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王拓2021的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦廖為民寫的 國民黨禁書始末 和蘇穎欣,莊華興,魏月萍,劉羿宏,李婉貞,梁容輝,黃宗儀,胡俊佳,萬尹亮,張正衡,周鈗涏,張宗坤,陳崇真,鄭亘良,王智明,林淑芬,的 文化研究期刊(第32期/2021春)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自前衛 和國立陽明交通大學出版社所出版 。
逢甲大學 專案管理碩士在職學位學程 朱南玉、陳國彰所指導 胡閔傑的 以系統化思考視角探討飛行訓練之研究—以經國號戰機為例 （2021），提出王拓2021關鍵因素是什麼，來自於系統化思考、飛行訓練、學習模式。
而第二篇論文國立東華大學 中國語文學系 須文蔚所指導 黃翔的 臺灣報導文學理論批評史研究 （2021），提出因為有 台灣報導文學理論批評史、源流論、文類論、作者論、作品論、創作方法與方法論、影響論的重點而找出了 王拓2021的解答。
國民黨禁書始末
為了解決王拓2021 的問題，作者廖為民 這樣論述：
｜禁書目錄等於國民黨推薦好書的時代｜ 槍桿子開啟台灣強人政治 筆桿子寫盡威權時代荒謬 期盼，用法律條文與體制恫嚇箝制人民思想的時代 以及人民心中的「小警總」 永遠不再以任何形式籠罩在自由的台灣 自1975年8月閱讀《台灣政論》開始，作者盡可能保留每一本買到的黨外雜誌及書籍；因國民黨的瘋狂查禁，萌生「為後人保留一本」的初心。 2015年到2021年的六年時間，日夜埋首查找禁書資料、消化資料、挑選禁書、閱讀禁書、釐清如何寫禁書，可以說頭腦想的、手上做的都離不開禁書，完成約五十萬字的四本書，本書即是系列收山之作。 本書將重心放在當時的政權掌控者－國民黨的
身上，著重觀察那些只是因為「違反黨意」就被查禁的書籍。 想知道李敖、柏楊、鄭南榕等人，有多少種禁書？為何被查禁？查禁的原因是？打開本書，你將會知道它的來龍去脈。 特別收錄／ 四個戰後國民黨佔台的「查禁命令」條文，讓人讀出時代的變化及其緣由。 名人推薦 黨外夥伴曾明財×邱振瑞 專文推薦
以系統化思考視角探討飛行訓練之研究—以經國號戰機為例
為了解決王拓2021 的問題，作者胡閔傑 這樣論述：
扎實的飛行訓練是培育空軍幼苗的必經過程，飛行訓練如同一項大型的專案，需要在有限的資源、規劃的時程內及管控品質下，完成各階段的飛行訓練，所以如何有效提升飛行訓練的成效是本研究的宗旨，研究者以自身經歷回顧，初探飛行訓員的訓員，最大的關卡是如何適應飛行訓練的學習模式，此學習模式與學生時期的學習模式是大不相同的，因此研究者認為轉換學習模式，是能有效提升飛行訓練的表現。本研究旨在挖掘出飛行訓練的核心連動關係，在相同的訓練資源下，如何維持所期望的飛行表現。因此，研究者先以文獻回顧探討眾多的學習理論中，整理出類似於飛行訓練的理論，再透過理論去支撐飛行訓練的學習模式。研究方法採專家訪談的方式，在訪談中搜集相
關飛行訓練的訊息，並透過系統思考工具，挖掘真實問題，得以了解影響飛行訓練的連動因子。實證結果發現，飛行的訓練是連動的，在飛行訓練當下所產生的錯誤，不一定單純僅限於眼前的問題，非常有可能是前面的學科階段的訓練不夠扎實，而影響了操作的概念，導致錯誤的產生，所以教官做評斷時不能僅看眼前；而影響飛行表現的主因為飛行操作的流暢度，傳統對策為增加練習時數，但此作法可能會增加人員負荷，容易產生疲勞的現象。因此，本研究建議提升硬體設備的擬真程度，營造出趨近於真實的空中場景，以及改變訓員的學習模式能有效提高飛行表現。
文化研究期刊(第32期/2021春)
為了解決王拓2021 的問題，作者蘇穎欣,莊華興,魏月萍,劉羿宏,李婉貞,梁容輝,黃宗儀,胡俊佳,萬尹亮,張正衡,周鈗涏,張宗坤,陳崇真,鄭亘良,王智明,林淑芬, 這樣論述：
