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這兩本書分別來自九歌 和智學堂文化所出版 。
國立臺灣師範大學 設計研究所在職進修碩士班 張柏舟所指導 陳世倫的 後現代文脈風格廣告標題應用之創作與研究 （2005），提出皮鞋 裂 開 怎麼辦關鍵因素是什麼，來自於文本、文脈風格、廣告標題、文案分類。
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文化之旅：周芬伶《散文課》、《創作課》、《美學課》套書
為了解決皮鞋 裂 開 怎麼辦 的問題，作者周芬伶 這樣論述：
《散文課》 誰說散文乏味呢？周芬伶說「散文是一個時代的語言窗與實驗室」，因為書寫的自由度與透明度，越新越美，越能彰顯它的獨特魅力。 寫散文，教散文，周芬伶開的《散文課》有如繁花盛開的文學花園，隨處駐足，美不勝收。在作者靈活的文字中，不僅領略散文之美，學習寫作技巧，更釐清散文種種大哉問：「散文一定要寫真實發生的事嗎？」、「散文的特色是什麼？」……，釋疑之外，親身感受一堂精粹出色的散文課。進而真誠地書寫自己，闔上書頁，細品世態與人生。 《創作課》 「創作不能教的是技法，能教的是心法。」周芬伶不是教寫作，只是等待與召喚，創作者就像雁子般成群飛來。她理性與感性並
陳，用個人創作心路實踐文學之道，娓娓訴說行走文壇的甘苦。求學時身為學生的模仿抄寫，就職後身為老師的傳道授業。全書分為三卷，從創作到寫作，由理論至實務，散文、新詩、劇場、小說，不同的創作類型，都有脈絡可以遵循。是了解創作的入門工具書，更是絕美動人的精彩散文集。 《美學課》 美是什麼？很少人答得出來。周芬伶從創作中嘗到美學的苦頭與甜頭，理解到「美是難的」，因此萌發著書念頭，寫出一本易讀的美學之書，為臺灣美學研究的空白，拋磚引玉。先從美的考古談起，再談美學與文學，從中西美學著述展開生動對照記，繼而進入美學品評與生活美學觀，盡顯現代美學的斑斕切面。全書深入淺出，信步穿梭理論與生活，美的陶養
無法速成，學會思考，在俗世波流中，總能見著幾枚金珠光泡周旋其間。 本書特色 ★ 歸納一般讀者對散文的十大疑問，於各篇章中旁徵博引，加以說明。 ★ 探討各種散文類型與主題書寫，提示各類散文寫作之技巧與練習方式。 ★ 精選「延伸閱讀」書單，擴充讀者對散文之鑑賞力。 ★ 以學者和作家的雙重角度，從理論到實務的書寫經驗，細述各種類型的創作技巧。 ★ 以深入淺出的方式，穿越古今，討論中西美學。
後現代文脈風格廣告標題應用之創作與研究
為了解決皮鞋 裂 開 怎麼辦 的問題，作者陳世倫 這樣論述：
摘要一件好的設計作品，除了有絕佳的創意之外，如果能有句適當的文案標題 (Catch phrase；個案使用稱Catch，長期使用為Slogan )，將使畫面相得益彰。俗語說〝筆比劍利〞。如果設計者能兼顧畫面及文字，將使畫面的更具說服力。自現代繪畫之父，塞尚(Cezanne)提出了所有物體都是由圓柱、圓椎，與球形組成之後，歷經立體派、構成主義，至絕對主義、風格派、包浩斯…將設計弄得艱澀難懂。直到後結構主義批判結構主義之後，創意文本(Text)，文脈風格 (Context)逐漸興起，到了後現代主義文脈風格可說是風起雲湧。大眾傳播界運用文脈風格更為徹底，因為不論平面設計或廣告影片CF，都會用一句廣
告標語來主導整個企劃案，本論文將以文脈風格在廣告設計上的運用，做進一步之分類與創意研究。本研究共計六章，第一章緒論，論述研究背景、動機與研究目的，並且說明研究方法、流程和研究範圍的限制。第二章則是文獻探討，從現代主意各派別的理論，到後結構主義文脈風格的興起，到後現代主義文脈風格，對大眾傳播產生重大影響，予以探討說明。第三章研究方法，以質化法分析美國五位廣告文案名人堂的大師，將其理論與特色，並列表做比較。並簡述台灣的廣告發展過程。第四章敘述廣告文案分類方法，筆者綜合中西廣告特質，收集台灣近40年的廣告文案，將標題分成三大類，1.文戲風格、2.文理風格、3.文情風格；並敘述各類的成因與理論背景，再
將三大類細分近30類，並列表以圖文分析說明。第五章以平面廣告文案創作，闡述創作理念、創作過程與創作衍生發展。第六章為本文結論，對本研究「廣告標題的分類與創意研究」做一總結，並提出後續研究的可能性。關鍵詞：文本、文脈風格、廣告標題、文案分類
最佳女主角：時尚生活一點通
為了解決皮鞋 裂 開 怎麼辦 的問題，作者許書蓉 這樣論述：
美麗不求人！ 簡單俐落，輕輕鬆鬆享受生活！ 教妳省時、省力、省心， 還能在學會生活的同時，盡情領略生活中的智慧之美！