理財的重要性的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

【小大人的理財素養1】跟著晴晴學生活理財：從小開始學如何存錢、用錢、賺錢，成為富小孩！（附贈「我的第一本記帳存摺」）

為了解決理財的重要性的問題，作者江季芸 這樣論述：

理財愈早起步愈好， 但很多人都不知道要多早才好， 其實，從父母給小孩零用錢的第一天開始， 就能在日常中，穩穩學會FQ！   ＝最貼近台灣小孩生活的理財啟蒙故事書＝ 暢銷書《波段存股法，讓我滾出千萬退休金》作者江季芸博士 帶領孩子輕鬆培養一生受用的「理財素養」！   　　★ 以國小108課綱「理財教育」為基礎 　　★ 專為小學生打造，符合現代社會最常見的財務情境與難題 　　★ 內容客觀具彈性，是家長和師長教育小孩認識金錢的必備寶典 　　★ 隨書附贈「我的第一本記帳存摺」，讓孩子練習記帳，落實理財第一步 　　 　　就讀國小的晴晴最喜歡坐在客廳的沙發上，請媽媽念故事給她聽。 　　有一天，晴晴從書

架上取出《下金蛋的鵝》這本書──   　　一對貧窮夫妻突然有了一隻會下金蛋的鵝， 　　他們把金蛋拿去市場上換錢後，變得愈來愈有錢，天天山珍海味、穿金戴銀， 　　但因為他們還不滿足，所以決定把鵝的肚子剖開來， 　　結果沒了鵝，也沒了金蛋，因此他們又重新回到窮困的生活…… 　　 　　聽完這則故事，晴晴心中充滿疑惑： 　　「這對夫妻明明每天都有一顆金蛋了，為什麼還不滿足？」   　　本書以耳熟能詳的寓言故事《下金蛋的鵝》揭開序幕。 　　 　　◎ 國小108課綱「理財素養」5大內容 × 15大常見主題，養出富小孩   　　我們生活中的大小事，都和錢有關， 　　FQ已經成為現代人的必備技能， 　　然而，

過去學校從來不教FQ， 　　對家長來說，教導孩子建立財務觀念，仍是一大難題。 　　 　　由於理財暢銷作家江季芸身為投資晚鳥，也太晚為自己小孩教育財商，心中有所遺憾， 　　因此她決定根據自己的教育專業，依循108課綱的5大內容： 　　個人參與經濟活動、儲蓄與消費、消費評估與選擇、理財規劃、增加個人財富， 　　以台灣小孩的生活場景為出發點，撰寫一套「接地氣」的親子理財書。 　　 　　此系列第一集《跟著晴晴學生活理財》針對國小生撰寫， 　　從「需要和想要」、「規劃零用錢」、「通膨大怪獸」、「孩子也能安全投資」等15大常見主題， 　　透過故事引發小孩的學習興趣，奠定FQ基本知識，更落實到日常生活中！

  　　．想要理財，最重要的是先區分「需要」和「想要」 　　．「儲蓄」有四大功能：如果沒有存錢習慣，會對我們的生活產生可怕的影響 　　．除了固定的零用錢，還可以用其他方式賺錢？ 　　．「投資」就像讓錢幫你工作，一開始的錢雖然少，也能像雪球般愈滾愈多 　　 　　身為小大人的讀者，可以跟隨書中主角晴晴的腳步， 　　了解「存錢」、「用錢」、「賺錢」，學習金錢在真實世界的用途、好處和風險。 　　最後，隨書附贈「我的第一本記帳存摺」，內頁全彩、好書寫， 　　能從小培養記帳習慣，落實理財的第一步，成為富小孩！   致富推薦   　　Vito大叔│大叔診聊室主理人、夢想設計系系主任 　　子欣│孩子的理財力教

練 　　王仕茹博士│國立台灣師範大學EMBA執行長 　　任立中博士│國立台北商業大學校長 　　翁振益博士│銘傳大學管理學院院長 　　畢德歐夫│專職投資人兼宅爸 　　陳詩慧│財經作家 　　黃登漢│親子專家校長爸爸 　　愛瑞克│《內在原力》作者、TMBA共同創辦人 　　楊禮軒│算利教官 　　豬力安│親子理財專家 　　謝士英│《我45歲學存股，股利年領200萬》作者 　　──致富推薦 　　 　　「謝謝宇宙，透過江季芸老師寫下了這本超級適合親子共讀的好書。讓我們從生活中開始學習理財，陪著孩子一起養出一隻會下金蛋的鵝！」──Vito大叔，大叔診聊室主理人、夢想設計系系主任   　　「兒童學理財，價值觀念

