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淘汰 國 小 課桌 椅的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦洪中夫,江衍志,黃纓絜,李家嫚寫的 引爆教學力：9種啟發青少年主動學習的創意教學法 和MissBanana的 我愛TWICE：帶來雙倍感動的大勢女團(收錄精美全彩照片)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自校園書房 和大風文創所出版 。
國立高雄師範大學 工業設計學系 林漢裕所指導 雲淑芬的 手機擴音座之設計創作 （2019），提出淘汰 國 小 課桌 椅關鍵因素是什麼，來自於手機擴音座、環境保護、循環利用、木作、回收舊木料。
而第二篇論文東南科技大學 營建與空間設計系營建科技與防災碩士班 孫詠明所指導 高逸杰的 國小木工實驗教室可行性之研究－以臺北市明道國小為例 （2014），提出因為有 木工、閒置空間、課程設計的重點而找出了 淘汰 國 小 課桌 椅的解答。
引爆教學力：9種啟發青少年主動學習的創意教學法
為了解決淘汰 國 小 課桌 椅 的問題，作者洪中夫,江衍志,黃纓絜,李家嫚 這樣論述：
人的教育背景中，大部分人接受到的是填鴨式教育，在這種方式下成長的青少年輔導，很多人仍深信「學生就像海綿，你給他們什麼，他們就會吸收什麼。」但結果卻令人大失所望。近幾年「翻轉教育」一詞成為校園的熱門話題，強調教學者應以「學習者為中心」，將「學習主導權」還給學生，使他們不再被動地接收知識。對比教育改革的浪潮，教會青少年的教學理念也必須有所「翻轉」，才能讓孩子主動學習聖經，樂於實踐真理的教導。 《引爆教學力》是一本論及青少年教學法的工具書。教學法是教師的「主要技能」，採用有效的教學法，不論教授哪方面的議題，即能達到預期的目標。 講道王子司布真（Charles Ha
ddon Spurgeon）說：「一個好老師擁有一把金鑰匙，可以打開學生封閉的心。」願本書的出版，能對華人基督教教育做出貢獻，幫助青少年渴慕真理，熱愛學習，並與神建立美好的關係，成為主所喜悅的門徒。
手機擴音座之設計創作
為了解決淘汰 國 小 課桌 椅 的問題，作者雲淑芬 這樣論述：
摘要木質材料帶給人溫暖放鬆的感受，木頭天然材質可永續循環再利用，是對環境相當友善的材料，本設計融入環保議題，以個人蒐集來的舊檜木，淘汰木製課桌椅、風倒木、疏伐木等取代新購成材為材料發想商品，在結合現今人手一機的時代，設計不耗能免插電手機擴音座為此次創作的主題，而在創作的過程中木料的選擇，共鳴腔的大小，共鳴腔的形式等成了音色優美與否的考量因素，於是設計並創作三組共11個木質手機擴音座，第一組以木頭材質為單一變因，第二組改變共鳴腔體積較第一組大且材質與第一組其中2個相同，第三組以共鳴腔型式為單一變因，分別研究木料的選擇，共鳴腔的大小，共鳴腔的形式等是否對音質音色或擴大音量效果產生影響。研究方式採
取實際測量，試聽評分及專家訪談，交叉分析比對，結果顯示相同型式構造且共鳴腔體積相同，但不同的木材(木材硬度)製成的手機擴音座，音質音色上無顯著差異，相同的木頭材質及外形結構，但共鳴腔的體積大小不同，共鳴腔體積愈大其音量放大效果愈好，相同的木頭材質及外形結構和共鳴腔體積的大小相等的狀況下，不同的內部共鳴腔結構形狀，其音色表現給人的感受度有顯著的差異，經由上述的研究及比較之下，挑選出音質感受度最佳的一組手機擴音座音箱作為量產的參考。
