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天才少女福爾摩斯套書(全6冊)

為了解決男性 生日禮物的問題，作者NancySpringer 這樣論述：

最偉大的偵探福爾摩斯也有無法解決的難題——找到離家出走的妹妹艾諾拉！ 　　穿越維多利亞時代、對決福爾摩斯！ 　　結合「冒險」、「成長」、「自由」、「親情」的青少年推理小說！ 　　《天才少女福爾摩斯 1：消失的侯爵》 　　七月的早晨，福爾摩斯夫人走出蕨谷莊園，消失無蹤，只留下帶著線索的生日禮物給女兒艾諾拉：一個畫具組、一本《花語錄》以及小小的密碼冊。 　　明明母親的失蹤另有蹊蹺，從倫敦趕回來的大哥麥考夫與二哥夏洛克在乎的卻妹妹不像個淑女？！艾諾拉只好偷偷離家尋母，可是才踏出莊園就意外捲入一位侯爵的綁架案——找到失蹤的母親、救出侯爵解決案件都讓她焦頭爛額，但最困難的是要如何行動，她才能不被

史上最偉大的偵探、氣急敗壞的哥哥夏洛克‧ 福爾摩斯抓回家……   　　《天才少女福爾摩斯 2：左撇子女孩》 　　艾諾拉正在躲避全世界最知名的偵探——親哥哥夏洛克．福爾摩斯。 　　在倫敦展開新生活、挑戰偵探事業的她收到第一個委託案：來自於哥哥的好友華生醫師，要尋找的正是她自己！同時，阿利斯泰爾男爵之女瑟西莉小姐在臥室莫名消失，只留下一幅幅暗藏玄機的畫作與以鏡像文字寫下的日記。 　　被這些大膽、特立獨行與感性的作品吸引住的艾諾拉決心找到失蹤的瑟西莉，為此，她必須冒險踏入倫敦最黑暗骯髒的角落，解開看似無厘頭的線索——一把傾斜的梯子、身懷祕密的富商之子，還有暗夜勒殺女子的無名男性——並儘快救出西西莉女

士。但她要如何隱藏身分成功破案，又不被哥哥夏洛克找到？   　　《天才少女福爾摩斯 3：奇異的花束》 　　大家都知道，約翰．華生是大偵探福爾摩斯的得力助手，但他離奇失蹤了－如今，即使是福爾摩斯也束手無策。艾諾拉很想幫忙，卻也必須更謹慎小心，因為她之前才騙過了二哥夏洛克，想必他們更急著把她揪回家。所以，華生醫生的失蹤是真的，還是哥哥們為了引誘她上鉤的詭計？ 　　太過關注華生的案子，或許會導致自己的人生功虧一簣，但艾諾拉就是克制不了偵探的預感！當她偽裝身分拜訪華生太太，發現華生家收到一束奇異的花束：白色的罌粟花、紅色的五月花、不合時節的綠蘆筍以及纏繞的牽牛花……反常的植物令人不安，花語更像是不詳的

預言，艾諾拉意識到自己必須立刻行動，但敵人似乎擁有異於常人的心理狀態，她能在趕在危機發生前及時找到華生醫生嗎？ 　　《天才少女福爾摩斯 4：怪奇粉紅扇》 　　艾諾拉意外收到故人瑟西莉小姐的訊息。 　　那封充滿絕望的訊息讓她陷入困境，她知道自己必須儘快找到瑟西莉小姐，幫助她脫離危險—但她不知道該從哪裡下手！憂慮的少女偵探在倫敦四處尋找線索，直到她發現真相：瑟西莉被囚禁在一座可怕的孤兒院內，要是救不出瑟西莉，恐怕她不得不落入一樁悲慘的婚姻中！ 　　但同時，艾諾拉正面臨失去自由與安全的風險，因為要想及時救出瑟西莉，她必須０與哥哥——著名的夏洛克•福爾摩斯聯手。但她可以信任這個一直對自己窮追不捨的二

哥嗎？他們是否能夠順利救出瑟西莉小姐？ 　　《天才少女福爾摩斯 5：神祕的裙撐》 　　除了偶爾交手、偶爾合作的二哥夏洛克之外，房東圖柏太太可說是艾諾拉離家以來最親近的人了。儘管圖柏太太耳朵不好，烹飪的手藝也不佳，卻是個可愛溫暖的年長女性，就像是艾諾拉那缺席的母親一般照顧著她。 　　因此，當艾諾拉某一天回到家，發現圖柏太太竟然被綁架了，她既錯愕又驚恐不已！ 　　誰會綁架年長又無親人的圖柏太太？留下的古怪訊息是什麼意思？而南丁格爾又與這件事有什麼關係？少女偵探這次要追查的是圖柏太太的過往舊事，又會挖掘出什麼祕密？ 　　《天才少女福爾摩斯 6：道別吉普賽》（完） 　　在改變命運的那一天之前，艾諾

