生態保育科系的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦凱叔寫的 【神奇圖書館】天空歷險記(2):不會飛的爸爸 (中高年級知識讀本) 和蔡淇華的 【蔡淇華青春原力套書】青春微素養+青春動力學(限量藏書票版)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自東雨文化 和親子天下所出版 。
銘傳大學 公共事務學系碩士在職專班 紀俊臣、樊中原所指導 陳冠國的 馬祖北竿民眾環境保護意識與觀光發展之研究 (2021),提出生態保育科系關鍵因素是什麼,來自於環境保護、觀光發展、永續發展、生態旅遊。
而第二篇論文正修科技大學 幼兒保育研究所 陳金英所指導 吳淑敏的 教保服務人員工作滿意度相離職意向之相關研究-以高雄為例 (2021),提出因為有 教保服務人員、工作滿意度、離職意向的重點而找出了 生態保育科系的解答。
【神奇圖書館】天空歷險記(2):不會飛的爸爸 (中高年級知識讀本)
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為了解決生態保育科系 的問題,作者凱叔 這樣論述:
環球追蹤‧遨遊天空 ◆寫給孩子的鳥類知識讀本◆ 鳥類知識+探險任務 「故事大王」凱叔 超人氣兒童小說系列 ~《神奇圖書館-天空歷險記》~ 給孩子上一堂最不一樣的飛鳥課! ◆系列與故事簡介 精彩趣味的天空歷險故事 激發孩子的閱讀興趣,主動學習鳥類知識 身為夢溪小學圖書館館長的凱糊塗老師,同時也是校內科學小組的輔導老師,他發明了「變鳥噴霧」,只要對著身體輕輕一噴,就能馬上變成任何想變的鳥。 科學小組的成員們,正想利用這個新的發明,變身成各式各樣的鳥類,沒想到卻發生了一個意外的大事件,竟然讓校長都變成企鵝了…… ◆來自﹝科學小組組員﹞的留言:
嗨,我是科學小組組員吳天天, 追蹤任務還在繼續, 卻發生了一個意外事件── 神書飛船燃料耗盡,掉進了大湖! 但倒楣的事還不只這一件, 墜湖後我們就被一隻兇巴巴的鳥爸爸追著猛咬…… 但是在逃跑過程, 我們發現牠竟然不會飛! 這到底是怎麼回事?我一定要弄清楚!」 系列編寫特色 讀故事‧學科學 教孩子懂得尊重生命‧保護生態環境 《神奇圖書館-天空歷險記》這一系列,是專為小學生量身打造創作的知識讀本,除了每集都有約9-11個精彩有趣的【尋鳥探險故事】,更在書中編排了各種形式的知識小單元,圖文並茂,趣味與專業度兼具,希望讓孩子在閱讀過程中自然而然
地吸收豐富的鳥類知識,並學習愛護生命與環境。 【飛鳥筆記】 該單元為科學小組的觀察筆記,分為兩種形式來紀錄 .小組員筆記:以孩子的角度觀察鳥類,讓孩子更有認同與趣味感。 .凱糊塗老師的上課筆記:以老師的角度回答,更為詳盡深化相關鳥類知識。 【飛鳥檔案】 該單元以「生物資料卡」形式呈現,每集各有約9-11個﹝飛鳥檔案﹞,介紹各種鳥類的「名稱」、「屬性」、「分布區域」、「身體特徵」,搭配細緻精美的鳥類插繪,以及趣味的延伸知識,圖文對照,孩子一下就能看懂。 【知識卡】 該單元會配合每段故事的進行,根據劇情提出幾則小問答,說明如「啄木鳥一天到晚啄擊木頭,卻不
會得腦震盪」之類的原理,讓孩子邊閱讀邊思考,並能立即補充相關自然科學知識。 【大科學家的飛鳥課】 每一集的最後,孩子可以讀到鳥類生態學博士胡運彪特別編寫的【大科學家的飛鳥課】這個單元,內容包括有趣的文字說明與圖解,用﹝問答﹞、﹝對照圖﹞及﹝分類表格﹞的方式呈現,讓孩子更具體深刻的擴充學習鳥類的相關知識。 審訂推薦 臺灣大學森林環境暨資源學系 ﹝丁宗蘇教授﹞ 中華民國野鳥學會 ﹝方偉宏理事長﹞ 特有生物研究保育中心 ﹝林大利研究員﹞ (按姓氏筆劃序排列) 專家推薦介紹 「神奇的鳥類歷險旅程,帶領小朋友深入探索世界與自然
