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擴展與療癒：占星與光的學習與應用(POD)

為了解決為什麼喜歡藍色的問題，作者雨路 這樣論述：

　　行星的能量的確與我們內在力量相應，從星盤可以看出一個人的潛能與發展，如同心靈地圖，行星的相位代表能量的和諧與拉扯，不相容的部份就是我們要下功夫的所在，行運的天王星、海王星、冥王星更是破除僵化，加速促進我們意識的改變，但必須透過與光結合，才能有效地轉化提升自己。 　　由於坊間占星的書已經很多，本書定位在初學者了解占星與光在生活上的學習與實用，引用《光的課程》及Toni的資料部份，為了尊重原意，如實呈現，而書中所提及的案例背景皆有改寫，若有雷同，實屬巧合。 　　剛進入《光的課程》系列一的初學者，可以按照行星與星座相關的內容去啟動光，但已進入《光的課程》行星級次以上的同學可憑直覺靈活運用。 每一

個人的星盤中，都有十大行星、十二個宮位及十二星座，所不同的是有些行星力量被強化或形成星叢，我們感受到較強的影響力，而沒有行星的空宮，它的能量依然存在，只是隱藏到潛意識層面，當行運的行星走到該宮位時，才被彰顯出來。 　　一般人比較知道自己的太陽星座，但不清楚月亮星座或目前的行運狀態，例如某人太陽射手，他無法理解自己為什麼喜歡藍色之光更勝於紫色之光，他可能是月亮水瓶或目前正處於行運天王星的相位中。 　　所以，我們與每一顆行星、每一個星座都有關，只是強弱不同，如果感覺內在情緒或事件很接近，我們就可以運用那個顏色的光來療癒自己。 序文 不同的清理 我們有兩個血統 先活出自我，再放下自我前　言光與行星

．星座 太陽　月亮　水星　金星　火星　木星　土星　天王星．海王星　冥王星星座的元素與屬性上升星座與下降星座 十二宮陰影：生命的耗能結構 一生不只愛一次 從八宮到十二宮無臉男──沒有人收留的愛 三王星行運的天王星──裂變與短暫迷戀行運的海王星──化不開的心靈迷霧行運的冥王星──小我死亡的心靈轉化徐志摩的感情世界──暖暖的人間四月天情人屠龍教師們──教導基督之光的人

為什麼喜歡藍色進入發燒排行的影片

以幼兒情緒與分離焦慮為主題之繪本創作研究

為了解決為什麼喜歡藍色的問題，作者沈安琪 這樣論述：

在幼兒初次入園或是短暫分離，我們耳熟能詳的「分離焦慮」，不僅讓幼兒處在負面情緒中，也干擾幼兒的語言及思想，經由觀察與幼兒互動中，不僅影響親子間的感情，也連帶影響老師的教育課程。本繪本創作經由文獻的整理與歸納，以及圖文創作的繪製，找出如何舒緩幼兒的分離焦慮的方式，幫助調解幼兒的負面情緒。本繪本創作研究，根據文獻內容的幼兒氣質與情緒發展、分離焦慮，以及相關繪本的分析，進而編撰繪本的內容。繪本的開端由避性的幼兒氣質為故事的「起」，並以綿羊作為故事的主角，經由分離焦慮的依附關係繪製「承」，再由情緒發展繪製「轉」，最後繪製出故事結局的「合」。繪本使用媒材以水彩為主，色鉛筆與壓克力為輔，繪製出28張，長

28公分、寬26公分的繪本手稿，經由電腦安排圖文配置，包括封面、封底、蝴蝶頁、版權頁、書名頁、前言頁的版面。希冀藉由繪本的創作，讓幼兒在面對不熟悉的情境中，透過扮演郵差的角色，鼓勵幼兒表達自身的負面情緒，讓他人理解與接納，獲得幫助後進而完成任務。最後，幼兒在敞開心房的同時，不僅舒緩內心焦慮的情緒，也減少對固定依附者的依賴性，進而改變避性的氣質，建立良好的社會互動，讓他能接受生活上不同的刺激，獲取經驗促進發展。關鍵詞 : 幼兒、幼兒氣質、情緒、分離焦慮、繪本