我愛TWICE：帶來雙倍感動的大勢女團(收錄精美全彩照片)
為了解決淘汰 國 小 課桌 椅 的問題，作者MissBanana 這樣論述：
TWICE ，你們是ONCE驕傲的存在！ 擁有讓人一秒陷入魅力的大勢女團 TWICE，為韓國JYP娛樂旗下的九人女子團體，成員均透過Mnet生存實境節目《SIXTEEN》脫穎而出。由韓國、日本、台灣多國成員組成，包含志效、定延、娜璉、Momo、Sana、Mina、多賢、彩瑛、子瑜。 TWICE用青春甜美的姿態，證明自己的實力，成功躋身成一線頂尖女團，在韓國樂壇發光發熱。自2015年出道以來，不斷刷新各項紀錄 ，靠《Like OOH-AHH》、《CHEER UP》、《TT》、《KNOCK KNOCK》、《LIKEY》等主打歌席捲整個韓國，首首都爆棚，至今已創下10支破億MV的超
狂紀錄，在在都印證了她們團名的由來───「透過耳朵聽音樂﹐再藉由雙耳得到雙倍感動」。 TWICE 的獨特魅力在於，每次發表新的作品時，除了帶來輕快動聽的舞曲之外，活潑又帶點撒嬌風格的舞蹈動作，也成為團體的一大特色。無論是《TT》的哭臉、《KNOCK KNOCK》的敲門舞，還是《Signal》的六六舞，充滿新鮮感、讓人耳目一新的俏皮編舞動作﹐總能掀起一陣模仿熱潮。 在韓國氣勢驚人的TWICE，進軍日本也因為三名日籍成員「接地氣」，成功引起廣大的迴響，除了在日本ORICON公信榜奪得三連冠，也二度登上日本《紅白歌唱大賽》演出，更是第一支實現日本巨蛋巡迴演唱會的韓國女團，為她們的音樂
歷程創下嶄新的紀錄。 TWICE不僅風靡韓國、日本等亞洲地區，更華麗地征服了美國Billboard排行榜，迷你三輯《TWICEcoaster: LANE 1》和「T T」登上世界專輯榜第三名及世界單曲榜單第二名，更被評選為「歷代女團最佳風格TOP3」，成為KPOP組合中唯一上榜的偶像，展現了她們紅遍海內外的超高人氣。 本書完整收錄TWICE出道以來的成長軌跡，網羅音樂、綜藝、廣告等各種不同面貌，更細數TWICE傲人的得獎紀錄及成就，不容錯過的眾多精采內容通通都在這裡，邀你一同感受TWICE的百變風格！ 本書特色 ◎收錄全彩8頁精采照片，陪伴ONCE貼近TWICE
。 ◎ONCE必看！TWICE令人感動的出道全紀錄。 ◎分析TWICE主打歌及舞蹈，一窺她們的舞台魅力。 ◎以獨立單元介紹每位成員，呈現不為人知的心路歷程。
國小木工實驗教室可行性之研究－以臺北市明道國小為例
為了解決淘汰 國 小 課桌 椅 的問題，作者高逸杰 這樣論述：
本研究將對校園閒置空間的利用進行探討，針對臺北市文山區明道國民小學因少子化問題、社區環境問題等因素，導致學區學童入學率偏低，期待配合臺北市教育政策、明道國小願景及相關教育理論，設計一套木工教案，透過教師指導學童美學欣賞、木工刀具的操作、發揮巧思設計規劃並完成自己的作品等，從小培養學童一技之長，增加該校特色及社區居民認同感；另外透過木工廠的設立，規劃相關空間的運用，並結合教學課程、活化空間，提出相關建議，以提供該校做為閒置空間規畫參考：1. 明道國小的校園閒置空間可統一規劃於明道樓，並於木工廠規劃時有效利用閒置空間並使之永續經營。2. 從小培養學童一技之長，有能力規劃自己未來的生活。3.
結合社區資源規劃一系列活動使之成為特色，如校際交流、住宿規劃、遊學課程及木工體驗等。