很重要，我很認同書中談到『投資的目的是為了增加一份收入來源，讓生活多一份保障』。作者盡可能用中庸立場談論價值觀，且搭配108 課綱的核心素養，結合日常生活與理財觀念，非常適合國小生閱讀，開始『從生活，學財商』。」──子欣，孩子的理財力教練   　　「淺顯易懂，確實是為孩子打造的一本基礎理財書！值得一讀。」──畢德歐夫，專職投資人兼宅爸   　　「當孩子擁有正確的理財觀念，長大了才知道如何儲蓄，進而理財。本書運用與孩子息息相關的生活例子，帶領讀者一步步學習，更難得的是，內容配合108課綱的相關主題來撰寫。我最喜歡的章節，是通膨大怪獸把晴晴的錢一點一點的吃掉，正好呼應當下社會通膨、升息，導致總體經

濟衰退的情形，江老師以簡單的計算與充滿想像力的故事，教會孩子通膨等概念。」──陳詩慧，財經作家   　　「教孩子學會理財，讓他更有能力打理人生。」──黃登漢，親子專家校長爸爸   　　「就算沒有富爸爸、富媽媽，透過這本書也可以順利養出一個富小孩！」──愛瑞克，《內在原力》作者、TMBA 共同創辦人   　　「我常說『時間是孩子最大的資產，投資複利從小開始』。跟著本書從生活學理財，知足幸福就是最大的財富。」──豬力安，親子理財專家   　　「好習慣從小養起。以前正規教育中很少碰觸關於金錢方面的知識，以至於成年之後，許多人會為錢所困。《跟著晴晴學生活理財》這本書的問世，正好彌補了學校教育的不足。言

教不如身教，希望家長們能和小朋友一起學習，全家都有好的理財觀念和紀律。」──謝士英，《我45 歲學存股，股利年領200 萬》作者   　　【適讀年齡】 　　※有注音，適合7歲以上自行閱讀 　　※全書字數約3萬字，適合培養長篇閱讀能力

理財的重要性進入發燒排行的影片

疫情期間教師規劃主動收入與創造被動收入之探討-以臺北和臺中地區為主

為了解決理財的重要性的問題，作者魏錦華 這樣論述：

近年來物價持續上漲，加上前幾年嚴重的新冠肺炎來勢洶洶，無疑雪上加霜，銀行定期存款利率已長期處於低檔，甚至無利率可言，讓教師覺得實際薪資所得有所減少，且經歷政府大刀闊斧的改革下，退休金岌岌可危，故大多數教師認為好好理財有其必要性。這篇研究主要是採用問卷調查法。調查的對象是以大臺北和大臺中地區的教師群為主，研究工具再用自編的「探討疫情期間教師主動收入的規劃與被動收入的創造之研究調查問卷」進行探討分析臺北地區與臺中地區的教師群，就其對主動收入的規劃與被動收入的創造之實際情況，再進一步探討教師在不同背景與環境的變項下，是否會影響其財務的規劃和創造。經過研究探討後，發現大臺北地區與大臺中地區教師群主動

收入的規劃與被動收入的創造，其差異性不大。甚至其主動收入的規劃和被動收入的創造是趨向正向，這反映教師都瞭解兩者的重要性，然而有些教師未曾有過創造被動收入的經驗，有些教師只是規劃主動收入，但對創造被動收入興致缺缺。最後教師在不同背景變項中，本研究樣本在單因子變異數分析中，如:任教服務地區、年齡層、學歷、婚姻狀況、月儲蓄與投資理財的經驗，疫情期間對主動收入的規劃和被動收入的創造有顯著影響；然而，不同性別、主要扶養人數、月主動收入疫情期間對兩者沒有顯著影響。本研究亦發現疫情期間，教師主動收入的規劃和被動收入的創造有正相關，這表示教師的投資理財觀念不再像以前一樣保守，隨著時代的變遷和環境的改變，大部分

教師已越來越重視投資理財的重要性與必要性。

越痛快花錢，越能把錢留下來：不想降低欲望，還想實現未來?你只需要三個帳戶(附ABC帳戶手冊)

為了解決理財的重要性的問題，作者Lidia 這樣論述：

★隨書附贈痛快花錢ABC規劃手冊，治癒理財找不到方法的你！ ★股魚、零雜物Phyllis、小吳醫生、廖承中、鄭傳崙大力推薦！   想痛快花錢？請先停止兩件事：用忍耐存錢＆憑感覺花錢   你總是以克制、忍耐的心態在存錢理財，然後三不五時就消費大爆發？這樣做，會讓你的理財之路坑坑疤疤！   理財是一輩子的事，得讓身體自然養成習慣，才不會逆人性。暢銷書《原子習慣》提到，想讓大腦改變，先以「獎賞」的方式讓自己滿足，才能持之以恆，而痛快花錢則是其一！   本書要教你每個人都能簡單上手的ABC帳戶法，先讓每一分錢都自動流對帳戶後，剩下的就能開心花光！這是一套順著人性的方法，不僅能有意識控管錢，還能大大

