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另外網站深入思考的英文怎么说_深入思考英文- 时捷网也說明:深入思考 的英文: pore over. 参考例句:. He was deep in thought. 他深入思考。 pore是什么意思: n. 毛孔;气孔;细孔 v. 细看,细想;钻研;凝视.
這兩本書分別來自聯經出版公司 和商周出版所出版 。
輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出深入思考英文關鍵因素是什麼,來自於卑南語、族語學習、法語學習、語言政策。
而第二篇論文國立臺灣藝術大學 戲劇學系 林尚義所指導 郭珈吟的 皮蘭德婁《六個尋找劇作家的劇中人》劇作風格之反思研究 (2021),提出因為有 皮蘭德婁、後設手法、反思、戲劇哲學、戲中戲、荒誕性的重點而找出了 深入思考英文的解答。
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巴西:被殖民掠奪的熱帶天堂,以狂歡掩飾創傷的森巴王國
為了解決深入思考英文 的問題,作者LiliaMoritzSchwarcz 這樣論述:
巴西國內暢銷話題鉅作 《泰晤士報》、《金融時報》年度好書 透過認識拉丁美洲,改變觀看世界的視角! 巴西,世界第五大國、拉美最大經濟體, 以足球、咖啡、嘉年華聞名於世, 它是熱情舞動著森巴的南美巨人, 卻也是飽受殖民暴力創傷的混血兒。 奴隸制帶來的遺毒滲透其文化基因,成為民主發展的絆腳石, 使它成為一位步履維艱的巨人…… 一個守望著奇蹟和救世主的國家, 從16世紀到現代,南美巨人500年傳記 巴西名列金磚五國之一,物產豐沛,經濟成長備受矚目,然而,它也是一個充滿矛盾的國家:龐大的天然資源與積重難返的腐敗;非比尋常的財富與赤貧;美麗的沙灘與暴力蹂躪的貧民窟。巴西展現無
與倫比的壯麗和雄偉,也目擊最可怕的殘暴統治。對白種殖民者而言,巴西的機會似乎永無止境;對移入的黑奴而言,巴西是人間煉獄。在外人的想像中,巴西是耀眼、富有魅力的地方,然而大部分面向仍然不為人知。 本書是不同凡響的嘗試,由兩位首屈一指的巴西女性學者執筆,是結合歷史、人類學、政治學和經濟學,具原創性的學術研究,描繪巴西豐富、混雜而戲劇性的歷史,重新建構這個國族史詩般的故事,呈現這個幅員遼闊的國家,自歐洲人於16世紀抵達並展開殖民,至21世紀為民主而奮戰,所面臨各種勢不可擋的多元化與艱鉅任務。而巴西迄今尚未完成這些任務,仍處於嚴酷的試煉中。 獲獎紀錄 《泰晤士報》2018年度好書
《金融時報》2018年度好書 國內專家推薦 陳韻如(國立臺北大學社會學系副教授) 湯熙勇(中央研究院人文社會科學研究中心兼任研究員) 鍾秀梅(國立成功大學台灣文學系教授) (依姓氏筆劃排序) 在外人看來巴西這國家是如此複雜、矛盾:擁有豐富的天然資源,卻也有聞名世界的貧民窟;伴隨著熱情的嘉年華會是冷酷的犯罪暴力;有最先進的憲法和完善的選舉制度,但政治卻無法穩定。今日的巴西仍舊是個充滿魅力的謎題。 本書作者,兩位知名的歷史學家強調歷史並非線性式發展,巴西歷史更不可能如此。她們描繪的巴西經歷過殖民時期的經濟開發,獨立後的君王體制,然後度過了獨裁政權,在進入民
主化和經濟發展之後,卻又陷入政府貪汙,民眾抗議的亂象。 有別於過往的書寫方式,本書透過多元的人物和聲音敘述巴西人的集體故事,更指出影響這個國家的重大決策、各項計畫之間的矛盾,以及所帶來的歷史轉折。這是一本史料豐富,而且相當有趣的讀本,讓遠在臺灣的讀者更了解巴西,也拉近了臺灣與拉美的距離。——陳韻如(國立臺北大學社會學系兼任副教授) 巴西的種族混合形象塑造過程中,不能不提華人的角色,雖然人數不多,卻是具有某種意義的族群。十九世紀初期,華人攜帶了茶葉栽種的技術,首次受邀進入位於南美洲的巴西,可惜因土壤及氣候不適,未能順利開展。一九六○年代,為開發巴西廣大的土地,巴西政府向包括臺灣在內的
東亞國家公開招聘移民,掀起臺灣民眾移民巴西的熱潮。在不同種族參與巴西多元性的農業發展及經貿活動中,臺灣移民的貢獻是相當具體的,包括菇類的生產等。臺灣移民已經成為今日巴西多族群中的一分子。——湯熙勇(中央研究院人文社會科學研究中心兼任研究員) 這是一部巴西人的史記;追溯了五個世紀香料、糖業和金屬稀有物奴隸殖民制的悲慘歷史。如此的歷史物質主義,不僅形塑了巴西種族主義的建構,也確定了命定的階級社會關係。儘管巴西人民經歷過眾多「熱帶起義」式的反體制運動,然而,「包法利主義」的民族執念,一而再地讓世襲主義、政治庇護和任人唯親統治集團繼續侵蝕人民民主。不禁要問,這部巴西歷史,不也是眾多第三世界的歷
