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談心：與林青霞一起走過的十八年（金聖華、林青霞限量雙簽版）

為了解決看自己短髮的樣子的問題，作者金聖華 這樣論述：

那是我，是我的一面鏡子！ 想了解真正的林青霞──請跟著本書一起探索！   　　是一種什麼緣分讓她們在後半生的某一點上，兩人的命運突然交結，踏入了彼此的生命中。   　　金聖華與林青霞，相交的一段故事，就像一部溫馨的文藝片，細細的透著一股暖意芬芳。   　　一個是法國巴黎大學的文學博士，香港中文大學翻譯系系主任，大半輩子側身於學術界，是翻譯界的名教授。另一個是曾經演過一百部電影，紅遍華人世界的大明星，前半生縱橫於演藝圈二十餘年，結交的大多是一顆顆閃亮的星星。   　　18年不間斷，記錄下來的是一份歷久不渝的友情，一種同步追求創作的文緣，一個傳奇人物不為人知的真實面貌，以及息影巨星如何從紅毯到

綠茵，在人生道上，跨界轉身，自強不息的故事。   　　我們說「千里姻緣一線牽」指的男女之情，其實摯友之間的因緣也是靠著一根無形的線千迴萬轉把兩人繫在一起。金聖華最近寫了一連串二十三篇文章，總集名為《談心──與林青霞一起走過的十八年》，把她跟林青霞兩人十八年的情誼從頭說起。──白先勇   　　她以文人的視角，貼心的書寫我與她在一起的生活點點滴滴，閱讀她的文字讓我感覺溫暖舒適，勵志得來有幽默感，真實得彷彿身歷其境，像是看別人的故事，忘了我是誰。突然又想起，那是我，是我的一面鏡子，於是我天天期待這面鏡子的出現。如果我的影迷、讀者想了解真正的林青霞，請跟著我一起探索金聖華的《談心──與林青霞一起走過的

十八年》。──林青霞

看自己短髮的樣子進入發燒排行的影片

破鏡•重圓—馬來西亞寺院收養兒的自我敘說探究

為了解決看自己短髮的樣子的問題，作者洪馨玄 這樣論述：

這是一篇以自我敘說方式，試著從研究者生命最初對家的印象與自我破碎的記憶與感受，回看從小到大居住在寺院與師父的生活經驗、短暫與原生家庭的互動，包括了社會脈絡、歷史文化以及主流意識形態等等，如何影響著研究者對社會的認識、對家的認識、對人的認識。在書寫的過程中透過訪談、文獻、指導教授、口委等等生命中重要他人的對話，促發對事件背後重新理解的行動，並且在失落、無助，也有感動、有溫馨與省思裡，解開心中對家、對領養家庭、對原生家庭未解的情結，從中發現自己內在的渴望，透過全然投入的書寫，重新的整理、發現、理解以及修補的轉化過程，並重新勾勒出對家和家人的模樣。

遇見那個想念的自己：唯獨妳懂的第二人生圖寫心事

為了解決看自己短髮的樣子的問題，作者黃馨儀,楊偉苹 這樣論述：

50篇圖寫心事X50句歲月呢喃 　　全書以第一人稱轉譯並透過插畫真實紀錄8位生活在雲林，為第二人生奮力拚搏的女性心裡話與心裡畫。 　　「最孤獨的不是一個人過日子，而是連找個人說句話都覺得奢侈。」 　　「我想揹著背包去旅行，採集每個地方的土壤，當成一種陶藝的創作元素。」 　　「會不會害怕自己已慢慢變老？不管活到幾歲，別忘了都要好好整理自己。」 　　當孤獨來襲時，她們誠實的分享每一種刻骨銘心的感受。 　　當老去不是聽說而是正在發生時，她們學習說出擔憂和回應。 　　一個人吃飯、一個人過生日、一個人去看病， 　　在被貼上孤獨標籤的雲林角落，存在著一群看似孤單卻又獨立且獨一無二的大人女子。

