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國立嘉義大學 輔導與諮商學系研究所 李鈺華所指導 郭倩惠的 寵物依附、情緒調節與生活品質之相關研究 （2021），提出王 毓婷 中醫 師關鍵因素是什麼，來自於寵物依附、情緒調節、生活品質。
而第二篇論文國立清華大學 華文文學研究所 劉宜君所指導 陳潁芳的 外籍廠工之華語學習需求探討 （2021），提出因為有 廠工華語、新南向、產業移工、問卷調查的重點而找出了 王 毓婷 中醫 師的解答。
寵物依附、情緒調節與生活品質之相關研究
為了解決王 毓婷 中醫 師 的問題，作者郭倩惠 這樣論述：
本研究旨在探討寵物依附、情緒調節與生活品質之相關研究。研究對象為20歲至50歲成年人飼主，採用問卷調查法進行，共回收有效問卷390份，研究結果以SPSS Statistics 28統計套裝軟體進行分析，經由描述統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關分析與逐步多元迴歸進行統計分析。根據資料分析結果歸納如下：一、寵物依附：女性寵物依附程度顯著高於男性，31~40歲飼主對寵物依附程度高於41~50歲飼主，養狗者獲得心理慰藉和熟悉感高於養貓者，寵物數量3隻以上的飼主獲得的親密感大過於寵物數量1隻的飼主，單身/未婚飼主與寵物的親密程度高於已婚飼主。二、情緒調節：男性飼主運用壓抑
調節情緒顯著高於女性飼主，41~50歲飼主重新評估能力高於20~30歲飼主，飼養狗之飼主相較於飼養貓之飼主，更常使用壓抑策略調節情緒。三、生活品質：月收入達五萬以上之飼主，對環境範疇的滿度程度高於月收入10,001元~29,999元和月收入30,000元~49,999元之飼主，飼養經驗3~5年之飼主對於環境範疇的滿度程度高於飼養經驗1~3年之飼主。四、寵物依附、情緒調節與生活品質之關係：寵物依附與重新評估具有顯著相關，飼主對寵物依附程度越高，運用重新評估調節情緒能力越高；寵物依附與生活品質達低度正相關；重新評估與生活品質具有顯著相關，飼主運用重新評估調節情緒能力越高，對生活品質感受滿意度越佳。
五、寵物依附與情緒調節對生活品質有預測力，獲得部分支持，重新評估與親密對生活品質總分有正向的預測，壓抑對生活品質總分有負向的預測。根據以上結果，本研究提出相關建議，提供專業助人工作者以及未來研究者參考。
外籍廠工之華語學習需求探討
為了解決王 毓婷 中醫 師 的問題，作者陳潁芳 這樣論述：
全球經貿與科技迅速發展，不僅促成了物質交流密集，人才亦因各地之需求快速流動。尤以近幾年台灣以半導體產業為發展中心，勞動階層的需求更加擴大，流動之層面也隨之擴大。而鑒於社會之結構轉變、各地人群互動之提高，中文學習因此變得十分重要。此外，為了配合工作專業之需求，語言針對性的教學逐漸升起，然目前仍多於商用華語、旅遊華語和醫學華語之發展，對於廠工華語的投入卻相對地偏少。然大量之產業移工人數已是重要之臺灣成員，故為了正向交流、穩定社會力量，廠工華語教育勢必將為華語教育之另一重心。本文旨在了解台灣在地北部科技製造業廠工對於華語學習之需求，利用文獻分析法，整理並搜集資料，探討主要外籍移工興起的原因，與其華
語學習需求之面向；接著設計相關之問卷，探討其學習之動機、經驗與需求，並檢測問卷的有效性，後統整出結果。最後再結合質化訪談與量化分析的結果，提供具體之建議，幫助廠工華語教材以及課程活動設計，使華語教育發展更加全面。研究結果證明本研究之問卷具有高度鑑別度與信度，「華語學習動機」、「華語教材中能力訓練」、「華語情境需求」三大面向兩兩之間具有高度正相關；且透過量化與質化分析結果，發現外籍勞工對於華語學習有相當的需求與動機，唯受限於工作時間以及空間的限制，其需要較具彈性的教材與上課模式，例如以線上、電子或多媒體的方式進行學習；至於教材中學習情境的選用，研究發現廠工華語必須包含生活、職業、文化三個面向的情
境，內容中交際的對象包括廠工、朋友、同儕，以及工作單位的主管；語言能力的訓練能兼顧聽、說、讀、打（字）。此外，本文希望藉由此研究，呼籲教育體系能與業主合作，以提供此一遍佈全台的新興族群，能有機會學好華語以及更加融入台灣社會。