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鄉民英文原來是醬!(附MP3)

為了解決田僑仔ptt的問題，作者陳怡歆,柯志儒 這樣論述：

　　台灣文化+新聞時事 = 『PTT鄉民梗』 　　Face off=踹共，Lip service=嘴砲，In the friendzone=被發好人卡 　　95個最潮、使用率超高的鄉民用語英語！ 　　中英文對照解釋讓你完全掌握、正確使用， 　　一開口說出道地「鄉民英文」！ 　　鄉民用語老是掛在嘴邊，教你最夯的「鄉民用語」的英文 　　你的鄰居和同學都在說的「鄉民英語」，你有聽沒有懂？ 　　精通中英文「鄉民用語」讓你跟外國人傳訊息、聊天又「潮」又道地！ 　　網路鄉民的力量無遠弗屆，美國人竟然也講「沒圖沒真相」和「撥接魂」？ 　　一邊了解最夯流行語一邊學英文，讓你用流利英文跟外國人解釋超夯「

鄉民用語」！ 　　Ootd = Outfit of the day 當日穿搭  ... of the day 當天的... 　　SMH=傻眼貓咪 = Shaking My Head 　　Jump the couch = 大失控 　　Sponsored content = 葉佩雯 　　In the nutshell = 簡單來說 　　除了準備考試之外，你還會花時間閱讀嗎？大量閱讀是累積單字的好方法，但英文小說太難、太厚、和生活沒有直接關係、超過500-600字的英文文章讓讀者興趣缺缺，無法有效達到學習效果。本書每一篇200字內短文章，生活化又不失趣味的題材，讓你學會多個同意片語，無厘頭、充滿

創意的內容增加記憶關聯性。 　　為什麼是「踹共」? 踹共 = 因為出來共(講)(台語)！有氣勢又直接！ 　　為什麼是「神人」，因為他們很會「神」正妹照片，是鄉民的「神」！ 　　將鄉民的無厘頭和創意融入學習片語中，讓記憶單字更有趣！ 　　【關聯記憶法】：雷─摧毀─spoil 　　1.【Spoil】 破壞，糟蹋，毀掉 　　「爆雷」Spoiler Spoil 今晚下班想追的劇，結果被同事先「爆雷」(Spoiler)， Spoiler 是指刊登在新聞報紙和部落格上，有關電視劇內容的專欄等等，但假如你還沒有看過的話，恐怕就像踩到一顆地雷，期待的心情被炸的體無完膚。(恨) 下次假如你不想要壞了興致，

下次當你的朋友開始討論劇情時，你可以說「No spoiler」。 　　Information in a newspaper article, blog, etc. that tells you what happens in a TV program, which may spoil your enjoyment of it if you have not already seen it. Next time you don’t want to break your enjoyment, and then you can say no spoiler when your friends st

art to talk about the latest episode. 　　2.【Worth one’s salt 】= 稱職能幹 worth of 值得的... salt 鹽 　　以前的人要取得今日的必需品鹽巴，有時需要花費很大功夫。因此鹽在當時是只有所謂的特權階級或有特殊成就的人，才能享受的好滋味。 　　可想而知worth one’s salt的意思是一個人努力工作取得好成果，稱讚一個人很稱職能幹的意思。簡單來講，worth one’s salt的意思就是worth one’s salary（付錢請他很值得）。 　　如果你符合以下4點，請繼續看下去： 　　1.熱愛流行用語，流行用

語掛嘴邊 　　2.PTT大當機時，食不下嚥，頓時失去生活重心 　　3.熱血又熱心助人，愛湊熱鬧 　　4.希望學生活化的英文片語和短句，背英文單字的字母不能超過15個 　　【四大鄉民用語主題】： 　　★新聞事件連結：「銅鋰鋅」、「玻璃心」、「河蟹」、「如何一句話惹惱」 　　★台灣特色文化：自嘲「魯蛇」、各位「水水」、Apple發表會「懶人包」、「幫高調」尋人、「8+9」經典語錄 　　★鄉民創意諧音：給我「踹共」！、這真的好「瘟腥」喔！ 　　★鄉民流行文化：「撥接魂」、你的「邊緣」指數有多高？ 　　★姊姊最愛的「小鮮肉」、這一支球隊真是太「給力」了。 　　關於「鄉民用語」使用，有幾點注意事項：

　　◎鄉民用語有些很酸，請小心服用！ 　　◎部份具有輕微攻擊性，請斟酌使用。 　　◎中肯精闢一語道破，畫面感十足，純屬玩笑，勿過度認真～～～ 　　使用小提醒： 　　◎適用對象：親近友人、同學、政治人物 　　◎不適用時機：網路霸凌、男女朋友吵架、跟小孩說話、正式演講 　　◎適用時機：跟朋友一起抱怨時、網路上閒聊、自嘲、講八卦時 　　本書特色 　　◆精選四大鄉民用語類型：諧音！特質！鄉民經典文化！網友神回覆！ 　　◆從閱讀不枯燥無聊的英文短文，笑一笑一次學會英文俚語、對話和單字的三大學習單元。每一篇「中英對照」解釋鄉民用語，讓你完整掌握鄉民用語精隨，輕鬆閱讀150-300字英文文章，搭配

