生字 查詢的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

明治小說便利帖：從食、衣、住、物走入明治小說的世界

為了解決生字 查詢的問題，作者章蓓蕾 這樣論述：

　　你知道夏目漱石為什麼要親自糊紙門？ 　　《三四郎》裡提到「手洗水」究竟是什麼呢？ 　　《我是貓》裡提到的鰻魚名店至今仍門庭若市? 　　《後來的事》裡藉由女人的髮髻來描寫人物的心理?   　　你知道日本最早的鐵路路線、車站還有鐵道便當是什麼樣子嗎? 　　還有最早的電話、服裝、購物中心和百貨公司的雛形? 　　明治作家中誰最喜歡吃鰻魚料理? 　　世界馳名的壽喜燒其實是源自一百年前的牛鍋? 　　澡堂裡的「三助」和 「湯女」是做什麼的?   　　定居日本的作者，專事翻譯工作，熱愛江戶、明治的歷史文化，近年的譯作多與江戶明治有關，因為工作，開始懷著獵奇的心情，透過網

路、典籍、論著的搜尋過程，宛如推理小說裡逐步發現線索而有破案的樂趣。      　　搜尋過程雖然費時費力，卻讓她對作者與故事人物產生了親近感，更加深刻體會故事的涵意。也不禁慨嘆，為什麼現代讀者覺得明治小說難以接近？可能主因就是這種時代造成的隔閡感吧。畢竟小說的時代背景是在一百多年前，書頁裡頻繁出現陌生的器物、觀念或現象，再三地干擾讀興。      　　所以，想把五年來的搜尋所得寫出來，跟讀者分享驚喜體驗；書中更穿插了許多照片，是她在日本生活四十年留下的浮光掠影，與近年來，大量釋出的古書古畫，做成各種插圖，從更有趣的角度向讀者進行講解。期待年輕讀者有了這本參考手冊，更容易融入明治

小說的情節。          　　透過本書，從食、衣、住、物走入明治小說的世界，百年前明治時代生活裡的物事與種種細節，穿過時光，都在夏目漱石等文豪的筆下栩栩如生的再現，扮演著小說家賦予它們的意義。   本書特色   　　★在小說中尋找生活，生活中理解小說，類此穿插敘述，使本書增添了閱讀的興味。   　　★書中穿插作者在日本生活四十年留下的浮光掠影，與古書古畫做成的各種插圖，從更有趣的角度進行講解，讓大家更輕鬆地融入明治小說的世界。

生字 查詢進入發燒排行的影片

不同的識字策略結合多感官教學法對國小識字困難學習障礙學生的識字學習之成效研究

為了解決生字 查詢的問題，作者宋修嫺 這樣論述：

本研究目的旨在比較不同的識字策略結合多感官教學法對國小識字困難學障學生的識字學習成效差異。研究方法採用單一受試研究的交替介入設計，三名研究參與者分別為桃園市一名、臺北市兩名的國小四年級識字困難學習障礙學生，自變項為「基本字帶字結合多感官教學法」及「部首識字結合多感官教學法」兩種不同識字策略，依變項為三名研究參與者在接受教學介入後在「看字讀音」、「聽音寫字」及「看詞選字」三項分測驗之識字正確率的立即成效、累積成效及維持成效的變化。研究結果以目視分析法和C統計進行分析。從研究結果中得知，實施不同的識字策略結合多感官教學法後，「部首識字結合多感官教學法」較能增進國小識字困難學障學生在「看字讀音」、

「聽音寫字」的立即成效、累積成效和維持成效；「基本字帶字結合多感官教學法」較能增進國小識字困難學障學生在「看詞選字」的立即成效和累積成效。根據上述研究結果，提出未來和研究上的建議。

動動文字套組：歡慶版 (含教學書+動文字桌遊)

為了解決生字 查詢的問題，作者賴秋江 這樣論述：

　　【動動文字 套組】不同凡響的魅力所在 　　超過16種的創意識字教學法，讓孩子語文素養開外掛。 　　百搭工具書+熱銷桌遊，在課本、評量和桌遊間自由協槓！ 　　現學現賣，活動單與動評量立刻擁有，創意教學好輕鬆。 　　【動動文字套組】解鎖密碼： 　　1. 由簡而深的章節編排，便於家長與師長檢索課程進度，配合孩子的學齡與學習進度，直攻合適的章節，立馬共讀共玩。 　　2. 每章節均以《教學亮點》與《動文字前說說》小單元開始，使用時機一目了然！ 　　3. 針對生字內容，精心設計《動文字出動》各種活動，搭配《動文字》桌遊，跳出課本、可動可玩的文字遊戲，生字複習也可以很有趣！ 　　4. 遊戲前

先準備一本字典，你會驚喜發現，讓孩子自己主動查詢答案，記憶更清楚！ 　　5. 即便是高年級以上、程度很好的孩子，也有進階魔王關卡可以玩！不相信的話，翻開第八課的文字數獨、或者第十一課的文字接龍，挑戰一下個人識字量與字庫吧！ 　　組合內容     　　【動動文字 解鎖你的文字力】 　　史上最強的語文素養教學書，賴秋江老師濃縮20年的教學精華，讓文字動滋動滋動起來！ 　　結合了國語課本內容、桌遊、活動單與外掛包，讓你無論在教學或遊戲中，都能「自由選擇、隨意搭配」！ 　　【動文字】桌遊 　　熱銷海內外的語文桌遊【動文字】，用撿紅點的遊戲概念延伸玩生字、學造詞，豐富你的字庫量，不論是分組競賽、或