降低消費的罪惡感！   成年人的崩潰，是從缺錢開始的……   我是財務建築師Lidia，我曾為上千人進行財務規劃，其中絕大多數都是上班族。我發現大家的焦慮都大同小異：到底我這輩子還要賺多少錢才夠？   從30歲到50歲，大部分人會迎來人生重要階段：結婚、生小孩、買房子、健康問題；也有人會想轉換工作或者創業等。   在這些階段，每一個環節都要錢，並且環環相扣，一旦面臨比較大的風險，這看似幸福的日常，就會出現天崩地裂的塌陷。單身時，還能拆東牆補西牆；有了家人，這焦慮變成揮之不去的夢魘。   我的學員問我：有沒有可能，永遠把這個焦慮放下？   可以的。只要你願意把ABC三帳戶系統化整理起來。   自

此之後，你的財務管理自成系統，可以自動化地運轉，幾乎不用花費太多時間維持運作，只要負責痛快花錢、偶爾看看理財帳戶就好。   我很老實的告訴你，ABC帳戶並不是一個新鮮的概念，但是為什麼很多人做不到？因為人性就是如此：若沒搞懂為何而戰，絕對無法持久。   本書把為何做寫清楚，讓你學會思考錢和人生的關連。財務整理的終點從來不是獲得多少錢，不是財務自由，而是活成你想要的樣子。   【這本書適合誰】 ‧結婚生子後，家裡成員增加，開始擔心未來的財務狀況 ‧支出管理沒有章法：有錢就花，沒錢就不花 ‧被人家建議「最好做點投資」卻不知道從何開始 ‧想像不太出來退休要存多少錢 ‧突然有一筆收入，在想該如何運用的

人 【各界推薦】 Phyllis／暢銷書《零雜物》作者、金錢整理課程講師 小吳醫師／人生CEO私塾創辦、斜槓醫生、暢銷作家 股魚／暢銷財經作家 廖承中／俬儲空間迷你倉、比特空間加密貨幣礦場、Bitaverse NFT創辦人 鄭傳崙／投資顧問、暢銷作家 【自序】 以前覺得「錢夠用就好」， 後來才發現，我根本沒概念「夠用的錢」是多少？   嗨，我是財務建築師Lidia顏菁羚。平常忙上課和諮詢，與我互動的學員很多，最常問我的問題便是：「菁羚老師，你跟先生都不用上班的嗎？你們財務自由了嗎？」   讓我給你講個故事吧？幾年前，我們自己也是焦頭爛額的上班族，薪水雖然高，但身體沒顧好，壓力非常大，孩子也都

照顧不到，人生就像陀螺一樣一直轉個不停，錢雖然賺到了，但永遠留不住。   我41歲，就我這個世代而言，我的資產加上通膨調整後，還不到我們父母輩在同年紀時的一半收入。再加上付不完學貸、房貸和車貸，剛入社會或者結婚後的我們，光是清償債務，就要花好幾年，更別說真正開始存錢。   也就不難理解，如果再照同樣的模式生活下去，就算再過30年，我可能還是存不到足夠多的錢退休。理財書常建議你存下收入的10%來推動你的退休計劃，但是你知道嗎？有許多人一年甚至無法存到3%。   換句話說，我們大多數人永遠不能退休！   聽到這裡，還沒被嚇到嗎？你還記得新冠肺炎帶來的狀況題嗎？越來越可怕的病毒、政府政策與氣候變遷，

會怎麼影響我們的未來？30年後，國家的全民健保還在嗎？你我有能力支付越來越貴、但不能沒有的醫療保險嗎？   當你單身時，你可能還都能見招拆招，容忍一兩次失敗？但是萬一你結婚生子了呢，這些突如其來的風險，是不是會變成你家庭中的地雷？   我發現，做好這個社會教我「應該」要做的事，比方說乖乖上班，比方說好好繳納勞健保，並不能為我的未來保障什麼，甚至無法讓我退休過上基本水準的人生。   這是什麼世界？！！！！   當下，我做了一個決定，我決定重啟對未來的想像，而不是一直活在這個社會教我該做的事情中。我要「活在未來」，我開始想，我未來想要的人生長什麼樣，我要過一個，自己說了算的人生，從現在開始做的每一

件事，全都要指向未來的我想要的那個生活。   當時的我，在工作上幾乎整個砍掉重練，把過去的模式全部換掉，從「商品推銷」改成「顧問式諮詢」，對於金錢的看法、價值觀，也有了很大的不同，我發現這是我頭一次靜下來，好好地把我的人生，想得這麼的透徹。   同時，我也開發了多元的工作收入以及理財收入，慢慢的建構我的財富水庫，減少不必要的慾望。剛開始其實是非常不習慣，也會有點痛苦的。但，這就是人生，不是嗎？如果你做的事情都一樣，又怎能期待不同的結果？   如果，我們能從現在開始的每一個時點，都做出正確方向的調整，那麼未來就會是好的。   你認為，什麼叫財務自由？   這個市場一直灌輸我們一個奇怪的觀念，好像

