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圖解式英文初級文法：看希臘神話，4週文法速成

為了解決海神波賽頓有限公司的問題，作者邱佳翔 這樣論述：

高效率！圖解式呈現英文文法元素 有計劃！精心規劃四週文法學習進度 具故事性！以希臘神話故事串起文法連結 　　輕鬆【學會英文文法】、快速【打好英文文法基礎】，成為文法大神指日可待的4大學習特色看這邊！ 　　特色1【神話故事遇上文法】 　　藉由希臘神話中的人物都說了什麼為每單元重點文法拉開序幕，吸睛學習100分！ 　　◎ 神話人物這麼說（中英對照）： 　　主題＋文法的兩大結合，學習文法不枯燥： 　　【天神與大地之母蓋亞的故事】 名詞與代名詞 　　‧讀神話故事：蓋亞是神話中的大地之神，創造了天地與眾神。 　　‧神話人物說了什麼：Giga: I create all gods, so t

hey should call me mother.（蓋亞：我創造了眾神，所以他們應該以母親稱呼我。） 　　◎ 看神話人物說什麼，搭配圖解學習，文法一看就懂： 　　‧名詞的作用在於指稱人事時地物，而代名詞，顧名思義可以代替已經出現過的名詞，使語句簡潔。如同上句I create all gods的gods，即可用they來代替。 　　特色2【份量剛好的文法概念解析】 　　英文文法學習重「質」不重「量」，看文法高手傳授重點文法，搭配圖解與相關例句一起學，學得又「快」又「好」! 　　◎文法概念解析搶先看： 　　‧名詞可用於指稱各類的人事時地物，大致可以用計數、數目、語意、結構這四個面向加

以分類。 　　特色3【超強應用例句、謬誤辨析】 　　看文法相關例句怎麼用，每個例句的重點文法都畫有底線，重點一目了然，搭配謬誤辨析練習，為每次學習做最好的演練！ 　　◎應用例句、謬誤辨析搶先看： 　　‧熟悉名詞和代名詞的概念後，接下來就看看例句示範，知道要怎麼應用喲！Jason looks at himself in the mirror.（傑森看著鏡中的自己。） 　　‧知道怎麼應用名詞與代名詞後，以下特別列舉3個會被我們誤用的句子，要小心避開這些文法錯誤喲！Physics are tough.（物理好難。）physics字尾雖然有s，但語意上是單數，故搭配的be動詞是is。 　　

特色4【超強4大篇章變身4週學習計畫表】 　　規劃Week 1 搞懂字詞文法、Week 2 建立時態觀念、Week 3 學會基本句型、Week 4 躲開文法圈套，按進度學習，累積對英文文法的自信心！

被遺忘的華爾滋

為了解決海神波賽頓有限公司的問題，作者AnneEnright 這樣論述：

女性外遇是否只能被千夫所指，而沒有愛的功課值得再思？ 　　吉娜‧莫尼罕三十出頭、中產OL、已婚。她與同樣已婚的中年魅力男子賽昂相遇了。兩人不理世俗觀感，放手追求對彼此的渴望；但吉娜母親過世帶來的失落，以及賽昂女兒伊薇的病情和父女間切不斷的羈絆，能否讓這段戀情持續下去？ 本書特色 　　1.作者安瑞特為2007年曼布克獎得主，並於2014年獲得首位愛爾蘭桂冠小說家殊榮。 　　2.本書入圍2012年柑橘獎決選名單。 　　3.台大外文系副教授高維泓專文導讀。 　　4.細膩、幽默、直言不諱，剖析二十一世紀新女性的愛情觀與人生觀，細細描繪愛、性、親情複雜交錯的人生。 名家評安瑞特： 　　安

