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連老外都在用的英文短句大全集【虛擬點讀筆版】(免費附贈虛擬點讀筆APP)

為了解決百貨公司 服務人員 英文的問題，作者王舒葳 這樣論述：

連老外都在用！全世界都在等！ 「連老外都在用」系列， 全亞洲及兩岸三地熱銷超過五十萬冊！ 廣受美、英、加、澳各國老外好評推薦！ 《連老外都在用的英語短句大全集》 帶著「虛擬點讀筆App」改版重裝上市！ 手機就是你的雲端CD櫃， 隨時掃；隨時聽， 隨處都可練習最道地的英語短句！   　　學英語，不能學課本上的英語， 　　模仿老外的對話，才能說好他們的語言！   　　想要擁有最道地、最自然的英語口語能力的讀者， 　　一定要擁有這一本， 　　讓你一生受用的「英文短句終極寶典」！   　　★ 3大分類 X 72個主題 X 60種老外生活情境 X 315句萬用句型 　　本書內容針對不同學習重點分為「

短句篇」、「場景篇」、「句型篇」三大篇。 　　1. 短句篇 　　短句篇將你想得到、想不到的短句及用語，細分為20個類別、72個主題，不論是最基本的打招呼用語，還是最實用的機票訂購諮詢，本篇都找得到。   　　2. 場景篇 　　場景篇包含了60種老外生活情境，而每一篇都是一小段日常生活的對話，除了幫助讀者模擬實際會話場景，還附有豐富的替換例句，學英語會話就是要舉一反三。   　　3. 句型篇 　　句型篇收集了315句可自行替換關鍵字的萬用句型，不教你複雜的文法，也不教你艱深的字彙，只要利用國中學過的基本單字，就能組合好幾百句有趣又自然的句子。   　　［虛擬點讀筆介紹］ 　　1.為什麼會有「VR

P虛擬點讀筆App」？ 　　（1）以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD 播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。   　　（2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。   　　（3）後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個五秒以上，很令人氣結。   　　（4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆App」，希望這

個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。   　　2.「VRP虛擬點讀筆App」就是這麼方便！ 　　（1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「VRP虛擬點讀筆App」。（僅限iPhone和Android二種系統手機）   　　（2）「VRP虛擬點讀筆App」下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code一次下載至手機使用。   　　（3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「VRP虛擬點讀筆App」，就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。   　　（4）「VRP虛擬點

讀筆App」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。   　　（5）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。   　　（6）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。   　　（雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「VRP虛擬點讀筆App」不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉。）   本書特色   　　1. 涵蓋各式主題情境 　　本書包含3大章節x72個主題x60種情境x315句萬用句型，完整呈現老外1天24小時會遇見的各種狀況以及人、事、物，讓讀者

即使身在台灣，也能練就一口道地英語，不論是與老外面對面交談或是線上聊天，再也不怕尷尬冷場。   　　2. 貼心補充老外叮嚀 　　每一個短句皆有老外的補充講解，除了知道合適的使用時機，還能學習正確的抑揚頓挫。針對相關主題有額外補充的英語常用諺語，讓讀者能夠學到最道地、最實用的短句用法，保證立刻拋棄台式英語。   　　3. 全面提升英語表達 　　跟著3P獨門步驟學習法──Prepare（準備）、Pronounce（發音）、Practice（練習）──循序漸進地練習。先閱讀每章節的內容（Prepare），再仔細聆聽MP3的發音（Pronounce），接著大聲模仿錄音員的說話方式和語調（Practic

e），最後記得檢查自己的發音是否正確，和MP3是否一樣。   　　4. 附贈虛擬點讀筆App 　　每個英語短句皆可聽中文及美籍老師錄製的專業發音，因應數位潮流與環保減量的需求，本書未附CD，讀者可使用手機下載專屬的「虛擬點讀筆App」聽取全書音檔，不受時間和空間的限制，隨時隨地都可練習最自然的英語口語表達！   各國英語母語人士一致好評   　　Brian Foden| 加拿大籍專業ESL老師：學習英語最有效率的方式，就是先熟悉實用短句，再將短句結合在日常生活的情境。   　　Organis Rivers| 單字王作者，澳洲籍英文教師：運用常用的短句表達想法，遠比背一堆文法和單字重要。   　

　Stephen| 榮獲2005年美國最佳教師獎：學會實用的英文「常用短句」，下次碰到老外，你也能輕鬆秀出漂亮英文。

百貨公司 服務人員 英文進入發燒排行的影片

以PZB模型探討如何提升國內沙龍業國際化服務品質

為了解決百貨公司 服務人員 英文的問題，作者陳慶宗 這樣論述：

在面臨數位的新時代，我們需要注入全新的商業思維、洞察國際趨勢、積極數位轉型，因此需要探討不同國家沙龍顧客之消費行為模式與滿意度因素，以助沙龍業者在面對不同國家的消費者時能夠給予更好的需求服務，透過研究結果幫助提升現今臺灣沙龍企業的服務品質，進而開發全新服務行銷策略，創造新商機。本研究是以不同國家之消費者與沙龍經營者及從業人員作為研究對象，並使用PZB 服務品質衡量表之五大構面進行分析，研究結果彙整出受訪經營者、從業人員與消費者的服務期望和服務感受，兩者間的差距（Gap）。研究結果發現：一、環境整體空間配置需要調整，保持舒適空間應避免座位間距太小。二、增加外文選單提供外國消費者參考，減少語言隔