。 要將生硬的科學知識,轉化為清楚易懂的資訊,同時以輕鬆自然的方式讓讀者樂在其中,是一件很困難的工作。這本《神奇圖書館-天空歷險記》是本傑出、神奇的課外讀物,以創意、有趣、懸疑的故事鋪陳,讓讀者深入了解不同鳥類的特色,並探索地球不同的生態環境,是一本非常適合小朋友閱讀的故事書與科普書籍。」──國立臺灣大學森林環境暨資源學系 丁宗蘇教授 「這是一本結合了幻想與科學的童書,虛構的神奇藥水,如同莊周夢蝶般,將人類化為鳥類,又將鳥類擬人化,可以和孩子們溝通交流。 書中情節讓孩子們體會到人生中的悲、歡、離、合,不時帶出悲天憫人的同情心,與扶助弱小的正義感。而在每段章節之後,附帶各種
有趣的科學說明可增進鳥類知識。 且讓這本書變化成飛船帶領小朋友們,乘著想像的翅膀,在藍天白雲與青翠山林間,自由翱翔,對於鳥類有更多的認識,也願為鳥類生態付出更多的關懷。」──中華民國野鳥學會 方偉宏理事長 「《神奇圖書館-天空歷險記》是一群小朋友遇到各種鳥類的冒險故事。鳥類的生活可不只是『飛』而已,還能各自透過通天本領在不同的環境中生存下來。有些小鳥可以邊飛邊睡覺?有些小鳥還會記仇報恩?學習各種鳥類的本事,除了大開眼界之外,也能成為改善人類生活的重要基礎知識。」──特有生物研究保育中心 林大利研究員
生態保育科系進入發燒排行的影片
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#佐編茶水間 #自我成長 #業師職人系列 #森林系 #非營利組織
你是否好奇過森林系是一個什麼樣的科系?生態保育相關的 NPO(全稱為 Nonprofit Organization,非營利組織)每一天都在做些什麼呢?今天我們再次延續上一集的業師職人單元,來和你揭秘環境保育人員是一個怎麼樣的職業,他們的日常面對的議題有哪些?會碰到什麼樣的挑戰?以及身為不在這領域,但同樣為地球公民的我們,能夠為環境作出什麼樣的貢獻?
? 全文觀看? https://zoeyk.co/森林系在學什麼/
? 這個影片為視訊訪談的精彩剪輯
收聽 Podcast 完整音檔請到 ▸ https://youtu.be/uY7x2SWMV7k
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*訪談綱要*
00:00 節目開場與單集摘要
00:28 請用三個關鍵詞分享你為什麼成為今天的凱眉?
01:17 從工業設計、森林系、生態保育NGO到攀岩教練,和我們聊聊你的故事
03:10 森林系在學什麼?生態保育的工作內容?請分享你 Day to Day 的日常
05:26 經營超過十年的部落格,你在攀岩與寫作上獲得了什麼樣的啟發?
07:16 「可以想到的事,就是可能實現的事」和我們分享這句話背後的故事與啟發
09:50 生態保育和非營利組織在台灣的薪水很低,想請你分享在工作上所看到的一些觀察
12:24 生態保育非營利組織這麼艱難,身為民眾我們可以如何協助改善?
16:39 你認為的理想生活是什麼
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⚡《工作必須有錢有愛有意義》把喜歡的事情做成事業,成為斜槓、創業者的提案|博客來連結 ▸ http://psce.pw/3b6vch
10個可以在家做的工作
▸ https://youtu.be/0JK-gJ7Fesw
森林小木屋「小豪宅真面目大公開」
▸ https://youtu.be/oDegPzGKMG8
在家遠距工作的生活日常:
▸ https://youtu.be/zHG4LVuHKVY
如何在印度邊工作邊旅行?印度之旅&5個遠距工作技巧
▸ https://youtu.be/4et16qW9vyc
如何靠歐美旅遊部落格在一年內 達成財務自由 ?