瑞特的小說描述陰鬱的事物，但閃現著光彩……她那特別、遊刃有餘卻又華麗的風格，以及犀利的眼光，近二十年來讓評論家深深著迷。――紐約時報書評 　　文字簡潔、細緻地鋪陳細節與架構，邏輯清楚，而且富有創造力。――安潔拉‧卡特（《焚舟記》） 　　原創性相當高，風格極具活力，又帶有超現實主義色彩，用她有如手術刀般鋒利的文句切開這個世界上包藏不堪事實的膿包。――詹姆斯‧伍德（文學評論家） 　　用輕鬆、幽默、自嘲的口吻，探索向來沉重的婚外情主題，沒有潑婦罵街、悔恨自責，或剪不斷理還亂的情感拉扯……書中呈現的，無論是情人間的浪漫、熱戀、激情、踰矩的愛，都可說是真愛的一種形式，讓讀者能理解愛情的本質，為愛大

聲爭辯。――台大外文系副教授 高維泓 　　《被遺忘的華爾滋》是部關於激情與虛幻想像的傑作……故事基調很簡單：解構兩個已婚人士間的戀愛……足以讓讀者再次相信小說的力量。――獨立報 　　這就是安瑞特的風格沒錯：諷刺、大膽、誠實、幽默，向讀者揭露一切真實。――何米昂‧李（衛報） 　　檢視為了愛而付出的代價，以及補償，是感動人心的作品。――週日郵報 　　夢幻、性感、令人難忘，還點綴一些詼諧幽默。本書屬於那種你希望永遠不會結束的小說。――每日快報

中共機艦繞臺之三戰意涵研究

為了解決海神波賽頓有限公司的問題，作者劉詔元 這樣論述：

「共軍軍機、艦繞臺」是近年重要議題，且該議題是否也涵蓋中共對「三戰」政策的指導，是本研究發起之動機，目的在探討「機艦繞臺」對「三戰」的發揮及對我國最影響甚鉅之部分，本文採文獻分析之方式，剖析軍、機艦繞臺議題在「法律戰」、「輿論戰」及「心理戰」之意涵與發揮。21世紀初，中共軍事實力的迅速發展受到了世界的關注與警醒，其軍事實力對美、中、臺三邊關係及兩岸議題成為關鍵因素，然礙於聯合國安理會對武力運用的規範及考量戰爭發起之代價，中共轉以「三戰」作為解決兩岸問題之途徑；中共對統戰的發展從「文攻武嚇」、「和戰運用」一直到參考1991年的美伊戰爭發展出「法律戰」、「輿論戰」、「心理戰」簡稱「三戰」，作為對

臺統戰策略的途徑，以因應國際對戰爭的禁止與中共急欲解決「兩岸議題」的折衷。中共於2015年開始「遠海長航」的訓練，藉其機、艦常態性訓練之名行對臺灣繞飛、航及侵擾，在我社會、政治、軍事、學術界形成廣泛之討論，中共透過軍機、艦，在「法律戰」方面，企圖強化其《憲法》與《反分裂國家法》闡揚對領土與主權的合法性，以法理基礎模糊「海峽中線」的存在，並立法將兩岸關係「內政化」以矮化臺灣政府並拒止國際對兩岸關係的涉入，以法律之運用爭取「理性大國」之美名與支持；在「輿論戰」方面則以大量對軍事力的宣傳，使國際與兩岸戰爭危機感發酵，威懾國際勿干涉兩岸議題，強化世界對「一個中國」原則的認知；「心理戰」方面則透過輿論對

中共軍武力的提升作宣傳，欲使臺灣社會對軍事防衛失去信心，進而面對其「懷柔政策」產生更大引力，催化中共非軍事行動之功能以提升解決兩岸問題之經濟性與效益性。本文針對中共「三戰」理論提出「共機、艦繞臺」之剖析與論證，發現中共透過機、艦繞臺發揮的「三戰」中，以「法律戰」與「心理戰」為重中之重，藉此提醒社會面對中共「三戰」之重點，與軍事戰略調整之思維，以發揮反制中共「三戰」策略之價值。關鍵詞：美伊戰爭、三戰、反分裂國家法、軍機艦、防空識別區