拉正在調查布蘭季弗蘿．德坎普公爵夫人神祕失蹤案。但她發現哥哥夏洛克也同時積極尋找自己，而且這一次，他真的必須找到她！ 　　夏洛克收到一個奇特的包裹，來自他們那位下落不明的母親，但顯然只有妹妹艾諾拉能夠破解包裹上的密碼。於是他和大哥麥考夫必須追隨艾諾拉的行蹤，深入漆黑的倫敦地下鐵，一同解決最後的三道謎題：母親出了什麼事？布蘭季弗蘿．德坎普公爵夫人究竟在哪裡？還有，這兩件事與麥考夫有什麼關聯？ 本書特色 　　經典「福爾摩斯」英倫推理×創意進化的青春成長   　　★想像創意的故事設定：擁有家族天賦的少女從尋找母親開始，走出屬於自己的偵探之路，以女孩的角度詮釋「推理」、「冒險」及「親情」。 　　

★經典與現代的新生命：透過艾諾拉的角度，故事巧妙地結合永恆的「福爾摩斯」探案與渴望獨立自主的現代主題，以及青少年的懵懂成長，是經典的再進化！ 　　★顛覆傳統的少女思維：既有復古的英式風情，同時也呈現傳統社會對女孩的限制與刻板想法，能夠感同身受艾諾拉追求自由的堅強意志。  

男性 生日禮物進入發燒排行的影片

臺灣圖文書研究（1998～2019）

為了解決男性 生日禮物的問題，作者林紜如 這樣論述：

本研究主要以解決臺灣圖文書定位不明及其圖文關係作為主要之研究動機。　　在緒論中，本研究提到在讀圖時代中因圖像地位與需求的提升與轉變，從而導致圖文書的形成。　　第二章，本研究為「圖文書」做出定義，除了界定狹義上的圖文書並不只是一種「書籍類型」，更是一種「創作體裁」之外，還提出了「三點限制」與「三點自由」原則，分別為：圖文關係、圖文原創、圖文性質的限制，以及閱讀對象、題材風格、創作形式的自由。　　第三章，本研究整理了臺灣圖文書發展至今的歷程，並以創作平台的遷移作為分期依據，分為副刊、網路部落格以及社群網站粉絲專頁三大時期來討論，同時討論創作平台的轉移對圖文書創作本身可能造成的影響。　　第四章，本

研究談到圖文的關係及特質，最後大致上得出以下結論：其一，圖文分別屬於不同的文化系統，而圖文書的關鍵特質便是建立在兩者的碰撞與互動之上。其二，對圖文的認知是會因觀者的不同從而產生差異的，圖文本身的特質差異也會造成其在表達及閱讀觀感上的不同。其三，圖文並無優劣之分，只是擅長表達的事物不同。其四，圖文書的出現使得圖文形成了某種「互補」關係。其五，從圖文關係中可以看出，圖文書的出現代表一種人們對於圖像、文字甚至是書籍意義的改觀，具有時代性意義。　　第五章，本研究討論到臺灣圖文書作品的圖文表現，並採用歸納研究法將其分為利用圖文特性延伸意義、方便閱讀與文字結合圖像特質三大類，以及圖像意義延伸型、文字意義延

伸型、圖文意義相異型、圖文意義結合型、圖文各自表現型與文字圖像化型等六小型。　　第六章，本研究將影響臺灣圖文書發展的外在因素整理為六點討論，分別為：版面設計、傳遞速度與範圍、平台規模、創作者身分、讀者影響力以及出版社的介入等，並提出其發展至今所面臨的「速食化」問題與未來發展平台為何。　　最後，本研究給予圖文書以下的價值肯定：圖文書是讀圖時代裡必然產生的一種創作體裁，具有時代性意義。其不僅代表著將圖文整合看待的意義，更是圖文可以合作的重要例證。它的出現有助於人們重新定位圖像價值，同時也代表了對文字創作系統的重新定義與革新。圖文書推翻了過去有關書本、閱讀、出版、創作等概念的既定印象與規範，代表了新