史嗎?——鍾秀梅(國立成功大學臺灣文學系教授) 媒體讚譽 令人回味無窮……蘇瓦茲與史塔寧採用她們所謂的傳記手法,試圖說出巴西人世世代代的集體故事……她們敏銳的洞察力,對殖民地時期與帝國時期的巴西,勾起無限回憶……豐富且趣味盎然。 ──派翠克.威爾肯(Patrick Wilcken),《泰晤士報文學增刊》 本書是不經官方授權的傳記,關於一個名叫巴西的複雜角色。作者將這個角色各種不同的面貌很巧妙地結合在一起,這個角色的形成和轉變已超過五百年,而且顯然仍然在發展中。──鮑里斯.福斯托(Boris Fausto),《巴西簡史》作者 深思熟慮且深刻的旅程,探究巴西的靈魂……
的確,從本書浮現的巴西,是一種新奇有趣、錯綜複雜、五彩繽紛、自相矛盾且充滿挑戰的有機體;與其說它是政治、文化、與地理的實體,不如說它比較像是活靈活現的人物。──勞倫蒂諾.戈梅斯(Laurentino Gomes),《聖保羅頁報》 有一段時日,我們一直很需要一部詳盡的巴西史,細緻入微、扎根於嚴謹的研究;這部作品不僅確認過去五百年的進步,而且在建構完整的社會公民權、政治權與族群公民身分時,坦率處理許多固有的障礙。因此,這兩位最傑出的巴西歷史學家非凡的精心傑作,實際上是很中肯的作品。──肯尼斯.麥克斯韋(Kenneth Maxwell),哈佛大學「大衛洛克菲勒拉丁美洲研究中心」巴西研究計畫創
始人 不拘泥於死板的詮釋法、擺脫文牘主義,不在乎讚美或譴責。這是新穎的詮釋敍述體,具有挑戰性,語言直白,沒有一般的學術術語。讀者會認可這個國家,連同它的光明和黑暗,而且受到鼓舞並參與這個國家的建構冒險。──何塞.穆里洛.德卡瓦略(José Murilo de Carvalho),《靈魂的形成:巴西的共和國意象》作者 扣人心弦且見解獨到……蘇瓦茲與史塔寧的一大優點乃剖析變遷中的種族認同。──傑夫.戴爾(Geoff Dyer),《金融時報》 詳盡且深入的推理……有啟發性、引人入勝,以及首尾一貫的縝密思維。──拉里.羅特(Larry Rohter),《紐約書評》
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在过去的日子里,我们讲过很多关于道家、道教的内容。包括历史脉络、各个教派的形成、奇幻的故事、神话、传说和一些有代表性的人物。但是所有我们今天能讲得出的主题,其本质都是时过数千年历经百千万劫残存的碎片,都是水面之上的可见之物,也都只是“道”这个神秘文化的冰山一角。这水面之下不知道还有多少珍贵的内容或遗失损毁、或深埋于地下、或在一个神秘的小圈子里秘不外传。1899年一位叫做“理查德威廉”的德国传教士来到山东青岛,期间四方游走,努力学习中文、了解中国文化、创办书院翻译经典。你随便瞄一眼他翻译过的书单就能明白,他对中国的儒道文化有多么深入的了解和喜爱。论语、诗经、大学、中庸,老子、庄子、孟子、墨子、韩非子、列子,此外还有三国演义、聊斋志异、吕氏春秋等等就这么牛!绝对可以称得上是世界范围内最顶尖的汉学家。
忽有一日理查德威廉偶得一梦,一位胡须花白、目光温和、仙气飘飘的老者来到面前对他说:那里有一座高山,你应该去看看!说话间转身便走,理查德威廉赶紧追问说:什么高山?你是谁?老者回头说“崂山”这梦就醒了!他自己琢磨了好几天也没明白什么意思!所谓的崂山是指那座高山,还是老者本身呢?完全不懂!几个月后,理查德威廉与当时的山东巡抚“周馥”会面,协调当地办学事宜。周馥给予理查德威廉汉学功底的评价是:学问精通但对深层奥义的理解尚浅…他说你去请教那些民间的教师、学者没用的,一定得有一位儒道双修的国学杂家给你做指引才行,于是周馥将一位大隐于朝堂的“神人”引荐给理查德威廉。此人便是晚清学部大臣“劳乃宣”,劳乃宣表字季瑄,道号韧叟。深通儒道两家文化,理查德威廉一见劳乃宣便失声惊叫,说这就是我梦中所见的老人啊!原来劳乃宣的姓氏,正是因为祖上移居崂山而得。这不是故事啊,这是真实的事件。理查德威廉回到欧洲把这件事儿讲给荣格听,才有了后来荣格提出的共时性原则。最典型的就是我在心里想着一首歌,诶!突然旁边一个人唱上了,而且正好是我刚刚想到的那句。或者像事件中讲到的,梦境的经历在现实中发生。还有我们中国人经常讲的那句:说曹操、曹操到。好,再回到理查德威廉!劳乃宣也对这位深爱儒道文化的德国青年十分欣赏,理查德威廉便当即拜师,同时也拥有了一个非常符合儒家思想的名字叫做“卫礼贤”他也坚信将中国文化引入并影响西方世界是他这一生的宿命。此后数年间,卫礼贤便在恩师劳乃宣的指导下分别翻译了“周易”“道德经”和我们今天要重点讲述的道家内丹长生经典“太乙金华宗旨”。