文化論戰與記憶政治 ◎本刊為臺灣人文學核心期刊(THCI)與臺灣社會科學核心期刊(TSSCI)，並獲2013-2017年科技部人文社會科學研究中心人文社會科學期刊綜合類評比：第二級 2019年9月的「文學論戰與記憶政治：亞際視野」國際研討會發現，各地文學論戰的高潮雖然已經過去，但論戰所引發的思辨仍在當前激盪，這使得我們對於論戰的記憶與重述本身，涉入了論戰中的政治，甚至成為其延伸和變奏。本期的專題論文最初就發表在這個會議上，不論是強調冷戰的介入和衝擊（莊華興）、寫實主義的文藝性和特殊性（蘇穎欣）、還是神州詩社同仁和鄉土文學作家，如王拓的政治想像與現實的互動（魏月萍和劉羿宏），
都可以看到當年的文學論戰於當下形成了一種魏月萍稱之為「迂迴」的關係，不是無法直接進入，而是藉著「迂迴」來展開隱匿於論戰當時無法明說的思考。 本期的另一特點是「東亞青年貧窮的情感歷史」論壇，收錄四篇文章嘗試理解青年厭世的緣由，探究青年貧窮的歷史，探測未來與現在的距離，如何可以縮小、克服與思辨。此外另三篇論文、新書論壇與評論，也展現著文化研究的活力與現實的張力。雖然側重不同，但都充分突顯文化研究企圖理解與介入當下的初衷，以及文化實作所蘊含的哲學思辨與批判作用。 而新書論壇討論北京中國社會科學院文學所賀照田教授的新作《革命—後革命：中國崛起的歷史、思想、文化省思》（新竹：交通大學出版
社，2020）。對於關心中國發展的讀者來說，這本著作不容錯過，因為它深刻地分析了中華人民共和國建政以來的思想變化。
臺灣報導文學理論批評史研究
為了解決王拓2021 的問題，作者黃翔 這樣論述：
本研究的主題為台灣報導文學理論批評史研究(The Study of Theories of Reportage in Taiwan)，研究範疇為台灣報導文學發展過程中的，各種理論與批評。研究項目包括理論與批評文章；提出理論批評的重要批評者、時代環境、重大議題、重要事件等。因此本研究將具備兩重框架，一是台灣報導文學理論批評的文類史體系——包括發展過程中的樣貌；目前的整體呈現；二是形成這個體系的進程——包括分期、特質、影響，以及個別批評者，如何建構、發展出個人的批評體系。本研究試圖架構出一般文學批評、文類批評都適用的源流論、文類論、作者論、作品論、創作方法與方法論，以及影響論。源流論部分，涵蓋了
起源論與流變論。文類論部分，涵蓋了文類論、文類殊別優劣論。作者論，包含作者素質論、養成論，作者的實踐論、個別作家論、作家群論等。作品論，則包括，依文體論、依作者論、依文學史階段論、依文學史流派論、依文學史主題論、依文學史思潮論等。創作方法與方法論，包括報導文學如何寫、不能如何寫的敘事規約。影響論部分，包括影響作者論、影響讀者論、影響社會論，以及影響文類論。本研究嘗試觀察，一路以來的批評者，如何逐漸豐富這個理論體系，如何推進理論批評的發展，也釐清理論與台灣報導文學創作之間的特殊關係。以往的研究者，往往以報導文學缺乏理論，來解釋這個文類發展過程中，遭遇的爭議甚至頓挫，本研究發現，上述分項都是台灣報
導文學理論發展過程中，曾經討論過的重要議題。其實，對報導文學發表過理論的批評者，多達數百人次，而且大多是當時的秀異人才，台灣報導文學真的缺乏理論嗎？這麼多的批評中是否可以構築出體系？在體系的建構過程中是否有所不足、或有所矛盾？在體系化的觀察下，如何重新檢視台灣報導文學理論批評的價值？都是本研究探討的問題。依照代表性的批評者、流派；還有重要事件；理論特質；理論影響；以及個別批評者如何建構、發展出個人的批評系統，架構為：1930年代台灣報導文學理論的萌芽——楊逵。1970年代的詮釋與拉鋸——高信疆、《現實的探索》與三場官方文藝座談會。1980年代的體系化與式微說——李瑞騰、林燿德與文訊座談會、鄭明
娳。1990年代的轉折與深化——陳映真、彭家發、須文蔚、兩大報報導文學獎現象。2000年以降的鬆綁與探索——楊素芬、林淇瀁與張堂錡。研究發現包括：一、楊逵的影響應待2001年起論；二、重新評估高信疆的思想底蘊與定位；三、重新檢視《現實的探索》的理論貢獻與內涵；四、重新檢視官方座談會的批評史意義；五、鄭明娳奠定美國新聞學的源流論；六、新新聞學在台灣的「拿來」；七、理論批評與創作的依違；八、想像「理論」的不同路徑等。