　　她們有的人獨居、有的人失婚、有的人喪偶、有的人正面臨空巢期， 　　有的人至今仍無法消除失去另一半的空虛感。 　　她們曾經是妻子、媽媽、媳婦，也曾專屬於自己，擁有獨一無二的名字， 　　只是一不小心，她們就把自己給遺忘了，直到有一天，才再次遇見那個想念的自己。 　　這是一本真實紀錄8位生活在雲林，為第二人生奮力拚搏的女性心事圖文輯，透過雲林縣政府與雲林縣婦女保護會所共同規劃的「歲月療天室」，在第一線社工、藝術治療師的引導下，她們真誠分享彼此的生命故事，赤裸剖析自己內心最深層的一面，敘述一個從女孩到女人、甚至當進入第二人生階段時，內心的悸動、害怕、恐懼、孤獨與渴望。看著她們如何走過人生幽谷，

看著她們如何度過空巢的失落，看著她們如何面對緣分羈絆的考驗，看著她們如何接受歲月對自己的殘酷，這一次她們終於願意把心打開，讓更多人能夠走入她們的世界中。 　　透過文字與插畫的轉譯，看見女性在面對第二人生時的心裡話與心裡畫。 　　50篇圖寫心事X50句歲月呢喃 　　全書以第一人稱改寫並透過插畫真實記錄這一段段動人的內在心事及絮語。面對生活滋味、孤獨時光、老後生活、過往牽絆與夢想人生，且看這一群大人女子，娓娓道來如何回應這5種生命印記。 　　這些看似微小卻極具生命厚度的故事，不在遙遠的他方，而是真真實實的發生在雲林，甚至是你我身旁某位擦身而過的女性。願以此書獻給許多走過孤獨，看似獨立卻又獨一

無二的大人女子們。 　　唯獨妳懂的。 暖心推薦 　　雲林縣長張麗善、演員歌手王子育、氣象主播王淑麗、律師娘林靜如、   　　台灣希望工程執行長沈芯菱、資深媒體人中廣蘭萱時間節目主持人蘭萱、 　　空大兼任講師吳佩炫、插畫家山泥泥、56789 年齡實驗室 　　演員歌手于子育： 　　不論過去如何，都要溫柔的疼愛自己，擁抱自己，為自己活出精采的模樣。 　　氣象主播王淑麗： 　　這本書收錄的是雲林婦女的生命故事，但何嘗不是台灣婦女的故事。 　　律師娘林靜如： 　　生命中不必做出別人喜歡的樣子，只求一個真誠可愛又自在的自己！ 　　台灣希望工程執行長沈芯菱： 　　每個人都可以來場「歲月療天室」

，為自己書寫歷史，一起認真地老去。  

國中學生的科學家性別意象之探討

為了解決看自己短髮的樣子的問題，作者謝晉榮 這樣論述：

中文摘要本研究旨在於探究高雄縣某一國中學生所持有的科學家意象之樣貌，了解學生是如何呈現科學與科學家的性別，以及了解這些呈現和性別刻板印象的關聯，以增進自己在「自然與生活科技」的教學上有性別的敏感度。為達成上述目的，本研究採用DAST的繪圖方法，依題目「將你（妳）認為科學家的樣子畫下來」收集畫圖資料、將此資料經由百分比同質性卡方檢驗，進行分析討論。綜合研究發現，歸納結論如下：一、現階段國中生學生的科學家意象是：「中年男性、留著鬍鬚、戴眼鏡、禿頭、穿著實驗衣」這些固有的特徵。二、國中生對於科學家的性別刻板印象依然根深蒂固：對科學家是男性的意象，在全校高達77.8％的學生畫科學家是男性，其中男生部

分占了86.5％與女生部分占68.8％。對科學家是女性的意象，在全校僅有10.9％的學生畫科學家是女性，其中男生僅有1.6％而女生卻有20.6％。三、髮型與服裝的性別呈現：當學生呈現科學家性別時，若是畫科學家是「男性」的形象，依研究結果顯示，全校學生畫男科學家是以男性生理特徵「鬍鬚」來表示的有38.8％，以「禿頭」做為表徵的有23.3％，另外以短髮代表男科學家有40.5％。若是畫科學家是「女性」的形象，是以女性的外貌「長髮」來代表女科學家占 88.7％，以「穿長裙」來呈現的有百分之90.6％。對本研究的發現，研究者希望能透過研究的過程，提升自我教學的內涵，能多帶一點「性別」的意識來教學。也期望

能透過本研究了解「性別」刻板印象在科學領域中所造成的偏見，並透過教育環境的改善，真正達到「性別平等」。關鍵詞：性別、意象、科學家、DAST