此书相传为唐代八仙之一的纯阳子吕洞宾所著,但其中核心奥义早已在华夏大地一个极小的范围之内,秘密传承、师徒相授了数千年,最早可追述到春秋末期的关尹子,也就是说当年老子西出函谷关,不但留下了五千言道德经,还秘密传授给关尹子“内丹”的修行法门。历经鬼谷子、黄石公、张良、张道陵一代代传到钟离权、吕洞宾,再传到王重阳以及全真七子,在金庸的武侠世界,王重阳于华山论剑力挫东邪西毒、南帝北丐四大绝顶高手,成为天下武功第一人。我们最熟悉的“一阳指”,在转瞬间破除欧阳锋的蛤蟆功,使其二十年间不敢踏入中原半步,甚至再听到王重阳三个字内心都会充满恐惧的阴影,而一阳指源源不断的强大内力,正是来自于一种叫做先天神功的功法,看完太乙金华宗旨之后小伙伴一定会恍然大悟,这就是金庸笔下的先天神功。在王重阳之后的数百年间此书一直行踪成迷、时隐时现。直到乾隆年间,一位无名道士在北京琉璃厂逛旧书摊儿的时候惊奇的发现了半部发黄掉渣的残卷,几日后拿给同道的好友显摆,说诶你看找到了啥…朋友一眼看傻了,因为正好他手里有残缺的另外半卷,书的字体、规格、大小、年代都不一样,但是内容恰巧能对起来,这本书就好像生出了主观意念一样,仿佛是自己选择在这一刻重返人间。两人开始召集各路好友,筹集资金、重新编撰开版印刷,才又到了劳乃宣手中。卫礼贤回到德国之后将一系列翻译手稿一一成书出版,其中的太乙金华宗旨也因此瞬间风靡欧洲,当我们之前提到的著名心理学家荣格看到此书之后,就突然想通了很多困扰他多年的学术问题。并与卫礼贤一见如故,又在翻译手稿之外用心理学的视角附加评述最终成书取名为“金花的秘密”又分别被翻译成英文、法文、意大利文、日文、韩文等等十几种语言…直到1990年代,这本书才重新从英文和日文的版本,翻译回中文,才又被我们关注到。原来欧洲人早在100年前,就已经按着道家的内丹功法“修仙了”,全世界都知道,就咱自己不知道!那接下来就讲一讲这本书的具体内容。
全书共计十三篇,第一篇:天心、第二篇:元神识神、第三篇:回光守中、第四篇回光调吸、第五篇:回光差谬、第六篇:回光验证、第七篇:回光活法、第八篇:逍遥诀、第九篇:百日筑基、第十篇:性光识光、第十一篇:坎离交媾、第十二篇:周天、第十三篇:劝世歌。这整部著作的章节中,出现最多的两个字就是“回光”!这也是整部书最最重要的核心。所以只要你参透“第三篇:回光守中”,你也就明白了太乙金华宗旨核心的奥义,剩下所有的篇幅全部是围绕着这一篇展开的。壮哥最大的作用,是帮助大家捋顺脉络。这会让小伙伴自己读书的时候更有条理,更容易读的下去。但接下来所有的解释,都是我个人的理解和对他人理解的认同。不一定正确,但好处是你可以将我的理解作为思考的参照和地标,这也会让你更容易产生新的感悟。那么什么叫做回光守中?区区四个字,每一个字都有多个层次的含义。要了解这四个字我们得先知道什么是元神、什么是识神。第二篇开篇吕祖说:天地视人如蜉蝣,大道视天地亦泡影。只有元神真性才是超越时空的存在,人的精气可以随着天地的衰败而衰败,但元神始终存在,元神就是无极,创造天地的也是无极。诶!几乎跟木内鹤彦描述的一模一样,意识脱离身体之后可以穿越时空,意识不就是元神真性吗?那种被超大意识体吸收的感觉,超大意识体不就是无极吗?每一次曲绕,都会产生一个三维空间。不正书中所言:元神即无极,生天生地皆由此矣吗。所以要么是木内鹤彦和吕祖用不同的方式描述同一件事情,要么就是木内鹤彦看过金花的秘密。
