深ㄙㄨㄟ的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

深ㄙㄨㄟ的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦郭菁怡寫的 狀元字音字形全攻略[新修版] 和楊淑如、陳啟欣的 我的第一本自然發音記單字:用自然發音規則,輕鬆記單字不用背!!(附 7小時100%律動MP3)都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自正中書局 和國際學村所出版 。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了深ㄙㄨㄟ,大家也想知道這些:

狀元字音字形全攻略[新修版]

為了解決深ㄙㄨㄟ的問題,作者郭菁怡 這樣論述:

地表最強的字音字形武功祕笈! 冠軍名師教你認識文字的正確發音和涵義, 拓展語文常識,增強記憶力,啟發創造力!     本書是針對國高中生所撰寫的國語文補充教材,可幫助學生熟悉字音字形,擴增詞語能力。這是一套能讓學生充分自學的工具書,只要熟讀此書,再搭配《狀元字音字形全攻略─高手過招60回》,便能達成自我學習與檢核。全書以培養字音字形實力為主,實力增強後,應考自然如魚得水。作者納入嚴格篩選後的常用成語,適合學生的生活經驗,在重要成語並加上典故,引用部分文言文原文,這些引用原典常能命中大考的試題。學生可透過此書進行目標檢測,熟記而融會貫通。在全球化的趨勢下,中文學習的重要性不言可喻,此套書自可

作為學生及社會人士參考的重要書籍。

我的第一本自然發音記單字:用自然發音規則,輕鬆記單字不用背!!(附 7小時100%律動MP3)

為了解決深ㄙㄨㄟ的問題,作者楊淑如、陳啟欣 這樣論述:

擺脫「老KK」,學會自然發音,單字自然就記住自然發音大師Dorina One-to-One單字記憶課躺著聽、一個音、一口氣記更多單字活用自然發音規則,單字一看就會唸,3秒拼出新單字圖像故事記憶+躺著聽口訣+一個音記更多單字史上最輕鬆單字記憶法!66課的發音規則,2000單字開口一唸就記住RAP律動口訣,朗朗上口,單字記得比周杰倫的歌詞還熟   史上最輕鬆!2000單字開口一唸就記住  「圖像故事記憶 + 躺著聽口訣 + 一個音記更多單字」,連老外都愛學 【學習英文背了又忘,你的方法對嗎?】 ☆ 問題1 ☆   KK音標符號每個都會唸,遇到生字時卻得靠字典才會發音  → 英文該怎麼學才能夠達

到看到單字,馬上會唸呢? ☆ 問題2 ☆   只不過是26個字母在做變化,單字卻怎麼背怎麼忘  → 背英文單字是否應該有個速記的規則,讓我過目不忘呢? ☆ 問題3 ☆   課本上的音標符號我都看不懂,該怎麼去背單字、學英文呢?  → 是不是有什麼撇步能夠馬上記住發音、記住拼字呢? ☆ 問題4 ☆   大家都說字彙量夠多,才能夠寫出豐富的文章,那我該怎麼背單字呢?  → 我該用什麼有效的方法來記更多單字呢? 【用這招!單字一看就會唸,3秒拼出新單字】   有一種新的英文學習法可以昭告天下,「一看到英文就能唸出發音,唸出發音就能拼出單字,拼出單字就能記住單字!」真的有那麼神?「自然發音記單字」就是

有那麼神!過去我們的英文學習法,一開始都先從KK音標開始學起,雖然幫助了我們查字典時看懂音標來發音,但也養成了我們太依賴字典的習慣,沒先用字典查一下不懂的單字就不會唸、不敢唸,也嚴重影響了我們記單字的效率與正確方法!   其實英文字母就是一種拼音符號,字母有一定順序的組合,也就會有其固定、特定的發音,而自然發音方法整理了一套在英文單字中的各種拼字組合,每種組合都會有其特定發音規則,言下之意,依照其有系統的發音規則以及其與拼字的關係,一聽到英文單字就能立即反應字母的拼字順序,本書更進一步以「自然發音記單字」的方法,搭配上Rap律動的口訣記憶與圖像故事,在視聽瞬間將英文單字的發音、拼字、字義三個元

素都記住。   有了本書的自然發音規則以及記憶口訣來記單字,從此記單字不再是毫無系統地背下來,或者按照如字典字母順序來背,更不是一個字母一個字母地背下去。「自然發音記單字」直接並快速掌握住英文單字發音、拼字、字義三個元素,久而久之,習慣於這種「單字一看就會唸」的規則之後,單字會越記越多,就連生活周遭的任何單字都可以變成你的單字記憶來源。這就是單字書最終還是要能吸引讀者繼續學下去的關鍵。   還在機械式地用筆默寫字母拼音,用嘴巴唸「b.a.d.m.i.n.t.o.n、badminton、羽毛球」這樣一個字母、一個字母的方式記單字嗎?趕快丟掉這種沒效率的單字死背法,跟著DORINA老師一起用自然發

音記單字吧! 本書特色   發音規則加上Rap口訣,加強發音、拼字、字義記憶  最紮實、最快速!看到單字就會唸、唸完就會拼、拼過就不會忘 【66課的發音規則掌握2000個以上的單字】   本書的發音規則以自然發音系統為基礎,以「自然發音記單字」為目標,達到在視聽瞬間就能將單字的發音、拼字、字義三個元素都掌握住的效果。達到此效果的最終目的就是要讓讀者「看到英文單字就能唸」,「看到英文單字就了解意思」,「看到英文單字就記得住」。本書透過美語師訓名師DORINA老師及陳啟欣老師以幽默活潑的『情境圖像』,有趣的『故事聯想』,輕快的『Rap音韻』讓讀者在哈哈大笑、不自覺也跟著唱的感覺中自然地把全部的單字

