學生校系選擇與轉系歷程之研究 （2019），提出海大轉系112關鍵因素是什麼，來自於中產階級學生、高學業成就學生、校系選擇、轉系。
而第二篇論文國立政治大學 經營管理碩士學程(EMBA) 鄭宇庭所指導 林世貞的 營造業人力管理與關鍵行為之關聯性探討 （2013），提出因為有 人力管理、員工績效、關鍵行為的重點而找出了 海大轉系112的解答。
中產階級高學業成就學生校系選擇與轉系歷程之研究
為了解決海大轉系112 的問題，作者葉家均 這樣論述：
本研究旨在了解中產階級高學業成就學生在校系選擇過程中的影響因素，與學生進入原科系後選擇轉系的原因。研究目的有：一、探討中產階級家庭對子女學業成績的教養方式；二、呈現中產階級高學業成就學生的校系選擇歷程；三、分析中產階級高學業成就學生的校系過程中的影響因素；四、探究中產階級高學業成就學生的轉系因素。本研究的三位研究參與者為具有轉系經驗的中產階級高學業成就學生，研究者以訪談的方式進行資料蒐集，透過研究參與者的回憶與描述，將研究資料以學生的學習階段進行劃分，分析各階段中的重要影響因素與其對學生所造成的影響。經由研究分析與整理後，獲得以下結論：一、在中產階級高學業成就學生的學習經驗裡，家庭為強化升學
主義的發動機。二、中產階級高學業成就學生，在校系選擇的最後抉擇階段，會因外在結構對優質文憑的依賴與追求使其難以選擇興趣所在的科系。三、在校系選擇過程中的不同階段存在不同的重要影響因素，且各影響因素間存在互相牽動的關係，形成個體錯綜複雜的校系選擇歷程。四、相對於高中升大學的校系選擇，學生在選擇轉系的過程裡擁有較高的自主性。五、中產階級高學業成就學生面對校系選擇過程裡不同因素的影響存在多元的調適方式，但對升學成績的束縛多偏向於採取順從的方式回應。
營造業人力管理與關鍵行為之關聯性探討
為了解決海大轉系112 的問題，作者林世貞 這樣論述：
由於營造業的業務承攬範圍甚國家建設是一項藉由國家整體的公共建設開發，進而達到國內相關產業發展的計畫，並據以提高國內經濟的整體發展，而營造業便在這其中扮演著重要的角色，而營造業的業務涵蓋範圍如同建築法第四條及第五條所提到的建築物，凡供公眾使用供公眾工作、營業、居住、遊覽、娛樂及其他供公眾使用之建築物都屬之。然而，如此廣泛的業務承攬範圍所帶來的也是廣泛的相關產業的發展。簡而言之，當營造產業蓬勃發展的同時，相對也必能帶動其他相關產業的蓬勃發展，間接也將進而提昇國內經濟發展。廣，相對也造成營造業員工所擔負的工作甚大之景象，而這樣的現象也說明了營造業員工關鍵行為表現的因素甚多。有鑑於此，本研究考量以營
造產業的個案公司為背景，蒐集J公司的員工績效評核資料，經過資料處理之後，導入統計分析方法，進一步探討J公司的人力管理策略與員工關鍵行為表現的關係，並且將整體的研究發現進行敘述：一、 解決問題與工作態度等評核項目是首要改善的部分；二、 近三年之員工績效評核以工務部的評核結果較不理想；三、 有認購投資的員工之工作績效評核結果較未認購投資者為佳；四、 管理策略的認購投資與否與工作態度、品德有顯著影響關係。