那元神与识神的关系又是怎样的呢?心理学家荣格将元神描述为“潜在于集体无意识领域的本来自我”是一种无思维但高能量的存在。而识神就是人的意识,是一种认识事物的能力。所以按他的说法元神更接近于与生俱来的天性与神性,识神更接近于后天培养的认知与经验。如果我们再回到木内鹤彦对于“超大意识体”的描述,再一次把他想象成一团云雾,云雾曲绕产生雷电炸出一个三维空间。之后就很自然的流入到这个空间并填满弥漫于每一个角落,一个生命诞生的同时云雾也随之介入,并在此刻被我们称为元神。所以全世界每一个生命的元神其实都是相互连通,所以共时性原则一点都不奇怪。但这个生命的肉身本来也具备一定的心智在此刻被我们称为识神。所以是元神出于某种原因间接创造了识神,并需要识神辅助自己。书中将元神比作朝堂之上的君主,将识神比作领兵打仗的将军。将军受命在外领兵征战,兵权一旦到手日积月累、实力雄厚、嚣张跋扈,逐渐遮蔽了君主的光芒。一个人的识神过于强大确实会展现出好的表象,就是一个人看上去特别精明能干,事业风生水起…但这些表象会让人萌生出很多情绪,这就是民间所谓七情六欲的“七情”喜怒忧思悲恐惊,也同时伤害身体中的心肝脾肺肾胃胆。所以识神越是强大、七情就越是活跃、身体脏器就越是损耗衰败。而元神喜静在这样一个喧闹嘈杂的环境和各种情绪病痛的干扰下,气场也就开始逐渐低迷混沌。而这一功法的目的,正是要让元神、识神各就其位和谐共生。让元神重新主导身体,时刻保持与那个超大意识体的链接,然后从那里获得通达天地的智慧和浩瀚无尽的能量。又因为元神居于人体两目之间,相对于识神心智,是心上之心,因此又被称为天心。因为天心最强大的能力是帮助人体连接天地,又因为超大意识体“无极”,早在天地形成之前便已存在,所以容纳天心的位置又被称为“先天窍”也叫做“玄关”,所以王重阳的先天神功也是来自这里。通过修行让天心与无极保持连接,从而获得无极通达天地的智慧与浩瀚无尽的能量。那东邪西毒、南帝北丐,再怎么厉害也都是凡夫俗子,怎么能与无极之力相抗衡呢?
看过了第一篇天心、第二篇元神识神,我们就要回到那个最核心的老问题…什么叫做回光守中!回即是返回也是反转,光即是自然之光亮,也是观察光亮的眼睛。回光就是将你的视线反转,从观察外部世界回归到关注自己的内在世界。所以回光是一种身体的逆向行为,道家说顺则凡、逆则仙!很多人把顺与逆解释成顺从与逆反,好像说顺从天地的就是凡夫俗子,敢于向天挑战的人才能成仙。不对!大谬!这里的顺逆对应的是:道生一,一生二、二生三、三生万物。这是一个裂变、分解、散开的过程,也是这个过程让世界变得越来越纷繁复杂,让人变得越来越平庸,所以顺着这个过程前进只会成为一个越来越平凡的凡人。所以回光所致的逆向行为就是将心中万千凡尘事汇聚于二三、凝结于一心、再由心入道,是一个返回凝聚的过程,所以道家为什么经常说“返璞归真”!那什么叫做守中?守就是坚守、守护,中就是元神,元神就是无极、无极就是道。太乙金华宗旨
卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決深入思考英文 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
迎戰新課綱超高效讀書法:31位108課綱第一屆、錄取醫科考生的最實用讀書法大公開
為了解決深入思考英文 的問題,作者劉駿豪 這樣論述:
針對108課綱,高效讀書法增強版 找到最適合自己的讀書法 這本書是以大學金榜為目標的同學們最佳學習指南 31位醫科新鮮人的學習與讀書法全攻略, 文組、理組都受用的讀考秘訣 不論課綱怎麼變,考試方法怎麼調整, 只要用對方法、建立好習慣,高分上榜不是夢。 13位各科名師亮點學習法大公開>>>帶你備戰108課綱新題型,衝刺滿級分。 108課綱首屆學長姐的讀書法 + 學習歷程這樣寫 >>>最詳盡、最有效率的高中三年準備方向與讀書法,前進夢想大學。 二階面試該如何準備?>>>大學教授告訴你,他們如何挑選學生,讓你從容應對。 【前言】 這些
學長姐現在都成為各大學醫學相關科系的新鮮人,但是本書並無意強調這些校系是唯一或最好的成功指標,而是想讓同學們瞭解,這些來自北中南地區、不同學校、不同背景的學長姐們,每一個人的故事都非常精彩、每一個人的亮點也都不一樣,同學們千萬不要再糾結於你身處的城市、所在的學校、或是你的家庭,因為這些早已不是重點。 重點在你、自、己。 建議大家在看這本書的時候,就像看電影或小說一樣,先輕鬆的閱讀;然後在看到「有共鳴」或「心有戚戚焉」的情節時,停下來細細思考: 是否他 / 她遇到的困境似曾相識、他 / 她又是如何突破與克服的? 是否我跟他 / 她在這一科的讀書方法很類似、或是選擇了同一本參考書籍? 如果他 /
她跟我在同一個學校、或是學習的經驗很類似,那麼他 / 她做到了哪些我還沒做的? 這不是一本教科書、更不是一本參考書。 這是一本陪伴的書。 希望它可以陪伴同學度過這段辛苦的日子,挫折的時候翻翻它、需要的時候翻翻它,讓這些學長姐的經驗談,陪伴你在邁向大考戰場的路上,更有勇氣與信心!