都記住。 【先看圖、聽基本發音口訣】   本書的漸進式單字記憶學習,先從最輕鬆的圖像記憶開始,從中發現自然發音規則與字母的關係,同時聽著可愛活潑的基本發音口訣,跟著節奏擺動,漸漸地對自然發音有深刻印象,以往總認為是難記的、難唸的發音符號,在潛移默化下馬上就記住,想忘也忘不掉了。以前老師會在班上唸『a、a、a,ㄝ、ㄝ、ㄝ』,但唸到這裡就結束了,學生可能還來不及反應就跳到下一個發音。本書以自然發音為導向,用著輕快有節奏感的發音口訣,『A小妹沒禮貌,說起話來ㄝㄝㄝ』或者『A小妹,說笑話,空氣好冷ㄟ、ㄟㄟㄟ』等等節奏一直重複。而且,a的位置在不同拼字位置會有不同其特定發音規則,所以不會只有一種發音。

【故事記憶,學習英文更有趣】   記住了基本發音之後,接下來就來瞭解拼字規則中的特定發音規則,也就是說,某個音會固定存在哪種子音、母音的拼字關係裡。舉例來說,『a + 子音+ e,a唸成 [e]』。這時,讀者從剛剛的律動中就已經會唸[e]音了。如果這發音規則還是很難記,請直接到下一欄的「用故事記發音規則」,我們以幽默生動的故事結合發音規則,讓讀者在看完故事、哈哈大笑中記住了發音規則。 【Rap律動口訣躺著聽,朗朗上口就記熟單字】   也許『a + 子音+ e,a唸成 [e]』這樣結構的發音規則已經記住了,接下來讀者就要知道這個規則存在於哪些單字中,而且還能幫助讀者記住基本單字。在Rap口訣強烈

的音韻節奏下,讀者絕對可以強化對英文發音的記憶,在潛移默化中達到長久記憶的效果,成效卓著又沒有壓力,讓你在不知不覺中輕鬆記住單字的發音及拼法。整體來說,此Rap口訣記單字是一種英文學習,也是一種聽覺享受。結合最有效音感律動、自然發音規則、快速單字記憶法,躺著聽MP3就能輕鬆記單字! 【用學過的單字,一個音記更多新單字】   學會了簡單的單字之後,繼續用此同樣的發音規則與拼音結構,以超有韻律的Rap來記更多單字。美國哈佛大學心理學教授-布魯納(J. S. Bruner,生於1951年)所提出的「螺旋式學習法」是利用舊有學習過的簡單知識為基礎來學習新的、更加複雜的東西。本書同樣使用此「螺旋式熟記法

」,讓您記住了簡單的單字後,馬上就能利用這個單字記住更加複雜的單字。舉例來說,學會「bad」這個單字後,就可以利用這個單字去記badminton(羽毛球)、balcony(陽台)、band(樂團)等字母更多、更加複雜的單字,並達到「學習新的單字、也複習舊的單字」的雙重功效! 【音節拼字練習,用聽的加強拼字、字義記憶】   將剛學到的複雜單字按音節拆開的方式,重新複習拼字、加強記憶,從音節拆字的規則中,可以清楚看出一開始學到的簡單單字,又再一次複習到舊有單字與新單字,所以依照這種音節拆字的方式的複習拼字,可以記得很多單字。同時,此部分還要將單字活用在例句中,徹底加強其字義記憶。由專業美籍老師以正

常速、慢速與拼字順序並搭配中文解釋的錄音,讓讀者聽得清楚、記得明白。 【精心整理方便查閱的索引】   本書最後面為讀者整理了按照A到Z字母順序的單字索引,超過2000以上的單字收錄在內。本書選字是以「教育部公布基礎單字」為基礎,讓讀者學完後在日常生活上絕對有使用的機會。實用的單字選取與淺顯易學的表現方式,非常適合英文學習的初學者,以及想要教小朋友學英文的家長或老師們。 作者簡介 DORINA 楊淑如老師   被譽為「老師中的老師」,英文小魔女 DORINA 老師以活潑且富有創意的教學方式,在美語教學界深受好評。憑藉多年的教學經驗,DORINA 老師發展出一套獨特的學習系統,藉由說唱律動口訣來加

強學習功效,使學習過程變得輕鬆有趣,毫無負擔,並且達到事半功倍的效果。獨到的教學技巧,使 DORINA 老師成為許多語言機構爭相邀約發表演講的第一人選。   曾任長頸鹿美語教學總監、BTB 多元教育機構講師、中台科技大學美語講師、元智大學英語教師培訓老師。現任 R & D 美語教學研發中心教務監督,並從事專業美語教材的編寫工作。 著作有  長頸鹿幼稚園美語教材及律動帶 6 套  「超好記!律動學發音」系列套書  《學自然發音不用背》  《學英文單字不用背》  《學英文音標不用背》等暢銷書。 陳啟欣   喬登兒童美語教材教法講師  長頸鹿 教學研習會專案約聘講師  書林出版有限公司 Ch

aracter Education專案約聘講師  禾怡英語教學資源館 專案約聘講師  吉的堡 節慶暨畢業典禮專案約聘講師  佳音英語 From Phonics to K.K. 專案約聘講師  超越文教機構 美語師資培訓班 專案約聘講師