3分鐘英文小對話，讓你有機會將他們活用在真實生活對話中。「單字補給站」提點5個重點單字，來一盤單字小點心。 　　◆主題：活用最夯英語口語＋道地生活英文俚語＋台灣流行用語用法，讓你快速融入國外和網路社群文化。

田僑仔ptt進入發燒排行的影片

探討年輕族群對於行動支付的使用意向－植基於科技接受度、社會支持與信任整合模型

為了解決田僑仔ptt的問題，作者王雪米 這樣論述：

摘　　要 iAbstract ii誌　　謝 iii目　　錄 iv表 目 錄 vi圖 目 錄 vii第一章　緒論 11.1　研究背景與動機 11.2　研究目的 21.3　研究流程 31.4　論文架構 51.5　本研究與資訊管理系專業方向的關聯性 6第二章　文獻探討 72.1　行動支付 72.2　年輕族群 152.3　科技接受模式 182.4　社會支持理論 20第三章　研究方法與設計 223.1　研究方法 223.2　研究架構 223.3　問卷問項設計 253.4　問卷內容效度 283.5　問卷前測 293.6　正式問卷 32第四章　資料分析與討論

334.1　受訪者基本背景的敘述性統計 334.2　正式問卷信度及效度分析 364.3　各構面及各問項的敘述性統計 394.4　各構面之間的關聯性分析 464.5　研究假設驗證結果彙整 504.6　不同受訪者的差異分析 51第五章　結論與建議 615.1　研究結論 615.2　研究貢獻 645.3　研究限制 655.4　後續研究與建議 65參考文獻 66中文部分 66英文部分 69附 錄 71附錄一：初始問卷設計（含問卷設計說明）（專家審查用） 71附錄二：「前測問卷」暨「正式問卷」 78簡 歷 82

砍掉重練!日語無痛學習(下)：主要結構篇

為了解決田僑仔ptt的問題，作者林士鈞 這樣論述：

[爆雷] 讓你看穿自動、他動、使役、被動的一本書！ 　　壓垮你日文的最後一根稻草其實是：文法都對，卻不是人講的話！ 　　快弄清日語主要結構，把你的日語救活！ 　　想想看，你是不是「只知道有被動，不知道『什麼時候』要用被動」？ 　　你知道「只要好好學會『自動詞』，很多動詞變化都是『不必要』的」嗎？ 　　你的日語老是卡關，問題就在「主要結構」概念未通，別再頭痛醫頭、腳痛醫腳，日語宿疾，就砍掉重練吧！ 　　號稱日語文法界「獨孤求敗」的林士鈞老師（咦？不知道獨孤求敗？快讀金庸！）在補教界修行多年，悟出一套歸納邏輯，來自語言的「共性」，也就是中文、英文、日文或其他語言共通的部分。 　　老師

試過好幾次，在教室裡突然大喊「站起來！」總會有幾位同學的腳不由自主地抖了一下，可是一樣在教室裡突然大喊「快吃！」卻從來沒有同學嘴巴動一下，這是為什麼呢？背後的原因其實就是暗藏著「自、他動詞的區分」。了解共通邏輯，學日語自然超音速；比對不同點（也就是用你最熟悉的語言去看日語為什麼不一樣），日語當然大跳級！ 　　文法背了就好？卻把語言弄死了！ 　　以為教科書一招一式條列得那麼清楚，就像六法全書，背了就萬試all pass，卻不知道把語言都給弄死了（看看恐龍法官就知道！）請看，下面何者「不符合」一般社會事實？ 　　（ ）1 私は魚を食べます。 　　（ ）2 私は魚が食べます。 　　（ ）3 私

が魚を食べます。 　　（ ）4 魚は私を食べます。 　　（ ）5 魚は私が食べます。 　　（ ）6 魚が私を食べます。 　　再舉一例，如果有一天你被綁架了，綁匪把你綁在椅子上關在房間裡，他則坐在旁邊滑手機。這個時候你想說「請讓我出去」，你會怎麼說？ 　　「嗯……『出去』是『出ます』，加上『讓』就是加上使役，所以『出ます』變成『出させます』，那就說『私を出させてください』吧！」 　　如果你是這樣想，綁匪一聽，可能抬起頭來說「いいよ」（好呀），然後繼續滑他的手機。這是為什麼？語言是活的，唯有理解它的道理才能一法通、萬法通！ 　　壓垮你日文的最後一根稻草就是：文法都對，卻不是人講的話！ 　