皮蘭德婁《六個尋找劇作家的劇中人》劇作風格之反思研究
為了解決深入思考英文 的問題,作者郭珈吟 這樣論述:
本論文其中研究旨在皮蘭德婁(Pirandello)《六個尋找劇作家的劇中人》(Six Characters in Search of an Author)(以下簡稱《六》劇)劇作,此劇為二十世紀傑出劇作家劇作之一,本論文將研究《六》劇之劇作家如何以自身劇場經歷創作此劇作,並加以賦予此劇其哲學、虛與實辯證、人生哲學與劇場下之反思,皮蘭德婁以戲中戲方式探討劇場以及人生的問題,開啟了戲劇性的怪誕式風格,影響許多劇作家,皮式經由幽默論以怪誕式手法巧妙將其融合進《六》劇裡,將其發揮劇場性作用,本論文將透過文獻研究法以及文本分析檢視皮蘭德婁劇作家風格之反思研究,深入分析《六》劇中之故事性、哲學性、劇
場性。
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#23.如何培養用英文思考? 教你6個步驟從現在開始訓練! - FluentU
你有重要的事情需要做決定嗎?試著不要用你的母語思考,而是用英文思考!有研究指出,用英文思考會幫助你做出更好、更合理的決定。本篇文章將告訴你6個簡單的步驟, ... 於 www.fluentu.com -
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#26.深入的英文翻译與發音 - Websaru線上字典
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#29.语言和思维的深入思考_拾梦人 - 新浪博客
象我自己,我觉得是比较擅长几何模型化的思考方式,逻辑和阅读其实对我来说是弱项,英文也是弱项,但我的思维跳跃大、维度自由,所以诗歌倒不觉得难,古文 ... 於 blog.sina.com.cn -
#30.要深入思考使其立体化- 翻译为英文- translate100.com
要深入思考使其立体化从中文到英文的翻译. 於 zh.translate100.com -
#31.職場英文:「我知道了」不能說“I know”? - 關鍵評論網
大家有沒有覺得,中文實在跟英文差太多了,每次只要中式思考,講出來的英文十次有九次是錯的,真的好困擾啊!今天我們來深入探討兩個用法, ... 於 www.thenewslens.com -
#32.深入你家!綠青年宣講公投四不同意 - HiNet生活誌
蔡沐霖指出,在街頭宣講過程中,「國務青」發現包括三接遷離公投等議題在內,只要願意溝通、對話,確實能說服民眾深入思考,甚至把改變原本的投票 ... 於 times.hinet.net -
#33.深入思考问题并且要与人交谈(用英语词组engage in翻译)
思考 "这个单词的英文,不要think 最好是"他正在思考问题"的翻译. 回答作者:红昭愿-红昭愿. 采纳时间:2020-07-18 10:35. ponder upon 考虑,思考 ponder over 考虑,思考 於 www.zuoye99.com -
#34.深思慎取 - 中文百科知識
詞語讀音shēn sī shèn qǔ解釋指做事要深入思考,謹慎採取辦法。出處余於仆碑, ... 此所以學者不可以不深思而慎取之也---游褒禪山記. 近義詞. 三思後行. 英文. 於 www.easyatm.com.tw -
#35.心智教練教你引導孩子主動探尋問題.深入思考,從興趣啟動天賦
探究式教養:心智教練教你引導孩子主動探尋問題.深入思考,從興趣啟動天賦,成為未來專家. ... 首頁 · 親子教養、童書、青少年英文 · 親子教育. ... 於 www.tcsb.com.tw -
#36.深入思考- “三十而已”观后感-专栏-[笔杆子]搜材料- 公文写作免费下载 ...
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#37.學英文會話的第四個方法- 要徹底深入學習並不斷練習
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#39.Lin旋風成就新單字林來瘋掀起學英語熱潮| ETtoday國際新聞
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國中、高中自然科講師(兼職)、國中、高中數學科講師(兼職)、國中、高中英文科 ... 當下→想像未來→思考方向→實現理想找出自己的人格特質,想像自己的未來,深入思考 ... 於 www.1111.com.tw -
#41.深入思考 - 词都网
对“2007年渤海溢油应急演习”的思考. 2. The considerations of the gold mining enterprises developing economic benefit audit;. 黄金矿山企业开展经济效益审计的 ... 於 www.dictall.com -
#42.深入思考的英文怎麽說
深入思考 的英文:pore over蓡考例句:He was deep in thought.他深入思考。pore是什麽意思:n. 毛孔;氣孔;細孔v. 細看,細想;鑽研;凝眡They clog the pores of the ... 於 tw.insci.cn -
#44.TEDTalks 》Philippe Starck 對設計的深入思考(中英字幕)
TEDTalks 》Philippe Starck 對設計的深入思考(中英字幕). 17:08,; 321 views,; 2017-07-18,; students Work 上傳,; 收藏 0 ... 於 ocw-fms.csu.edu.tw -
#45.为什么我不能深入学习一样东西- 6个月学会任何一种外语 - 豆瓣
6个月学会任何一种外语的书评。很长时间,我都在思考一个问题:为什么我不能深入学习一样东西。 不知道其他人有没有同感,但我能观察到很多人都有类似 ... 於 m.douban.com -
#46.康德与儒家中的理性与道德:深入思考与探索(英文) - 国际会议论文 ...