「財務自由」就是「想買什麼，就買什麼」或者可以用金錢換到更多的時間，產出更多有價值的東西，然後又換到更多的錢。   這是完全錯誤的。   在我離開金融業的前一年，就開始學習「財務規劃」跟「財務管理」，過去的我雖然是個高收入族群，卻沒有存到什麼錢，所以，一開始學習財務規劃，其實是為了要用在我自己身上。   當時，我的二位財務規劃導師，是一對夫妻，已經在金融業20多年了，但是在17年前，他們就開始往財務規劃的這個領域在發展，我是在2014年認識他們二位，當時他們已經財務自由，我的老師每天在新店華城特區上跑步、游泳，到處參加三鐵，偶爾被華城特區山裡的猴子追著跑。   而師母就負責處理財務規劃個案的大

小事，二夫妻偶爾開開課，讓想要學習財務規劃的金融從業人員，能夠得到他們的真傳。而我，就是那幸運的其中之一。   你知道嗎？影響財務自由的三大因素很簡單，只有下面三個： 1.你過去累積的存量財富有多大？ 2.你未來錢生錢的速度有多快？ 3.是你對物質的欲望有多大？   其中決定性的因素，是第三個！   以前，我以為財務自由，是想買什麼就可以買什麼，所以在金融業工作收入很高的時候，也很會買，但是買完就只有二個字。   空虛。   反而經過這幾年腦袋思維的調整，做法也跟著改變之後，財務自由給我的感覺就是一種安全感，我後來知道金錢本身並沒有意義，它是一種媒介，一種價值的交換，能量的轉換，可以幫我們完成

理想，實現希望。   達到財務自由，只是人生的一個里程碑，它不代表你的人生就高枕無憂，一帆風順，人生還會有許多其他的課題會來考驗你，只是有了財務自由，你可以有比較多的時間去應對其它的課題。 怎麼做呢？我認為大道至簡，每個人都只要做到兩件事就好：「把自己的金錢整理起來，做財務規劃」，以及「使用ETF來投資」。 9.4%的年化報酬率，可以讓任何人累積財富！ 「使用ETF來投資」說的是，在投資時，我們可以把多數的資金投入全球布局的ETF或是基金（股及債），享受全球經濟成長的果實。而不用擔心少數公司或是產業的興衰，長年平均可以穩穩的獲得6%的報酬（含息近8%）。你可以根據可以預期的報酬率和目標，決定資

金的投入，穩穩的達成自己的財富自由。期間就算你遇上如2008年的金融風暴，因為有分散及良好的資金配置，你一定可以睡得很安穩。 除此之外，大約提出20%左右的資金，投入景氣循環谷底的產業。因為以產業來看，一定是高峰谷底輪替，你很容易賺到成倍的財富。如此在風險不增加太多的情況下，把報酬率大幅提升。（此部分投資的年化報酬率大約是15%，綜合起來，可以讓整體的投報率達到9.4%。） 這個概念的整個作法，我已經在《80求穩，20求飆》裡面說清楚了，而這本書，就是要回頭來說「把自己的金錢整理起來，做財務規劃」這件事。   現在，就請你跟著我一起學起來，準備財務自由、人生富裕吧！

臺中市國小教師金錢態度、人格特質與理財行為關係之研究

為了解決理財的重要性的問題，作者陳彥君 這樣論述：

在慾望無窮、資源有限的情況下，個人行為的理財不當都會造成嚴重的社會問題，建立正確的理財觀念和理財行為是現今社會首要之務。教師身為社會的中堅份子，具備良好的金錢觀念、正向的人格特質，亦能培養學生未來正確的理財行為。本研究探討國小教師金錢態度、人格特質與理財行為的關係，以臺中市國小教師為研究對象進行網路問卷調查，回收共301份有效問卷。採用統計套裝軟體 SPSS27.0作為資料分析之工具。實證結果顯示：（一）教師的金錢態度、人格特質對理財行為有正向顯著的影響，金錢態度對於理財行為的影響力最大，人格特質的影響力次之。（二）人格特質的外向性、嚴謹性、親和性以及開放性皆正向影響理財行為，唯人格特質_神

經質則是負向影響理財行為。（三）女性教師在金錢態度_焦慮、人格特質_神經質的平均數值均顯著大於男性。最後，提出具體建議，作為教師未來進行理財規劃或金融機構將來提供理財服務上的參考。