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瑞昱創始人的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦東尼．博贊,巴利．博贊寫的 心智圖聖經/心智圖法理論與實務篇 可以從中找到所需的評價。
國立政治大學 企業管理學系 吳思華所指導 許強的 吸收能力，網路關係與企業創新之關聯 （1998），提出瑞昱創始人關鍵因素是什麼，來自於吸收能力、網路關係、知識網路、企業創新、研發管理、知識管理、知識蓄積、知識流通。
心智圖聖經/心智圖法理論與實務篇
為了解決瑞昱創始人 的問題，作者東尼．博贊,巴利．博贊 這樣論述：
全世界心智圖法認証講師必需閱讀的『心智圖法一本通』 英國BBC跨世紀『腦力開發百科』 全球1/10的使用人口．翻譯成30種語言．暢銷百萬冊的跨世紀重量級巨著 拼經濟需要靠智力。創藍海更需要整合大腦內的資訊海 本書以漸進的學習方式，解構心智圖法的奧秘，讓你一讀就能暢遊心智圖智慧海 目前在華人世界，不論是在中華民國台灣、中國大陸、香港、新加坡或馬來西亞，已經有越來越的的人想要透過心智圖法來提升思考能力與學習力。心智圖法在全世界已經廣泛的被導入企業界藉以激發員工的創造力與提升工作規劃管理、人際溝通以及問題分析的能力。此外，各級學校也紛紛為老師舉辦心智圖法研習營，期盼提升老師的教學品質與學
生的學習成效。心智圖法不僅是一種工具、方法，更是思考的平台。它以心理學為基礎整合了各種管理模式與學習方法；因此可以應用到生活當中的每一個層面。 本書為心智圖法原創Tony Bazun和弟弟 Barry Buzan歷經十年時間，才撰寫完此書，為的就是要透過本書教導每一個想要學習心智圖法的人。因為本書，已讓全球1/10的人口都在使用心智圖法！你還在等什麼？ 本書附有全球一些政府機關以及跨國企業；甚至是各級學校和學生的心智圖作品，是難得一見的最佳範例。 心智圖法原創： Tony Buzan 以『心智魔術師』之名著稱於世， 也被譽為世界創意智商(Creativity IQ)最高的人！ 放射性思
考及腦力知識的原創人；心智圖、心智潛能概念的創始人； 腦力基金會總裁；世界記憶力大賽、腦力奧林匹克競賽的創辦人； 英國腦力潛能開發俱樂部發起人；國家奧運教練及獲獎詩人！ 曾獲青年領袖組織(YPO)與 EDS針對完成不可能任務的人士所頒與的獎章， 並被稱為「大腦先生(Mr. Brain)」。 作者簡介 東尼．博贊（Tony Buzan） ●1964年從英國哥倫比亞大學(University of British Columbia)畢業，獲得心理學、英文、數學以及一般科學的學位。1966年服務於每日電訊報(Daily Telegraph)，同時擔任MENSA（高IQ社群）國際期刊的編輯
。 ●東尼．博贊曾在許多地區性與國際性的衛星電台、廣播、電視當中接受訪問，包括英國BBC電視的談話性節目「超越大腦使用極限」、ITV的「心智啟蒙」系列與一部介紹大腦功能的節目。亦曾協助BBC製作介紹心智圖法的錄影帶節目「心智的力量(MindPower)」在1991年獲得IVCA大獎。另外還有一部介紹如何反敗為勝的節目「If at First...」。 ●他是政府許多部門以及知名跨國公司的顧問（包括BP、國際巴克萊、迪吉多、電子資訊系統、惠普科技與IBM）。 也擔任國際奧林匹克委員會教練與運動員的顧問，以及英國奧運划船隊與西洋棋的顧問。 他還被聘任為國際心理學會的會員與訓練發展委員會的委
員。他也是劍橋大學(Cambridge)與布里斯托大學(Bristol)青年企業家社團的贊助人。 巴利?博贊（Barry Bazun） ●巴利．博贊是渥維克大學（Warwick University）國際研究的教授，並在哥本哈根大學（University of Copenhagen）擔任和平與紛爭領域研究的指導教授，他在1988年到1990年期間擔任英國國際研究協會的主席。巴利?博贊在1968年畢業於英國哥倫比亞大學（University of British Columbia），1973年在倫敦經濟學院完成博士學位。從1970年起他就熱衷於使用並發展心智圖，最後在1981與哥哥東尼一起完
成本書。 ●巴利．博贊在學術的研究領域包括歷史與國際系統的架構，因此他必須廣泛的吸收知識，涵蓋的範圍有世界歷史、政治、經濟、科學與社會學。他的著作論述有國際安全、國際關係理論與歐洲、南非、南亞、東南亞、東北亞、中東等區域安全的議題。他被形容是「當代學者當中最富有吸引力的理論家」。 ●巴利．博贊一直使用心智圖來最為學術研究的工具，以便在一個主題當中掌握大量且複雜的資訊，他也運用心智圖來準備公開演講與學術的發表以及計畫和撰寫論文、書籍。 譯者簡介 孫易新 學歷：美國密西根州聖母大學管理科學研究所；實踐大學企業創新發展研究所 現任：華人心智圖法創辦人；英國Buzan Centres 心智