康德与儒家中的理性与道德:深入思考与探索(英文) · 【会议时间】2012-01-11;2012-07-17 · 【会议地点】中国香港、中国澳门;德国慕尼黑 · 【分类号】B222;B516.31. 於 61.181.120.82 -
#47.深入事物本質的英文怎麼說 - TerryL
深入 事物本質 的英文怎麼說. 深入事物本質英文 ... 哲學是對科學往往忽略的前提性的東西進行全面而深入的思考,以達到對事物本質性的認識。 於 terryl.in -
#48.深入學習的下一個領域 - 哈佛商業評論
《哈佛商業評論》英文版集團總編輯亞迪.伊格納西斯,與史丹福大學兼任教授、Coursera共同董事長暨共同創辦人吳恩達,在本訪談中討論人工智慧的可能性 ... 於 www.hbrtaiwan.com -
#49.深入地英文怎么写
深入地英文怎么写. 2017-12-27. None, nobody 和no one真的可以互换吗? 相关文章. 深入思考英文 · 对有更深入的了解的英文 · 深入了解的英文 · 更深入的英文 ... 於 www.thmfw.com -
#50.也不代表能「與世界接軌」 新世代的你還需擁有「跨文化力」
過去,我們會把「一口流利英文」、「有海外留學經驗」和跨文化能力劃上等 ... 的語言環境,這時需要依靠的就是細心的觀察力,思考邏輯去猜想對方可能 ... 於 crossing.cw.com.tw -
#51.英文情感用語的深入挖掘. 把玩罕見用詞 - Scott Hsieh (史考特)
這樣看下來,limerence、eudaemonia、nostopathy、和ataraxia 都是較偏哲學的範疇,在進行比較深層議題的討論或思考時會使用到的字眼。當妳心情低落或是平靜時,你可能能用 ... 於 fantasticsie.medium.com -
#52.(週日)英文交流﹑深入時事Winter Session I - ACCUPASS 活動通
英文 工作坊提供一個輕鬆融入英語的環境,運用創新有趣的教學方式,讓學員在歡樂的環境下,不僅僅能提升英文表達能力外同時也能培養國際視野和批判性思考能力。 於 www.accupass.com -
#53.批蔡英文短線操作不深入議題他爆能源轉型內幕:李遠哲滿腔 ...
批蔡英文短線操作不深入議題他爆能源轉型內幕:李遠哲滿腔理想成雞同鴨講 ... 蘇煥智說,當全世界都在思考2050如何達成「淨零碳」,如何在2030或2035 ... 於 today.line.me -
#54.年轻人为什么不愿意深入思考?
时代塑造当代人民性格,现在什么时代,快消费的时代,打某游戏3分钟可以让你爽一次,看某app15秒让你爽一次,互联网中的娱乐公司运用各种神经学, ... 於 www.wwpgd.com -
#55.你是否深入思考過:為什麼要讓孩子學英文? - 每日頭條
孩子上一年級了,要不要讓他學英語?」「為什麼要讓孩子學英語,你深入思考過嗎?」……自己發音不準,可以給孩子進行英語啟蒙嗎?過早學英文會影響孩子 ... 於 kknews.cc -
#56.深入思考谈规范,锐意进取议改革——英文学院团委学生会专题 ...
首先,英文团学各部门部长依次发言,对自新学年开学以来各项工作进行了总结和反思。学生会学习部部长赵晓靖同学分享了对于工作积极性的深入思考, ... 於 felc.gdufs.edu.cn -
#57.深入思考英文 - 搜狗搜索
Research students pursue a specific aspect of a subject in depth. 於 z.sogou.com -
#58.《之江新语》德文、英文版首发式在法兰克福举行
... 规律的深入思考、探索与实践。该书德文、英文版的出版发行,将使更多外国朋友有机会了解中国共产党的执政理念、中国领导人的治国方略和政治智慧。 於 frankfurt.china-consulate.org -
#59.深入思考的翻译:Deep thinking 什么意思?中文翻译英文
云在线翻译网,提供英语,荷兰语, 法语, 德语, 希腊语, 意大利语, 日语, 韩语, 葡萄牙语, 俄语, 西班牙语的免费在线翻译服务。 於 zaixian-fanyi.cn -
#60.英文學習- 社會底層的特性:興趣廣泛,不願意一門深入。
來自我人生老師的哲學思考: 社會底層對每一門學問的學習概是數百個小時。學習1千個小時已是遙不可及的星辰,遑論1萬到7萬個小時。 每一門學問的金字塔固定,肯一門深入 ... 於 www.sonkolo.com -
#61.培訓重反思鼓勵學員深入思考 - CTHR
反思是一種方法,鼓勵個人深入思考他們現有的知識和能力,運用英文成語「What in it for me?」(WIIFM),意思是這件事與我有何關係? 於 cthr.ctgoodjobs.hk -
#62.深入思考的英文怎么说_深度思考英文- kvkft网
深度思考deepthought音标读音翻译英文例句英语词; 深度思考的翻译是Deepthinking中文翻译英文意思翻译; 深入思考英文怎么写; 深入思考英文怎么翻译; 深入地去思考用 ... 於 www.kvkft.com -
#63.讓思考更清晰、見解更深入的心智策略Mastermind - MoMo摩天 ...