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如何利用設計思考找到熱情、建立自信?
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如何讓你的部落格開始賺錢?自媒體獲利的8個重要關鍵
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如何在旅行時上班?好處、壞處、工作安排
▸ https://youtu.be/kgafM2f9o6w
如何進行遠端溝通、協作與管理
▸ https://youtu.be/OErOw6T5kwo
如何為Podcast做品牌定位, 提升市場差異化 ?
▸ https://youtu.be/dOAmRZGVgro
收聽Podcast節目:https://apple.co/2tlrLIS
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遠距工作課程:http://psce.pw/SMYHG
個人品牌課程:http://psce.pw/3aegpt
馬祖北竿民眾環境保護意識與觀光發展之研究
為了解決生態保育科系 的問題,作者陳冠國 這樣論述:
馬祖地區自戰地政務解除後,致力發展觀光產業。近些年適逢藍眼淚風潮的興起,以及國外疫情的爆發,促進國內旅遊再度大幅增長。在交通船班載運量人次,以及各間旅宿客滿情形,均不斷突破新高,大量旅客對於島嶼整體環境產生各種不同影響。本研究以永續觀光理論為基礎,探討北竿居民對於觀光發展與環境保護之態度。本研究以問卷調查法進行資料收集。共發出收回456份問卷,剔除填答不完全的樣本後,獲得412份有效樣本。有效樣本回收率為90.35%。根據分析結果,不同年齡與學歷之鄉民對於觀光發展的態度與環境保護意識上有顯著的差異。此外鄉民的環境保護意識與其對於觀光發展的態度具有顯著的正相關。本研究根據分析之結果擬提供主管機
關政策實施之參考。
【蔡淇華青春原力套書】青春微素養+青春動力學(限量藏書票版)
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為了解決生態保育科系 的問題,作者蔡淇華 這樣論述:
推薦收藏★絕對限量 青春引路人 蔡淇華X藝術創作者 今晚我是手 <熱銷雙書+絕美燙金藏書票>套組,陪你勇敢追夢! 《青春微素養》 108課綱時代來臨, 面對未來挑戰的素養力,你準備好了嗎? 從讀書計劃、自傳到面試,從社團活動到社會參與, 從學習動力到處世態度, 第一本全方位幫助你學習、生活與成長的解答之書。 找到夢想的邏輯,讓努力更加精準, 從現在起,擁有自主學習力,提前布局你的人生。 曾獲師鐸獎肯定與多項文學獎的淇華老師, 執教三十多年,帶領學生寫作、專題研究及社會參與, 整理多年陪伴孩子的經驗, 淬鍊出36個微心法,以工具
、方法、動力及態度四大面向出發, 為年輕學子指引思考與前進的方向。 這些場景,也許你感到熟悉: ‧「108課綱上路後,考試及評分標準改變,不再是我熟悉的方法了,我該怎麼辦?」 →面對新挑戰,要有新方法,淇華老師整理與升學考試相關的要訣,迅速抓住評審眼球。 ‧「擔心他人對我的看法」、「害怕自己沒有足夠的才能」、「憂鬱被人拒絕」? →也許,我們不只要有「成功學」,更要有溫柔接納不如意的「失敗學」。 ‧「好不容易取得學校或實習的面試機會,該如何在面試後脫穎而出?」 →往內心與經驗探尋,例如說出讓你兩眼發光的內在動機,說出感動你的故事!提早做「職業試探」
