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溪頭聽濤園的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦林彧寫的 彷彿在夢中的黃昏 和楊君潛的 柳園紀遊吟稿都 可以從中找到所需的評價。

另外網站傳統與現代:竹塹學術三百年:「第一屆臺灣竹塹學國際研討會」會後論文集也說明:鳳崎遠眺、金門晚渡、北線聽濤、船港漁燈、衢嶺曉煙、香山夕照、隙溪墨水、五指 ... 勝而新擬四景:合水信潮、北郭煙雨、靈泉試著與潛園探梅,與之合為「新竹縣八景」。

這兩本書分別來自印刻 和萬卷樓所出版 。

國立臺中教育大學 語文教育學系碩博士班 劉瑩所指導 黃宏文的 臺灣現當代漢人社會精怪文化現象研究 (2016),提出溪頭聽濤園關鍵因素是什麼,來自於臺灣、精怪、文化、傳播、全球在地化、在地全球化。

而第二篇論文大葉大學 休閒事業管理學系碩士在職專班 高育芸所指導 施瑩瑩的 音樂體驗涵構之探索 (2015),提出因為有 音樂體驗、音樂效益、恢復性體驗的重點而找出了 溪頭聽濤園的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了溪頭聽濤園,大家也想知道這些:

彷彿在夢中的黃昏

為了解決溪頭聽濤園的問題,作者林彧 這樣論述:

  我的視線,在黃昏的荒原逡巡   追趕不及的是,不肯回眸的青春     2022年,世界依舊動盪。蟄居山林的詩人通過了病痛的考驗,山中四季依然有序嬗遞,人世故友逐一凋零,而線上的虛擬世界卻仍喧鬧嘈雜。作者以震顫的手緩緩記錄下日常的點點滴滴,寫詩度日、過年,更是書寫自己的生命課題。     然而逐步安適寧靜的山居生活,也不免受到世潮波瀾擾動。遠方戰爭的風雷、切身肆虐的瘟疫、在抗爭中殞落的青春火花……詩人目睹世間滿眼不義、不平與不安,發而為詩,既是諷諭,也是不忍。     全書分為「在漩渦中」、「山中爬梯」、「然後呢」、「無來也無去」、「寄世。記事」、「隨想隨忘」與「一些不該被遺忘的」等七輯

。除了記錄山居生活、對世事發聲之外,「一些不該被遺忘的」輯中收錄了1984至1995年間未曾結集出版的創作,與書寫當代的作品並置,更突顯詩人的生命軌跡與寫作歷程之變化,是為書中最精采的對照與互讀。   ●詩人林彧的第七部詩集,書寫寧靜山居生活中世潮波瀾的擾動。

溪頭聽濤園進入發燒排行的影片

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臺灣現當代漢人社會精怪文化現象研究

為了解決溪頭聽濤園的問題,作者黃宏文 這樣論述:

精怪,也就是精靈和鬼怪,雖然多出於傳聞與幻想,卻是人類重要的文化資產。有關臺灣現當代漢人社會中的精怪傳聞,或見於人們口頭流傳,或散錄於典籍文獻,這些精怪的文化現象所涉甚廣,甚值得研究。本研究以歷史研究法、內容分析法及文本分析法進行研究,將精怪的文化現象分人群思想觀念、傳播表現及社會生活三方面進行探討。 本研究旨在探討臺灣人思想觀念中的精怪,闡述並分析臺灣精怪文化的傳播現象及其所涉的社會生活面向,以揭示精怪文化在臺灣現當代漢人社會中的意義。根據本研究之結果發現,臺灣人對於精怪既敬且畏,呈現一種矛盾心態,可說是功利思想的投射。再者,臺灣精怪文化之傳播,不但具有民間文學之特性;在「全

球化」之浪潮中,也涉及創造與接受之交流,逐漸從「全球在地化」朝「在地全球化」前進;此外,亦與多元之社會生活面向相關,擁有獨特的功能與作用,蘊含良好的能量與潛力,亟需加以振興。 在研究展望方面,本研究為在地文化、精怪類型研發、文化符碼化、成功經驗複製等提供省思與建議,以作為後續研究之參考。

柳園紀遊吟稿

為了解決溪頭聽濤園的問題,作者楊君潛 這樣論述:

  本書記詠國內外遊蹤,包括大陸各地、日本、韓國、東歐、東南亞及臺灣各縣市,都四百首。古風、律詩、絕句、聯句等都有。東坡云:「人生到處知何似?應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪,鴻飛那復計東西。」余亦藉留爪跡云爾。   同時,本書亦承蒙前考試委員、現任中華詩學研究會名譽理事長張定成先生題耑,又荷鄧璧先生(中華民國古典詩研究社創社理事長)、江沛先生(曾任春人詩社社長)、甯佑民先生(曾任中華民國古典詩研究社理事長)及朱自力先生(曾任政治大學國文學研究所所長、致理技術學院校長)等吟壇耆宿贈序,彌增光彩。  

音樂體驗涵構之探索

為了解決溪頭聽濤園的問題,作者施瑩瑩 這樣論述:

中文摘要由於現今社會是一個充滿壓力的環境,不論是工作或是生活,隨處可見壓力的蹤影,因此當人類處於一個高壓力的狀態下,就必須透過參與休閒活動的方式來抒解,而聆聽音樂是忙碌生活中,最常從事也是最方便的休閒活動之一。本研究目的在探討人們聆聽音樂後,所產生的音樂體驗與效益,並瞭解音樂體驗所引發的情境與恢復性體驗。最後觀察音樂體驗者隨著時空的推移,在聆聽情感上的變化。本研究以立意取樣方式,選取13位中度與高度涉入的音樂體驗者進行深度訪談。研究結果發現:1.在音樂體驗與效益方面,在「生理層面」能提升工作效率、提振精神、提升專注度;在「在心理層面」能有調整身心、撫慰情緒、心靈慰藉、能量釋放的療癒性效果,並

且能有心靈動能、珍惜當下、自我肯定、心靈觸電的正面情感性,以及難以挽回、無聲長嘆的負面情感性;在「社會層面」能連結友誼、思念家人、緊繫愛情。2.在音樂情境方面,人們的音樂體驗喚起記憶中的「實際情境」與想像的「虛擬情境」,進而獲得恢復性體驗。3.在音樂體驗的情感的變化上有「情感持續緩和」、「情感持續強烈」、「情感由強轉弱型」、「情感由弱轉強型」四種類型。關鍵詞:音樂體驗、音樂效益、恢復性體驗