圖法QBI Advanced講師；中華心智圖法研究發展協會理事長；浩域企業管理顧問（股）公司董事長；孫易新心智圖法課程總監；國家文官培訓所講師；台北市公務人員訓練中心講師；輔仁大學織品服裝設計研究所EMBA在職專班講師；管理雜誌500大企管講師 授課經歷：IBM、宏?電腦、鴻海精密、普騰電子、通用先進、 Honeywell、台灣積體電路、華邦電子、世平興業、台灣應用材料、飛利浦、明?電通、國?電子、光群雷射、凌陽科技、旗訊科技、瑞昱半導體、沛亨半導體、百瑟系統、全懋精密、三福氣體、台灣松下電器、中華映管、廣達電腦、宏達國際電子、泛亞電訊、全國公證、英保達、中生精密科技、EPSON、華泰電子
、B&Q特力屋、燦坤實業、聯維有線、台灣雅芳、太平洋房屋、中信房屋、儒鴻企業、南山、安泰、喬治亞、遠雄、中國人壽、保德信人壽、中國信託、台新銀行、資誠會計師事務所、必治妥施貴寶、安麗、雀巢、三陽工業、統一星巴克、錢櫃KTV、寶來證券集團、太平洋電線電纜、中央產物、松下資訊、建興電子、Well Top、華立企業、中信飯店、振興醫院、武田藥品、豪紳纖維等國內外各大企業；工研院、食品工業發展研究所、中國紡織工業研究中心、紡拓會、政大公企中心、中山審計部、科學研究院等學術研究部門、全國各地大學研究所、中小學校；經濟部ITIS、考試院、監察院、國家文官培訓所、社會局、台北市公務人員訓練中心、台北
市勞工教育中心、電腦公會、勞委會、市立美術館、省立桃園醫院、內湖區公所、新竹縣文化局、市立婦幼醫院等政府機構；國防部新開營區、東部海岸巡防司令部、空軍松指部、龍虎裝甲部隊、新店明德軍事監獄等軍中單位；台灣新世紀教育訓練與發展協會、人力資源協會、生涯發展協會、台北市終生學習促進會、法鼓山文教基金會、青商會、扶輪社、專業經理人協會、社區大學、救國團、YANG青年發展協會、台灣產業服務基金會、桃園工業會、產業科技發展協進會、企業大學….等各大團體
吸收能力，網路關係與企業創新之關聯
為了解決瑞昱創始人 的問題，作者許強 這樣論述：
本論文研究以台灣最具競爭力的IC設計產業為例，從『知識管理』的角度出發，以『吸收能力，網路關係與企業創新之關聯』為研究主軸，探討1.吸收能力之構面。2.吸收能力與知識網路間的交互關係。3.影響吸收能力的其他因素。4.吸收能力，知識網路與知識流通的關係。5.吸收能力，知識網路與企業創新之關聯。6.最後提出『吸收能力』階段性培養過程作為最後結果。研究結果如下： 一， 吸收能力的構面分為『個人層次』與『組織層次』兩方面，包括有：1.員工背景差異性（此構面影響性事後證明並不大）。2.員工教育訓練。3. 員工知識專精度（觀察指標為創始人之技術背景與員工學歷分佈情形）。4，R＆投資（
企業創新可說是R＆D的副產品，想要持續創新就必須針對組織核心技術知識不斷地投資研發）。5.組織具有互補性知識多寡（知識具有多元性，因此組織具有互補性知識愈多愈有助於吸收外界的新知識）。6.組織先前知識基礎（學者Cohen&Leventhal(1990)提出吸收能力是組織先前知識基礎的函數，因為知識具有路徑相依性，因此先前知識基礎有助於下一期知識的吸收與利用，故先前知識基礎是組織吸收能力的根本）。 二， 外部網路關係可視為『知識網路』，網路成員交流的內容以知識為最主要的實質內涵。因此，吸收能力與知識網路間具有『正向回饋效果』。好的吸收能力有助於建立網路關係，而好的知識網路有助
於組織吸收能力的加強。 三， 影響吸收能力其他因素有，1.知識蓄積整合機制（將學到的知識儲存於組織中），2.知識流通機制（做好與外界知識的介面管理，以加速知識的流通效果），3.管理機制（組織必須設立一些激勵制度或管理機制設法留住知識型員工，因為大部分內隱性知識是以人為最主要的載體）。 四， 好的吸收能力與知識網路關係有助於知識流通效果的改顫，不但會加速知識移轉的速度，甚至學習知識的效果也會大大地提升。 五， 當組織有好的吸收能力與網路關係時，企業創新的可能性便大大的提升，因為創新來自於新技術知識的開發，若組織可以很快遞接收外界新知識，
進而蓄積，整合，與利用，則企業創新不再是遙不可及的夢想。 六， 本研究最後提出『吸收能力階段性培養』的動態架構，說明吸收能力最初是因為組織與員工的知識專精度，進而不斷地做R＆D，與外部網路伙伴結盟做技術知識交流。此外，組織內部也設立一些機制使知識得以蓄積儲存，流通與整合，經過這些過程後使組織原本吸收能力的層次向上提升，最後達成企業創新的目標。