牛軛湖的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

牛軛湖的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦智慧鳥寫的 學霸才知道的科學新鮮事~宇宙。地球。演化。人體(贈:市價250元棉麻雙面大書袋) 和矢口高雄的 天才小釣手 愛藏版 5都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自小鯨生活文創 和東立所出版 。

國立高雄師範大學 地理學系 齊士崢所指導 沈士元的 高雄市泥岩惡地區域之地景分析與互動式遊憩路線規劃 (2010),提出牛軛湖關鍵因素是什麼,來自於地景旅遊、地質公園、泥岩惡地、SWOT評估分析、地理資訊系統。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了牛軛湖,大家也想知道這些:

學霸才知道的科學新鮮事~宇宙。地球。演化。人體(贈:市價250元棉麻雙面大書袋)

為了解決牛軛湖的問題,作者智慧鳥 這樣論述:

讓我們一起走進科學的殿堂 為孩子建構一個快樂閱讀的成長空間!   學習新知。探索未知—開啟你的理科腦   「看著老師快速的畫出天體、操作實驗、解構零件、演算公式,真是又酷又帥啊!」   這應該是很多人上理科課時心裡的OS吧!   理科(STEM)學習,強調的是敏銳觀察的能力、邏輯思考的能力,以及推理判斷的能力,但是這些聽起來很抽象的能力要怎麼培養呢?   《學霸才知道的科學新鮮事》,以有趣的圖解、淺顯的文字,探索課本以外的科學新知識;每一個知識點都可以激發孩子的好奇心與求知慾,讓孩子輕鬆習得知識、解答問題,養成「理科腦」!   本套書包括:宇宙、地球、演化、人體等4冊,以圖文並

茂耐人尋味的方式,帶領孩子領略日新月異的科學,探索浩瀚無垠的科學謎題。   *套書附贈:棉麻雙面大書袋,<幾何印象(粉)>或<動物森林(綠)>隨機出貨。   *適讀年齡:國小中年級歲以上  

高雄市泥岩惡地區域之地景分析與互動式遊憩路線規劃

為了解決牛軛湖的問題,作者沈士元 這樣論述:

本研究嘗試定義地景旅遊,並區分地景旅遊與傳統旅遊、生態旅遊之間的區別,並將近年來國內外積極推動的地質公園地景保育策略與地景旅遊概念相結合,提出地景旅遊規劃時應該調查研究特殊地景演育形成因素,及重要性、稀少性與美學價值的各地理景點,並有適當的保護方法,目的是希望「對地理景觀能深度了解的旅遊」,希望藉由設立地質公園,展示區域內的特殊地景,成為遊憩資源吸引遊客;同時在地景旅遊中,提供地理環境資源,教育民眾如何去分辨不同類別的地景演育形成因素,從中去深入了解地景,可作為增進對地景演育過程過去與現況理解,也對地景的形成有更進一步認知。旅遊影響了人類的活動,經由地景地理資料庫的建置來使遊客了解地景演育歷

史。發展高雄市泥岩惡地區域地景旅遊,增進民眾瞭解特殊的泥岩惡地景觀;發展地景旅遊,也須帶動地方經濟發展,增進當地居民的福祉,可降低當地居民對設立地質公園的疑慮與阻力;故本研究希望藉由定義地景旅遊並與建置地質公園相關景點規劃結合,將此一新的旅遊觀念使遊客旅遊時達到地理教育、環境教育與鄉土教育等目的,進而喚起當地居民與旅遊者的「地方感」,達到地景永續發展方向。高雄市地質環境樣貌豐富,各種地形如泥火山、泥岩惡地、石灰岩、曲流、河階、牛軛湖、斷層等地形不比國內、外其他地質公園遜色,同時本區交通便利,由高雄市區到本區僅約30到40分鐘,實為高雄市民可輕易到達的紓解壓力地區。故本研究選定高雄市岡山區、阿蓮

區、田寮區、燕巢區、內門區、旗山區等地區為研究區,擬調查各特殊地景景點,建立一個完整的系統性、階層性的分區、分類架構,以了解分區的地質、地形景觀意義、地景價值及其時空尺度上的演育過程,並強調的鄉土教育、生態旅遊及地景保護的精神。本研究並試著將地質、地形的價值以SWOT評估分析(Strength:優勢Weakness:劣勢Opportunity:機會Threat:威脅),以及專家法調查分析地景,以地景解說資源紀錄表、地景美質評估分級表、自然景觀資源品質評估準則表,記錄本區域內地景,並將地景區分為六大類及22個地景景觀點,而設計符合各種遊客以欣賞地景為出發點的旅遊方式,並以區內特殊的地景來吸引遊客

並發揮地景旅遊所重視的環境、生態、鄉土教育的功能,同時促使地方經濟發展,增進當地居民的福祉;能讓居民、旅客及地景良性互動循環而達到三贏及永續經營,是本研究欲達成的目標。最後以GIS(地理資訊系統)整合本區空間資料與屬性資料,將地質公園中保育重要的地質景觀與結合地質旅遊、解說,將保育與觀光旅遊相結合;這些觀念可藉由地景旅遊所重視的環境、生態、鄉土教育教育,透過解說的方式傳達給遊客,成為地景的欣賞與保育及永續經營重要實踐。

天才小釣手 愛藏版 5

為了解決牛軛湖的問題,作者矢口高雄 這樣論述:

  在名為牛軛湖的舊河道中,棲息著許多野生化的野鯉。而在此地舉辦的釣魚大賽中,三平遇見了正進行環日本釣魚之旅的天才釣師,鮎川魚紳。他來到此地有個目的,就是揭開據說住在牛軛湖中的傳說生物,「河童」的真面目。     大賽結束後,三平遭遇了一條約有兩公尺長的巨大野鯉。而魚紳所尋求的河童真面目,正是那條野鯉!究竟能把巨大野鯉釣上來的是哪一位天才呢?雙方的氣勢,直直逼向了牛軛湖中的霸主!