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公有建築物管理維護之探討-以農田水利署桃園管理處行政大樓為例

為了解決用電契約容量分級的問題，作者呂財榮 這樣論述：

公有建築物類型多元，隨著臺灣政治生態的發展與對地球環境永續的觀念愈加重視，傳統公有建築物的單調形象，逐步為具有區域性、在地特色等智慧綠建築所取代，因此智慧綠建築在工程生命週期的可行性評估、規劃設計、工程招標施工等重要階段後，最後的營運接管階段，更是日後智慧綠建築物為民服務的最終成果表現。藉由善用智慧建築物科技化設備，以中央監控系統監管用電情形，使有效發揮節能減碳成效，同時以機關行政管理結合既有運作物業服務，除有效提昇為民服務品質外，可在不同層面皆反應出機關既有可控成本支出的節約，對於公有建築物管理及維護，採行分層分工與分項分級，準確檢討實務，以掌握預算執行需求，完整建立機關應有管理維護效能。

本研究首先透過資料文獻的整理、組織及建築物的現況營運，參考相關法令制度，探討個案在組織重大改變後的節能減碳管理維護，其立意為提供未來相關私有建築物納入公有建築物營運階段管理維護決策、執行評估參考。

校園空調系統之節能因素探討

為了解決用電契約容量分級的問題，作者林志憲 這樣論述：

台灣地區能源大多仰賴國外進口，相對於其他國家的能源發展更為嚴峻的挑戰。現今夏季氣溫屢創新高，新竹市於國民中小學校皆規劃與安裝空調設備，但也連帶造成電力消耗與電費增加。本論文係針對新竹市某國民小學校用電表現以「外部因子」如溫度、日照、雨量、濕度及降雨日數，「內部因子」如冷氣機能源效率分級、形式及廠牌，進行探討如何選擇節能的空調設施與進行節能進行研究。研究結果顯示，EUI值顯示在學校總樓地板面積維持不變情況，但學生與班級數逐年增加，使該校耗能密度基準與實際用電量狀況有增加之趨勢，2020年之6月、7月及9月用電量攀升，對照2018年及2019年同期用電量，結果發現7月成長幅度最大，分別為69.5

4%及58.60%，可見空調設施對校內用電影響極大。於探討學校用電量與其他因子相互關連性，外部因子的影響以溫度呈現高度相關性，日照呈現極弱相關性，而其他因子則無相關性。內部因子的影響，冷氣機能源效率等級影響為最大，分離式冷氣機較單體式冷氣機減少耗能幅度較大，依樣本學校所選用之冷氣機廠牌與其他廠牌進行耗能比較，僅一家廠牌較樣本學校廠牌能源耗用較低，可見採購具相當的正確性。於學校整體年度用電量影響的探討上，雖冷氣機能耗較大，但學校內仍有許多老舊設備，例如:照明、單槍等設備，舊式耗能設備仍以「更換耗材」替代「更新設備」，建議學校舊式耗能設備進行全面檢視，並逐步汰換具有環保標章或能源效率第一級之設備，

進而達到降低耗能之目的。目前能源耗用依照學校特性以EUI為用電量的參考值，本研究建議除了依學校EUI值外，應可加入班級數及冷氣機數量計算學校合理用電量，作為後續用電量表現之評估指標。