閡之問題處理。三、預約系統需定期優化，使消費者預約更加便利，減少系統塞車等問題。四、適當的投放廣(ads)，增加媒體廣告曝光度，有助於沙龍品牌知名度及形象之提昇。五、加強人才專業教育培訓，提升沙龍企業服務力與技術力。六、應培訓人才外語能力之提昇，開發全新客戶群。七、制宜多元化及豐富性的服務，以滿足所有消費者需求。

開始在德國自助旅行(新第五版)

為了解決百貨公司 服務人員 英文的問題，作者林呈謙,時小梅 這樣論述：

資訊全面更新，玩家自助經驗全收錄！ 交通方式與票券詳析、必買必吃的德國特產、七大城市景點導覽，全面收錄本書中。 　　德國自助旅行必備，詳解食衣住行疑難雜症， 　　讓你愜意漫遊在德國的大城小鎮、湖河山景之間。 本書特色 　　★作者陣容扎實堅強 　　由於行業背景，原書作者林呈謙每年皆會訪德，十餘年下來皆如此。他將他的商務專業與旅行經驗收錄在本書，無論你是出差或旅行德國，皆可參考。 　　此次更加入長居德國的駐地作者時小梅，提供當地最新情報。由於長居此地，更加透徹且專業的介紹德國，她長期在德國各地旅行，了解讀者旅行中的需求，將交通、生活等實用資訊與經驗全面收錄。 　　★Step by

Step圖解式教戰手冊 　　食衣住行大小事項、搭機入境通關、各種交通搭乘接駁、實用App、電話怎麼打，Step by Step圖解法，全部流程步驟化，文字與圖片搭配，易懂，操作容易。 　　★專治旅行疑難雜症 　　辦護照、辦簽證、購買機票、安排行程、機場入出境手續、行李打包、如何辦理退稅、如何搭乘各種大眾交通工具、打國際電話、如何選擇入宿。 　　★各種票券、指標解析 　　搭飛機、火車、地鐵(S-Bahn、U-Bahn)等各種資訊看板、購票、投幣、按鈕、插孔位置都有拉線指示，跟著本書照著操作，一個人上路也不怕。 　　★實用資訊表格 　　豆知識、行家密技、路上觀察、貼心小提醒等小專欄，

提供給你各景點的玩樂撇步、旅行中必知道的事情，給你最即時的旅遊情報。 　　★超好用緊急應變方案 　　針對護照、財物遺失及生病、受傷、內急等意外狀況，提供防範方法。附贈救命小紙條隨身攜帶。 　　★模擬情境的單字與對話 　　模擬各種場合與情境的單字與對話，即使語言不通，指指點點也能輕鬆暢遊德國。

生活型態與休閒阻礙因素對東京旅遊意願之影響—以臺南市國小教師為例

為了解決百貨公司 服務人員 英文的問題，作者袁佳禾 這樣論述：

本研究以臺南市國小教師為研究對象，採取生活型態、休閒阻礙、參與東京旅遊意願所編製「臺南市國小教師生活型態與休閒阻礙因素與東京旅遊意願之關係」問卷為研究工具，共發放350份問卷，回收345份，有效問卷330份，有效問卷率為92.58％。採用SPSS23.0版套裝軟體進行問卷資料的彙整與分析，運用描述性統計、信度分析、因素分析、t檢定、單因子變異數分析以及迴歸分析等統計方法進行資料分析，所得結論如下：一、臺南市國小教師的生活型態偏向悠遊自在型；休閒阻礙以個體間阻礙最大，在東京旅遊意願上，屬於中高意願，考量新冠肺炎疫情、返國後居家隔離因素、教學對象，對於目前東京旅遊意願低落，採取保守態度。

二、生活型態方面，主任、組長、科任教師，工作調配及出國時間能取得平衡。三、休閒阻礙方面，年輕教師在人際互動或群體間關係，會影響休閒阻礙因素；當婚後生活步調穩定，子女生活可以自理，在休閒阻礙上最少；代理教師工作尚未穩定，容易受到結構間阻礙影響。四、東京旅遊意願方面，經濟穩定，體能允許，31至40歲旅遊意願最佳。五、生活型態對休閒阻礙達顯著，「悠遊自在型」解釋力53.5％，「修身養性型」解釋力13.85％；生活型態對參與東京旅遊意願預測效果達顯著，「悠遊自在型」解釋力43.3％；休閒阻礙對東京旅遊意願達顯著，「個體間阻礙」解釋力30.8％。六、臺南市國小教師實際參與東京旅遊之現況，頻率以三年(含)

一次44.8%；天數4-7(含)天42.7%、8-14(含)天41.2%；時段:暑假(7-8月)80%；由朋友/家人安排規劃33.3%；同伴:家人/親戚58.5%；費用:3萬元-6萬元39.7%；目的:休閒娛樂47.0%。