　自以為日文學得不錯？ 　　看看這幾句，都不是人講的話！呃……正確一點說應該是「不是日本人講的話」，因為日本人根本不會這樣講，你卻不知道哪裡錯！ 　　•「駅に歩きます」是全天下外國人都會犯的錯，最可怕的是，大家完全不覺得有錯。（上冊） 　　•「門打不開」怎麼說？多數的同學第一時間想到的是「ドアが開けません」，但這卻是個錯得離譜的一句話你知道嗎？（下冊） 　　• 你帶著心儀的日籍友人在台北街頭逛著，細心地為她解說「このビルは去年建てました」，為什麼她立刻認為你是田僑仔？（下冊） 　　•「壁に絵があります」的意思就是「牆上有畫」，但是我必須告訴你，你錯了、你的老師也錯了！（下冊） 　　

•「私が魚を食べます」文法正確，卻不普遍使用，大概只有在訂「素食便當」時有機會用到，因為這個說法看不到重點！（上冊） 　　最貼近廣大鄉民的日語教學！ 　　日語教科書教不會你，「一定不是」你看不懂它，「絕對是」教科書不懂你。 　　《砍掉重練！日語無痛學習》共分上下兩冊，看的時候包準你會想在老師臉上賞個幾拳：「這什麼老哏？」「怎麼這麼冷！」「我花錢看你聊天打屁？」卻在無意間把「は、が、に、で、を」用法全記起來了！報名3期日文補習班都學不會的自他動詞、可能動詞、被動詞，老師用「自動詞優先，不夠的再靠動詞變化」和「倒楣太郎的演出」，再加上……全書濃重的鄉、民、腔，輕鬆一本就將你收服！ 　　期末

考驗收囉 　　上完令人如沐春風的課後，當然要驗證一下是否達到學習成效！繼上冊的期中考60題後，本冊再來個30題「期末考」、30題「期末補考」！不是說「無痛學習」嗎？沒錯，通過了這60題，你就真正畢業了，這輩子的日文學習之路再也不會心痛荷包痛！ 　　【日語自學王系列】 　　叱吒日語補習班多年的補教名師，教大家不用補習自學成王的系列祕典 　　在臺灣自立自強自學日文的人不計其數，自暴自棄放棄日文的人也不計其數。「自學王系列」就是為了這些不計其數的日文愛好者而誕生的。欲練神功，引刀自宮，砍掉重練吧！  

中共在全球施展「銳實力」動機及作法之研究

為了解決田僑仔ptt的問題，作者張國辰 這樣論述：

美國國家民主基金會2017年12月首次提出「銳實力」乙詞後，等同正式揭櫫中共正於全球透由政治滲透、經濟誘拉、學術干預、媒體影響、科技竊取、操縱華人等行徑擴權，謀藉此重塑國際及區域秩序，迫使有關利益者展開「自我審查」及「自我設限」，使各國及國際組織按中共期望方向發展，凡不從者，輕者先透由中共外交戰狼以粗鄙辭令恫嚇警告，重者則展開中斷經貿交流、市場禁入、綁架人質及課徵重稅等極限式施壓報復，此種唯我獨尊、獨霸思維起源於中國傳統的「天朝世界觀」，凡對我朝拜、叩頭及聽我號令者就可列土封疆、封王，違者在古代即出兵征討、踏平剿滅、誅滅九族，此與當前中共在西藏、新疆、香港迫害人權之粗暴行徑如出一轍，充分突顯

「普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣」的中華史觀，對外則延續此思緒邏輯透由「銳實力」手段對各國展開蹂躪分化，趁機擾亂他國政策運作，單方面遂行僅有利於北京的「強國外交」政治，以恢復習近平心中的大國榮景，再造漢唐盛世。然現今大陸人民在中共長年愛國教育洗腦下，上述思維短期內已難改變，高漲的民粹主義已令世界不敢恭維，造就當前中共與大陸民族主義相互綁架困境，「中共」、「中國」及「中國人民」在北京刻意操作下被劃上等號，然此極為危險，稍控不慎必然將全球捲入生死震盪波瀾，2020年以來在全球蔓延的武漢肺炎疫情正係最佳明證，迄今拆散數十萬個家庭，嚴重威脅人類生存發展，二戰後的全球化模式遭裂解，充分證明中共政權「

偷、搶、拐、騙」特性已對當今世界民主自由體制造成莫大威脅，疫後勢必掀起一系列對中共「銳實力」行徑之究責撻伐，我國應把握此機會與國際「民主社群」構建反擊紅色滲透防線，檢視自身法制闕遺、強化公民風險意識、健全國安抗「中」滲透機制，打造一個能夠永續捍衛臺灣民主體制發展的政府團隊，不再應民主政黨輪替而給予中共有可趁之機，並進一步彰顯及貢獻臺灣文化、科技、醫療及公衛能量，俾於國際社會突出有別於中共「銳實力」的臺灣「暖實力」。