,透過參與社團、打工、專題等機會,找到心中嚮往的一生志業。 ‧「為社團企劃活動,卻不曉得該怎樣寫企劃案?」「活動流程表該如何安排?」 →企劃書分成兩大塊,活動目的與活動說明,要讓人一目了然這個活動要達到什麼目的及程度。 《青春動力學》 新課綱學子必看,《青春微素養》第二彈! 41道原力覺醒元氣帖,獻給青少年邁向未來的人生備忘錄, 全面升級你的學涯、職涯、生涯,為你的夢想開外掛! 在人人都可以是自媒體的時代,你知道「網紅力」也可以是「學習歷程檔案」的一環嗎? 在疫情影響全世界,線上上課成為學校日常,你擁有「遠距力」的六個自學好習慣嗎? 如何培養「溝
通力」可以面面俱到? 如何從小細節擦亮自己「品牌力」? 如何借鏡艾森豪法則,推升並實現「夢想力」?⋯⋯ 台中市惠文高中圖書館主人,青少年的生命導師蔡淇華主任, 沒有光鮮亮麗的學歷加持,大學畢業後曾在工廠、商業界歷練, 從社會走進校園的淇華老師,早已在他的課堂與社團中,落實了跨域素養學習, 累積三十餘年教學現場的體悟與經驗,具體回應大環境不斷拋出的各種挑戰, 繼《青春微素養:36個通往更理想自己的基本功》引發廣大迴響後, 再次歸納出鼓舞人心的41道內在原力, 邀請青年學子再次盤點自身基本功, 為理想裝上引擎,讓夢想不再遙遠! 喚醒內在原力
,找到夢想支點 面對愈趨激烈的全球化競爭,21世紀最需要的就是有「具備系統觀」與「掌握關鍵節點」的人。 身處以素養為導向的教學新浪潮, 其實淇華老師早在二十年前,就開始帶著學生進行社會參與, 十餘年就透過校刊,模擬聯合國等社團,陪伴學生踏入探究實作的世界, 引導青年學子跳出成績的單一視角, 以生活情境為圓周,終身學習為圓心, 一步步落實「自主行動、溝通互動、社會參與」為核心素養的課綱藍圖。 透過淇華老師一篇又一篇寓意深遠的故事, 我們看到在他不怕說真話的循循善誘下,年輕世代如何長出原力,發揮潛力, 回扣新課綱自發、互動,共好的原點核心。 讓
本書成為青年學子盤點自身能力,朝夢想勇敢前行的最佳陪伴之書! 各界好評 胡中中(高雄中學教官/學思達核心教師) 許皓宜(心理師/國立台北藝術大學副教授) 黃兆徽(華視新聞部經理/華視新聞雜誌主持人/台大新聞所兼任助理教授) 曾明騰(台中市立龍津高中教師/Super教師) 彭菊仙(親子教養專家) 葉丙成(無界塾創辦人/台大教授) 劉桂光(台北市立復興高中校長) 林怡辰(彰化縣二林鎮原斗國民小學教師) 黃國珍(品學堂創辦人) 愛瑞克(《內在原力》作者、TMBA共同創辦人) 陳清圳(雲林縣立樟湖生態國民中小學校長) 宋怡慧(新北市丹鳳高中圖書館
主任)
教保服務人員工作滿意度相離職意向之相關研究-以高雄為例
為了解決生態保育科系 的問題,作者吳淑敏 這樣論述:
目前台灣教保服務人員所處的環境因教育改革有所變動,教育生態也隨日新月異繁衍諸多問題,更在少子女化的趨勢下,幼兒園教保服務人員在工作上面臨的壓力、低認同感與低歸屬感的工作感受和氛圍之因素,造成對工作感到不滿而產生離職的意向,藉此針對幼兒園不同背景變項的教保服務人員,探討對工作滿意度與離職意向之相關研究。本研究目的:一、了解教保服務人員工作滿意度與離職意向之現況。二、分析不同背景變項的教保服務人員工作滿意度與離職意向之相關因素。三、探討工作滿意度與離職意向之關係。本研究採自編問卷調查法為研究工具,分為三部分,第一部分為「教保服務人員基本背景調查表」、第二部分「教保服務人員工作滿意度表」及
第三部分「離職意向量表」以高雄市公立幼兒園、非營利幼兒園、準公共幼兒園、私立幼兒園之教育人員為研究對象。問卷回收為411份,回收調查的資料以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異分析、皮爾遜積差相關等統計方法進行研究分析,且將研究貢獻提供幼兒園教育行政機關、幼兒園從業人員等及未來從事幼兒園工作研究者參考。