家庭聚會遊戲使用都好搭。 　　★ 只要20分鐘，增進對部首、組字、識字的能力，認識中國文字 　　★ 遊戲中學會造詞，培養閱讀能力 　　★ 玩法多元，從組字、造詞、釋義、成語連貫，百玩不膩 　　★ 訓練邏輯思考及臨場反應 　　★ 精緻卡牌包裝，隨帶隨玩好方便 大師們的強力推薦 　　趕快讀下去，真的很有趣！ 　　如此好玩的文字遊戲書，足以提供老師家長們，在帶領孩子學習語文的探索歷程中，最有趣的教學外掛，讓學習翻轉進化！ 　　－高雄市左營區新上國小　王彥嵓　校長 　　文字動一動，三分鐘不只18萬個故事 　　這就是我愛《動文字》的原因，因為每一次的遊戲，都不只是遊戲；每一次的學習，都不只是學習

，它同時也預告了一個又一個令人驚喜的故事要誕生了。 　　－華語世界首席故事教練　許榮哲　老師 　　這本書的「重」「力」已經超越吸引，根本黏住了心與眼睛 　　桌遊寓教於樂的書籍中傳達熱情給讀者，二百多頁的圖文並茂、《動文字》的教學結晶，不只《動文字》動起來，一股躍躍欲試的心也不禁動了起來。 　　－明道大學教授　莊惟棟　老師 　　孩子活蹦亂跳，文字也是！ 　　如果說倉頡創造了文字，那麼秋江老師就是賦予了文字生命，讓他們活蹦亂跳、熱力四射。讓孩子愛上文字、讓老師教學創意，就從《動動文字》開始！ 　　－暢銷作家　歐陽立中　老師 　　全新出發 動動文字不一樣 　　很高興能看見這麼有趣的識字工具書

，為閱讀的基礎教育注入新意與活力！ 　　－高雄師範大學教授 方金雅 　　動動文字改變你對文字與遊戲的新思維。 　　－暢銷作家 宋怡慧 　　識字書界的樂高玩具再版啦！跟著秋江老師一起進行文字的拆解、組裝、建造與設計，充分鍛鍊孩子空間的邏輯性，保證玩出孩子語文的創造力！ 　　－歷史小巨星 吳宜蓉 　　學習語文如果可以變成一種歡快的樂趣，唯有動動文字這本書可以做到如此神妙境地，這是一本讓孩子父母都開心的學習神書。 　　－薩提爾教養．親子暢銷作家 李儀婷 　　頭腦有「動」，創意無限，動動文字解鎖扣緊語文學習的數種玩法，趕快一起來動一動吧！ 　　－閱讀推手 林用正 　　居家送人兩相宜，在家班級

都瘋狂，翻轉傳統文字教學，躍動學習的靈魂，錯過《動動文字》，你就錯過學習文字時，那清脆的串串笑聲！ 　　－暢銷作家 林怡辰 　　像聚寶盆一樣，玩出中文字的無限組合，也玩出組字知識和對學習的熱情。 　　－東華大學教授 林意雪 　　語文學習沒有奇蹟，只有累積。動動文字讓我們看見生字教學的多重宇宙！ 　　－師鐸獎得主 洪進益 　　在這本書可以看到文字的趣味跟魔力，不容錯過。 　　－奇幻作家 陳郁如 　　看完這根本是使用說明書的新書，不得不為秋江老師神奇的大腦感到吃驚──這麼普通的文字配對，怎麼可以玩出這麼多有趣的玩法？ 　　－閱讀推手 陳彥冲 　　我期待的生字教學，是讓孩子能「有意識的識字

」！ 　　不只書空或反覆抄寫，還能睜大眼辨認部首、部件的組合方式。 　　秋江的「動文字」桌遊用遊戲化的任務，讓「趣味」和「基礎能力」培養一次滿足！ 　　《動動文字》一書的出版，更提供了「動文字」桌遊融入課堂的策略！ 　　－溫老師備課Party創立者 溫美玉 　　動動腦子、動動文字，一本開啟無限可能的好書！ 　　－臺中教育大學教授 楊裕貿 　　暢銷作家 王政忠 　　彰化師範大學教授 楊曉菁 　　童書作家 賴曉妍 　　共同推薦

線上手寫中文字錯誤偵測與回饋系統

為了解決生字 查詢的問題，作者黃彥澄 這樣論述：

隨著近年來教育科技的演進，有越來越多教育相關的平台或應用程式被開發出來，甚至在教學現場被使用。然而在台灣的國小中，大多數師生仍然都使用傳統的生字簿，來進行國語生字的書寫練習及批改，往往佔去老師大量的時間，且學生進行書寫練習後，也需要等待老師批改完成才能得到回饋，並沒有辦法非常的即時。而市面上仍幾乎不見具有生字批改功能的系統或者應用程式。故本研究建構了一個能夠即時偵錯並給予回饋的生字書寫練習及批改的系統。在過去的線上手寫中文字錯誤偵測的研究基礎上，本研究提出了不需要補點即可進行切割區段的方法，以及能夠同時處理缺失筆畫和多餘筆畫的筆畫匹配方法；同時，本研究也提出了新的筆畫位置偏移的偵測方法，以及

過去未曾做過的筆畫相觸錯誤的偵測方法。