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短期補習班補習服務契約書範本的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包
短期補習班補習服務契約書範本的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦李承峻,劉靜慧寫的 不死背：國民旅遊領團人員試題指南之觀念整合(三版) 和李承峻,劉靜慧的 不死背：國民旅遊領團人員試題指南之觀念整合(二版)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自考用 和考用所出版 。
臺北市立大學 資訊科學系碩士在職專班 壽大衛所指導 吳善婷的 以區塊鏈技術建立具有履約保證機制的遞延性商品（服務）平台──以補教業為例 （2020），提出短期補習班補習服務契約書範本關鍵因素是什麼，來自於區塊鏈、遞延性商品、履約保證、補教業、補習班。
而第二篇論文國立政治大學 法律學系 許政賢所指導 楊凱婷的 論遞延性商品（服務）契約之相關法律問題 （2016），提出因為有 遞延性商品（服務）契約、會員制、繼續性契約、抗辯延伸、繼續性契約之終止、類推適用、短期補習班的重點而找出了 短期補習班補習服務契約書範本的解答。
不死背：國民旅遊領團人員試題指南之觀念整合(三版)
為了解決短期補習班補習服務契約書範本 的問題，作者李承峻,劉靜慧 這樣論述：
1.台北市旅行商業同業公會聯合學界共同發起『國民旅遊領團人員認證』，並採行『學界培訓、業界認證』的合作模式，由學校負責人才培育，業界負責檢定、授證，達到『訓、考、用合一』的目標。 2.本書是針對「國民旅遊領團人員認證考試指定用書——《國民旅遊領團人員試題指南》」一書所書寫的「觀念整合」參考書，除將試題指南中的題目融入書籍觀念之中，並將其做完整且有系統的整合；讀者先讀本書再做試題指南，如此一來才能事半功倍、如虎添翼，更能讓相關考題觀念吸收內化。 3.精準破題，每題考題皆有精準解析 ，讓你一手掌握出題意涵。 本書特色 ※第一本國民旅遊領團人員認證考試之完
整觀念整合 ※作者榮獲台北市旅行公會主辦的「國民旅遊領團人員認證（DTL）」103年績優推廣教師
以區塊鏈技術建立具有履約保證機制的遞延性商品（服務）平台──以補教業為例
為了解決短期補習班補習服務契約書範本 的問題，作者吳善婷 這樣論述：
遞延性商品（服務）由消費者先預付費用才獲得商品或服務。為避免業者惡性倒閉，行政院明定所有販售遞延性商品（服務）的業者於合約中須聲明履約保證機制。然而現行履約保證機制僅能賠償消費者部分損失；履約保證的成本相對低廉，對於遏阻業者惡性倒閉效果不彰。本研究應用區塊鏈技術，建立具有履約保證機制並且可償還消費者損失的遞延性商品（服務）交易平台。該解決方案於銀行建構聯盟區塊鏈（Federated Blockchain），將消費者支付的費用透過電子錢包（Electronic Wallet, E-Wallet）託管在銀行，於業者提供服務後由銀行按交易約定分段撥款給業者；如業者未依約對消費者履行服務，銀行可終止
撥款並將剩餘費用返還給消費者。本研究套用補教業場景，建構模型以從技術上展示該平台的運作模式，打造更具安全性、公信力及合法的交易平台。
不死背：國民旅遊領團人員試題指南之觀念整合(二版)
為了解決短期補習班補習服務契約書範本 的問題，作者李承峻,劉靜慧 這樣論述：
1.台北市旅行商業同業公會聯合學界共同發起『國民旅遊領團人員認證』，並採行『學界培訓、業界認證』的合作模式，由學校負責人才培育，業界負責檢定、授證，達到『訓、考、用合一』的目標。 2.本書是針對「國民旅遊領團人員認證考試指定用書——《國民旅遊領團人員試題指南》」一書所書寫的「觀念整合」參考書，除將試題指南中的題目融入書籍觀念之中，並將其做完整且有系統的整合；讀者先讀本書再做試題指南，如此一來才能事半功倍、如虎添翼，更能讓相關考題觀念吸收內化。 3.精準破題，每題考題皆有精準解析 ，讓你一手掌握出題意涵。 本書特色 ※第一本國民旅遊領團人員認證考試之完
整觀念整合 ※作者榮獲台北市旅行公會主辦的「國民旅遊領團人員認證（DTL）」103年績優推廣教師
論遞延性商品（服務）契約之相關法律問題
為了解決短期補習班補習服務契約書範本 的問題，作者楊凱婷 這樣論述：
隨著社會經濟發展，人們交易之型態日新月異，繼續性之消費型態廣為盛行，從而產生不少消費糾紛。在繼續性消費型態中，本文將討論「遞延性商品（服務）契約」之諸多法律問題，蓋因其並非法有明文規定之契約類型，故在面對契約之終止、雙方權利義務關係之判定上，有深入研究之必要。首先，本文擬自「遞延性商品（服務）契約」之定義出發，探討其契約類型及特色，再就該契約與一般繼續性契約之不同處加以論述。其次，就契約中雙方當事人之關係，再細分企業經營者、消費者兩方面之權利義務關係加以闡述。而在第三人介入契約之「抗辯延伸」的問題中，應如何維護消費者之權益，以達到與契約自由原則、債之相對性原則間之衡平；又因「繼續性契約之終止
」，法無明文，在實務及學說上將如何操作，有進一步探究之必要。同時，有鑑於遞延性商品（服務）契約之「預付性質」，將產生商品預付費用之風險，本文亦就該風險之管制方法作一說明。另一方面，透過「短期補習班補習服務契約」之爭議，更加具體說明實務上所遭遇之困難，以及現行行政措施是如何加以應對。最後，透過日本法之借鏡，給予我國立法上、論理上之參考及反思，期許我國能更深入問題之核心，並尋求解決之道。