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世新大學 觀光學研究所(含碩專班) 黃躍雯所指導 陳家宥的 旅館的階段性競爭與轉型策略：嘉義縣佳仕堡商務飯店的案例 （2021），提出現代getz 2004關鍵因素是什麼，來自於市場定位、產品轉型、差異化、旅遊地生命周期。
而第二篇論文國立臺南大學 教育學系教育行政碩士在職專班 指導教授與研究生間關係結合型態對學生論文寫作學習態度之影響─以感恩狀態為中介所指導 蔡依臻的 指導教授與研究生間關係結合型態對學生論文寫作學習態度之影響─以感恩狀態為中介 （2021），提出因為有 研究生、指導教授、關係結合方式、感恩狀態、論文寫作學習態度的重點而找出了 現代getz 2004的解答。
旅館的階段性競爭與轉型策略：嘉義縣佳仕堡商務飯店的案例
為了解決現代getz 2004 的問題，作者陳家宥 這樣論述：
本論文旨在以位於嘉義縣的佳仕堡飯店為個案，研究一家旅館在其歷經開發、發展、衰頹等各種不同生命週期的階段，在其面對來自內、外在各種壓力因子之下，如何重新定位，擬定何種轉型策略。論文的進行主要以檔案分析法、深度訪談法、參與觀察法等蒐集資料，並進行描述與分析。研究結果為：佳仕堡飯店的轉型，是利用各 階段的市場趨勢重新定位市場，針對目標客群改變及調整所需的軟硬體設備，更以優勢的空間地點來提供其它市區飯店不同的差異化服務，因而使佳仕堡商務飯店的轉型獲得成功，本研究結果，有助於汽車旅館業者或一般旅館在轉型策略方面中作為參考
指導教授與研究生間關係結合型態對學生論文寫作學習態度之影響─以感恩狀態為中介
為了解決現代getz 2004 的問題，作者蔡依臻 這樣論述：
本研究藉由中介效果模式，探討指導教授與研究生之間的關係結合方式、學生的感恩狀態以及學生的論文寫作學習態度三變項之間的影響。研究者欲分析指導教授與研究生之間兩種關係結合方式：財務性結合、社交結構結合，是否能直接影響學生的學習態度，以及是否能透過感恩間接影響學生自身的學習態度。本研究採立意取樣方式進行問卷調查，以全職學生身分之公私立大學日間部且有支領校內外獎學金或研究津貼之碩士班研究生為樣本，以問卷量表為收集資料的工具，回收後刪除無效問卷之310份有效問卷，以結構方程式進行模式驗證，並檢驗感恩狀態的中介效果。結果發現：1. 財務性結合對學生的論文寫作學習態度與感恩狀態沒有影響。2. 社交結構結合
對感恩狀態有直接影響，對論文寫作學習態度無直接影響，但是會透過感恩狀態對寫作學習態度有間接影響。3. 感恩狀態對師生間社交結構結合與研究生論文寫作學習態度之間有中介效果，且屬於完全中介。