福爾摩斯思考術(改版):讓思考更清晰、見解更深入的心智策略Mastermind : How to Think Like Sherlock Holmes, 作者:瑪莉亞.柯妮可娃(Mar 系列:全腦學習系列出版社: ... 於 m.momomall.com.tw -
#64.合成研究員|優你康光學股份有限公司|台中市南屯區
需有獨立深入思考能力與創新能力,且對事業有旺盛企圖心,擅長團隊… ... 語文條件:, 英文-- 聽/中等、說/中等、讀/中等、寫/中等. 贊助提升英文能力. 於 m.104.com.tw -
#65.Brett 林熙老師- 「引人深思、值得深入思考」的英文 - Facebook
「引人深思、值得深入思考」的英文:food for thought That's food for thought! 這引人深思啊! The Confucian Analects provide plenty of food ... 於 www.facebook.com -
#66.深度思考英文 - Fkics
但如果本书是叫自我剖析自我认识的话可能更贴切一些。 2016-11-23 “深入地去思考”用英语怎么说2011-04-26 思考的英语怎么说2010-05- ... 於 www.literevolmetrice3d.co -
#67.用第九藝術的角度審視《inside》:關於「缸中之腦」的深入思考
與《limbo》漢化爲《地獄邊境》不同的是,《inside》保留了英文原名作爲遊戲名。正如美國詩人羅伯特·弗羅斯特所說:「詩意就是在翻譯過程中丟失的東西。」 ... 於 ppfocus.com -
#68.康德与儒家中的理性与道德:深入思考与探索(英文) - 国际 ... - CNKI
康德与儒家中的理性与道德:深入思考与探索(英文) · 【会议录名称】 国际儒学研究【第二十一辑】 · 【会议名称】21世纪儒学教育之发展学术研讨会;”儒学与德国哲学的对话“ ... 於 ccpt.cnki.net -
#69.全面深入的英文單字- 英漢詞典 - 漢語網
他們要思考的更全面深入。 they have to think better. 在我國,污點證人豁免雖然在一定程度上已為社會所接受,但相關理論 ... 於 www.chinesewords.org -
#70.秒學「零秒思考力」!10 分鐘筆記訓練法,再困難的事也能理 ...
為什麼花了時間,卻沒有得到好的結果?《零秒思考力》指出,這是因為一般人都覺得自己想得夠多,但實際上想得不夠深入,只想到表面的狀態。 於 www.managertoday.com.tw -
#71.深入思考的英文怎么说 - 維持健康的好方法
深入思考英文 ,你想知道的解答。深入思考的英文:poreover参考例句:Hewasdeepinthought.他深入思考。pore是什么意思:...| 維持健康的好方法. 於 stayhealthtw.com -
#72.怎样有效提高深入思考能力? - 知乎
深入思考 时,你的深入思考的致密性越大,说明你的思考能力越强。 深入思考时,你的 ... 下面我以英文单词restaurant的记忆和学习为例,说明一下搭建组块的三个步骤:. 於 www.zhihu.com -
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人間佛教研究院院長妙凡法師以菩提心、慈悲心及般若,勉勵大家在教授引導下沉澱、思考、再出發,透過上課、與人分享,加深記憶並帶動僧團成為學習型組織。 於 www.merit-times.com -
#74.50 個正面英文個人特質!積極?細心?來一次搞懂! - 英文庫
我是英文庫的Cecilia,你知道怎麼用英文描述自己或他人的正面個人特質嗎? ... 快速互相了解,或是更進一步深入認識,像是約會和一般社交等等,都適於以下幾個問題喔! 於 english.cool -
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#77.对“折腾”的深入思考 - Frapples
你不再抱着一腔热情去思考些深入的东西,只是浅尝则止,把目的达到就行。 ... 去社区逛逛问问,去上google,google,google 找找中文和英文资料) ... 於 frapples.github.io -
#78.批蔡英文短線操作不深入議題他爆能源轉型內幕 - 風傳媒
蘇煥智說,當全世界都在思考2050如何達成「淨零碳」,如何在2030或2035達到停售燃油車時,台灣應該全方面檢討我們的能源政策、產業政策,朝向低碳經濟邁進 ... 於 www.storm.mg -
#79.深层思考- 英文翻译- Cncontext - 英语
Catherine曾和我说过要深入思考. Something Catherine once told me about looking deeper. 我认为这是一个观念用来深层次的思考人类居住的问题它不是很有用. 於 cncontext.com -
#80.【求職英文】五招令人驚豔的英文面試說話術! - VoiceTube Blog
你是否碰到英文面試就皮皮挫!背出英文自我介紹之後就不知道怎麼回答面試官的問題了?VoiceTube 教你五招令人驚豔的求職英文面試對話術讓你講得有 ... 於 tw.blog.voicetube.com -
#81.指考英文出題偏易補教老師:有用功就能拿高分
補教英語解題老師團認為,今年大學指考英文出題簡單,考題設計保守, ... 與學測有明顯區隔,詞彙難度提高,閱讀測驗需要仔細判讀,並做深入思考方能 ... 於 www.chinatimes.com -
#82.深入思考的英文- 我爱学英语 - 英语学习
外语学习中,大家会遇到各种不同类型的单词,如果不知道单词含义,可向我爱学小D寻求帮助,以下提供深入思考的英文以及深入思考用英语怎么说. 2012-07-05 06:17. 於 www.tfbcoating.net -
#83.全新/ 攝影的本質:深入觀看與創意思考的關鍵法則(經典再現 ...