閱讀時代的到來。

男孩都是外星人：全世界最簡單易懂的男孩性教育

為了解決男性 生日禮物的問題，作者野島那美 這樣論述：

★地球人媽媽vs.外星人男孩的「超開朗性教育」＋「外星人漫畫劇場」＋「育兒祕笈」 ★寫給家有3～10歲男孩的頭痛媽媽們，「性教育」不是禁忌，而是「愛的教育」   　　「男孩為何總是把手伸進褲子裡？」 　　「男孩的生殖器和體格怎樣發育？」 　　「男孩從什麼時候開始對性產生興趣？」 　　「男孩的性教育要如何教？」　　   　　男孩性教育不是丟給爸爸就好！其實，兒子更需要媽媽的關注與呵護！   　　根據青少年性教育知識調查指出，現在的孩子「性知識程度超前」！　　超過7成的小學生表示了解如何避孕。這些避孕知識竟有４成是來自同學、朋友和網路……但，讓孩子這樣學

性知識，媽媽安心嗎？   　　在日本輔導超過12,000人的性教育專家野島那美，為男孩媽媽們寫的性教育專書！以輕鬆詼諧的情境漫畫搭配淺顯易懂的解説，讓本書成為親子間「談天説性」的最佳溝通工具，幫助家長減輕育兒的不安與煩惱，同時也教會孩子從小建立身體權意識，並透過正確的性教育告訴孩子「如何保護自己」丶「懂得珍惜自己和別人」，以及「不要成為性犯罪的加害者或受害者」等性教育核心價值。   　　以正確的方式和孩子談性，用愛把他教成一個珍惜自己、肯定自我的獨立個體！   本書特色   　　特色1：一年有70多場講座邀約的新生代日本性教育專家野島那美，彙整實務教育經驗，為家有

3～10歲男孩的媽媽量身打造性教育專書。   　　特色2：以新世代觀點整理出男孩性教育的7大主題、21個要點，幫助媽媽將男孩培養成好男人。   　　特色3：漫畫「外星人小劇場」中收錄67則最貼近日常生活的真實案例，讓媽媽輕鬆面對兒子成長的重要時刻，沉穩不慌張。   　　特色4：條列出性教育的好處與重點，例如：讓第一次性經驗的年齡層上升，避免非預期的懷孕；實施性教育可以降低遭受性犯罪的機率；提升孩子的自我肯定感等，提醒家長性教育的重要和即早實施的必要。   名人推薦   　　※審訂推薦 　　陳敬倫（兒科醫師臭寶爸、橙安親子診所所長）   　　※肯

定推薦 　　水腦（親子圖文作家） 　　阿包醫師巫漢盟（禾馨醫療體系兒科專任醫師） 　　瘋狂男生宿舍（粉絲專頁）   推薦語   　　身為兒科醫師，在門診常常解答爸爸媽媽育兒期間的疑難雜問，其中大家最關心的，莫過於男孩子的雞雞，為什麼男孩子要一直摸雞雞？雞雞會不會太短？包皮會不會太長？包皮要推開來洗嗎？養育男孩子特別會遭遇到的煩惱，這本《男孩都是外星人》都會告訴你。 　　尤其是關於如何教導男孩子正確的性知識，例如「泳裝範圍」是不能隨便讓別人摸的重要部位，又如果發現孩子接觸色情書刊、色情影片怎麼辦？只要按照書裡建議的做，孩子一定能保護自己，也不會傷害別人。 　　很

多人可能覺得孩子還小，不用性教育，這觀念可是大錯特錯，進行性教育最好的時間點是3歲到10歲，每當孩子說出「便便、雞雞、ㄋㄟㄋㄟ」或是每天洗澡時，就是性教育的大好機會，等到青春期叛逆可就來不及了。 　　雖然本書是以給媽媽的口吻寫的，不過我發現，很多爸爸會一起顧孩子、幫孩子洗澡，但也不清楚雞雞正常的樣子或相關照顧知識，建議爸爸最好也讀一下這本書比較好喔！──陳敬倫（兒科醫師臭寶爸、橙安親子診所所長）   讀者回響   　　從封面到標題再到內文完全形容了我每天面對家中三個外星人男孩（含爸爸）的低俗語言，讓我忍不住笑看完整本，一窺究竟男孩腦袋裡到底多奇（白）特（痴），以及該如何教導那

些難以啟齒的性教育知識，畢竟如何讓這些男孩變得比較像地球人，媽媽扮演著舉足輕重的角色，誠摯推薦給您。──瘋狂男生宿舍（粉絲專頁）   　　從小我就是獨生女，因此在面對生養了兩個個性截然不同的男孩時，心中是充滿困惑和焦慮的，特別是當媽媽群組在討論男孩的那些頭痛行為時，更是有種「挫在等」的感覺。但是這本書給了我很大的鼓勵，讓我知道不是只有我有這樣的問題，很多人也有同意困擾；同時我也從書中學到不少應對孩子提問的撇步，現在他們也會用「泳裝範圍」來和其他小朋友說明那些是「可以」和「不可以」給別人看或碰的地方啦！──唉呦我的媽（雙寶媽）   　　對於男孩「抓雞雞」、「露鳥鳥」、「摸ㄋㄟㄋㄟ