作者: 布魯斯‧巴恩博出版社: 創意市集出版日:2020/10/10 內容簡介 亞馬遜讀者五星高分評價最具共鳴感的攝影藝術分析世界知名攝影大師集四十年攝影教學 ... 於 shopee.tw -
#84.自我剖析:英語學習的誤區和高貴神聖性格的深入思考 - 趣關注
三、只要出國英文就會好所以在國內不用學說這句話的人,我不知道有沒有思考過一個問題:英語是母語的人士,都會說英語吧,那為什麼還要去學校. 於 auzhu.com -
#85.110年普通科目(國文、公民、英文)歷年試題澈底解說 - Google 圖書結果
... 並非其他思維無法進入臺灣文學;(D)「擁有全新的視野」,故並非以作家為(A)採納正確的建言;(B)喜歡學習而又能深入思考;(C)半信半疑;(D)比喻不顧事情真相,隨意批評。 於 books.google.com.tw -
#86.如何培養兒童大膽提問、深入思考、嚴謹推理的能力?P4C專家 ...
對於幼兒園或小學的孩子來説,如何培養他們大膽提問、深入思考、嚴謹推理 ... 當話題擴散到本節課堂上應該講中文還是英文的討論時,他引導學生要為更 ... 於 www.gushiciku.cn -
#87.從杜拜窮遊的體驗深入思考現今物質文明發展的特質與得失
談蔡英文總統新南向政策的內在意涵與佛門的金錢觀 + ... 如果我們對此能夠有深入的思考和領悟,這樣才能夠正確地主導自己往後的人生,而不是一再地隨波逐流,然後又 ... 於 renching.org -
#88.深入思考一個問題 - 海词词典
海詞詞典,最權威的學習詞典,專業出版深入思考一個問題的英文,深入思考一個問題翻譯,深入思考一個問題英語怎麼說等詳細講解。海詞詞典:學習變容易,記憶很深刻。 於 dict.cn -
#89.翻译'to think deeply' – 字典中文-英文
关于当前的军事承诺和经济愿景,有必要深入思考区域安全参数。 UN-2. Consideration of this important subject, whose importance is clear for the world community ... 於 zh.glosbe.com -
#90.深入研究的英文怎麼說
本文的寫作特色在於,緊密結合中國加入們後房地產業發展的實際要求,認真思考並深入研究了房地產業自身的特殊性,並以此為切入點和突破日,全面深入地剖析了房地產市場 ... 於 dict.site -
#91.片面擴大政治任命,為何令人擔憂? - 報導者The Reporter
也讓我們深入思考:國家的政務體系應該有多大規模? ... 找三級機關首長,但為什麼蔡英文政府上任後,卻想將約25個,佔五分之一的三級機關改為政務、 ... 於 www.twreporter.org -
#92.英文表達與討論中高級Jody 本課程是幫助你 ... - MyDearTeacher
我將帶領你討論故事的各個面向(trends and movements),不只是故事的表面,更要深入認識事件的脈絡與影響,我們也將探討觀點的偏見(biases),進而提升我們的獨立思考 ... 於 www.mydearteacher.com -
#93.你是否深入思考过:为什么要让孩子学英文?
“为什么要让孩子学英语,你深入思考过吗?” …… 自己发音不准,可以给孩子进行英语启蒙吗? 过早学英文会影响孩子的中文水平吗? 於 www.sohu.com -
#94.超實用商務會議英文要這麼說|EF ENGLISH LIVE部落格
只要你能在開會前準備好你的商用英文學習單,靈活運用這些英文例句,就能信心滿滿地 ... 因此在一開始準備簡報時,你便必須思考以下問題:你想傳達什麼訊息給聽眾? 於 englishlive.ef.com -
#95.对英文儿歌的深入思考【3】 - 简书
对英文儿歌的深入思考【3】. 嘉希妈 关注. 2021.08.13 16:14:53 字数201阅读60. 五大法宝:唱、跳、玩、演、讲,交替使用,结合五有:有关,有趣,有串,有感,有伴。 於 www.jianshu.com -
#96.中原大學教育所發行「諮商輔導通訊第六期」 - 龍岡國中
... 老師規避這個議題,以避免陷入兩難的情境。如何教孩子談情說愛又不淪為「教條」? 編輯群選擇勇敢挑戰這個想法,期待讀者輕鬆閱讀,深入思考。 於 www.lkjh.tyc.edu.tw -
#97.思考英文_思考英语怎么说_翻译 - 查查在线词典
思考 的英文翻译:[ sīkǎo ] think deeply; ponder over; ref…,查阅思考英文怎么说,思考的英语读音例句用法和详细解释。 於 www.ichacha.net -
#98.老美愛“科幻片”,國人愛“古裝”“娘炮”!深入思考“小鮮肉”
值得深入思考! “科幻”是以科學為依據,進而推測 ... 深入思考,嚇出一身冷汗! ... 海清兒子凌晨還在寫作業,李湘女兒純英文解題:明星怎麼做到的? 於 daydaynews.cc -
#99.深入思考的英文怎么说 - 沪江
深入思考 的英文: pore over. 参考例句:. He was deep in thought. 他深入思考。 pore是什么意思: n. 毛孔;气孔;细孔 v. 细看,细想;钻研;凝视. 於 m.hujiang.com