」這類的行為，看在同樣身為男性的爸爸的眼裡，並沒有什麼好大驚小怪的，但是媽媽就會一臉苦惱和疑惑的問：「為什麼弟弟會這樣？姐姐就不會啊！」所以我決定，要送這本書給老婆當生日禮物！──吧八把吧八（三寶爸） 　　 　　對很多的爸媽來說，我們的性教育知識幾乎都僅止於國中健康教育的14、15章，而且很多時候還是被老師默默跳過……不過隨著時代的演進、觀念的開放，孩子能獲得這方面的資訊和管道也變多了，與其讓他們自己亂看亂學，還不如像書中所說的在青春期開始前就好好教，相信這對孩子的未來而言才是更有保障的做法。──六年九班（5歲男孩的媽媽）  

《荷珠新配》研究

為了解決男性 生日禮物的問題，作者蔡明蓉 這樣論述：

2009年5月9－10日，「蘭陵劇坊」為慶祝三十週年並祝賀當年指導老師吳靜吉七十歲生日，三代蘭陵人以「演員接力」的方式重現《荷珠新配》。劇中人各懷鬼胎、爾虞我詐的情節、自然諧趣的對話，使全場笑聲連連，演員爐火純青的演技，更被劇評家鴻鴻稱為這是「一部活生生的臺灣現代劇場史」。隨著「蘭陵三十，傳奇再現」慶祝活動的進行，筆者拜讀了吳靜吉、石光生、鍾明德、于善祿……的文章，因許多學者專家對《荷珠新配》的歷史定位，多停留在「蘭陵劇坊」肢體訓練對該劇或劇壇所形成的影響，而忽略了《荷珠新配》本身的價值所在，故本論文嘗試在既有的基礎上，另闢蹊徑，以確認其價值與地位。 《荷珠新配研究》全文約十二

萬字，共分成八章，除第一章概述研究動機、目的、方法、範圍及其困難外，其餘各章分別就歷史傳承、劇本創作、戲劇演出，進行討論：首先，在歷史傳承上，為了解《荷珠新配》的起源與發展，第二章綜合爬梳整理從唐五代、宋元、明清、民國時期之相關文獻資料，並參考劉慧芬《京劇劇本編撰理論與實務》一書的繪圖方式，製成角色人物關係圖，以揭開庶民文學流傳廣布的面紗。第三章則以歸納、分析的方式，檢視各時期創作者面臨國家政治及社會經濟丕變，其內心希冀、託物寄興或自我省思，以見金士傑《荷珠新配》主題思想的歷史承繼與現代融攝。　　其次，在劇本的創作上，黃美序〈從《荷珠配》到《荷珠新配》〉一文，直指《荷珠新配》移植了《荷珠配》的

語言文字、情節動作，對此金士傑曾表示經過多次的改編，對其間的承襲或置換早已不復記憶。職是，第四章從語言文字、戲劇動作，來比較分析兩劇本的承襲或置換，可知《荷珠新配》的承襲，不是表面上的堆疊，而是緣自於戲劇生命，無可取代的語言。雖然《荷珠新配》有不少吸收和改編的現象，但進一步比較分析戲劇結構、語言動作，也可發現《荷珠新配》引發熱烈迴響，超越原作《荷珠配》的地方　　在戲劇演出上，因演員對角色人物的塑造與詮釋，不僅影響了觀眾對戲劇內涵的理解，更間接促成了戲劇生命的延長。然《荷珠配》與《荷珠新配》分屬不同劇種，故在探討角色原型與新創的議題上，援引「評藝三論」、「肢體語言」，做為第五章、第六章的研究張本

，探看各演員在表演藝術上的實踐。再者，戲劇演出應以觀眾審美趣味、時代潮流作為設計前提，故第七章檢視《荷珠新配》創作的時代背景以及舞臺演出的效果後，再依據姚一葦「藝術即表現」、愛德華•賴特（Edward A. Wright）「歌德三問題」的主張，檢視各種舞臺形式的實踐「表現得如何」及「是否值得」，由此探索與時俱進的戲劇形式，並沒有像1980年《荷珠新配》一般，掀起戲劇風潮的緣由。　　雖然《荷珠新配》並不是全新的作品，但透過歷史文獻的爬梳整理、創作的比較分析、戲劇演出的呈現，便可發現《荷珠新配》在時代洪流中，依然挺立及廣布流傳的價值與意義。