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這兩本書分別來自木馬文化 和鴻漸文化所出版 。
國立臺灣師範大學 數學系在職進修碩士班 許志農所指導 廖振能的 高中數學多項式函數(含微積分)其概念性與程序性試題之研究 （2009），提出研究用試卷詳解關鍵因素是什麼，來自於多項式函數、概念性試題、程序性試題。
最後網站【情報】指考歷屆試題、研究用卷、參考試卷總整理分享則補充：各科我都取近十年的研究用卷跟參考試卷 ... 題外話，等確定放榜之後我想要結合巴友的力量整理一份有詳解的各科學測指考歷屆.
北一女的青春國寫作課
為了解決研究用試卷詳解 的問題，作者北一女中國文科教學研究會 這樣論述：
面對國寫， 北一女教你「說什麼」與「怎麼說」， 練就「判斷」與「抒發」的兩支筆。 本書內容包括北一女的文學創作與國寫作文。創作分為小說、現代詩、小詩、散文等四類，各文類皆有老師指點書寫要點的「總評」與單篇作品的「賞析」。國寫作文以大考中心一〇七年十一月公佈的國寫研究用試題進行校內徵稿，嚴選北一女各年級學生的優秀作品，並附上評審老師說明各篇優點，兩份試卷各有專文論述答題重點並延伸出知性題與情意題的寫作建議。最後收錄校內近兩年作文比賽首獎作品。藉由老師講評，學生實作，幫助讀者學習如何寫作，細究國寫的知性與感性基因。 學習國寫技巧應如植物的適應學，無論慣用左腦或右腦思考，
無論長於理性或感性，在「知性」與「情意」的試題裡，都要讓自己適應命題要求，確知要「說什麼」，進一步熟稔「怎麼說」，練就「判斷」與「抒發」的兩支筆，鋪摛為「句秀、骨秀、神秀」的佳篇。——陳碧霞老師 本期選擇的是國寫，以研究試卷為題，高三採取限時作答，模擬學測情境，如實呈現同學的現場表現，由任課老師推薦投稿；高一、高二則以徵稿方式，讓同學多些思考時間，著眼於學習過程，希望能同時提供有需要的讀者參考。——梁淑玲科主席 本書特色 1. 北一女老師專業解析：提點各種文類的寫作技巧， 詳細解說單篇作品的優點特色，幫助讀者正確解題、瞭解命題趨勢，兼具教育性與可讀性。 2.北一女學生創作精
選：大量閱讀觀摩質量俱佳的學生作品，提升寫作力。 3.學測國寫試題實際演練：獨家收錄一〇七年國寫研究用試卷的北一女優秀範文，並附老師講評。
高中數學多項式函數(含微積分)其概念性與程序性試題之研究
為了解決研究用試卷詳解 的問題，作者廖振能 這樣論述：
本研究的主要目的旨在發展高中數學「九八課綱」之多項式函數(含微積分)的優良評量試題，以提供老師在教學評量上之參考，進而編寫成適合學生使用的示範教材。 本研究包含兩大主題，其一為多項式函數的基本性質，另一則為多項式函數微積分，研究者首先透過多項式函數(含微積分)的歷史發展檢視相關文獻，再蒐集概念性、程序性知識的相關探討作為開發試題的主要理論依據，而在試題研發部分主要依照大考中心公佈的「解題試題」測驗目標，經由各單元教材分析，分別參考學測、指考及民間教科書優良試題，進而研究開發概念性及程序性問題，初卷完成後先經由專家學者與研究小組的審題再進行施測，最後統合各份考卷題型之難易分配，完成此份試題。
本研究主要結果臚列如下：一、本研究統整研究開發的題目共分為程序題56題，概念題20題，學生在施測時答對率最高為0.82，最低為0.52。二、經研究發現學生在學習多項式函數(含微積分)部分時，對數與式的概念較容易混淆，另對於圖形的概念不清，因此常無法藉助圖形進而澄清概念，其它容易混淆的概念可詳見本研究之總結部分。 最後，根據研究結果，本研究提出可善用教師同儕進行試題開發、增加試題角色、建立優良題庫等建議，並針對研究方法提出相關建議以供未來研究之参考。
108指定科目考試國文考科歷屆試題總覽
為了解決研究用試卷詳解 的問題，作者彭元岐,林安英,許清龍,伍湘芬,王競 這樣論述：
本書全新修訂之「108模擬試題」符合大考中心公布，適用於108年指考的研究用試卷之配分、題型。增加單選題及多選題的題數與難度，讓同學能在進行練習仿真模擬題的過程中，累積實戰經驗！ 完整收錄98年至107年的大學入學考試及指定科目考試試題，由高中升大學補習班超級名師親自詳解，將所有題目做最深入的詳析、細膩的解釋，最能啟發考生作答技巧與思考脈絡。此外，依照近年命題趨勢，特編108年模擬試題供學生自我檢測，解答的詳盡說明可讓同學迅速掌握測驗方向。本書獨家收錄「3秒速解」與「待加強」，讓同學能夠在有限的時間內掌握解題要領、突破學習盲點，在考場上大展鴻翼！ 本書內容編
排方式依照大學入學考試中心所公布的題本，答案欄的設計也是採用大考中心的填答畫記方式，讓同學們立即進入仿真情境。最棒的是還有可抽出對照「試題」與「答案解析」的「獨立解答本」，自我測驗後，找答案、看解析超方便！對於即將上考場的同學們而言，「知己知彼，才能百戰百勝」，熟練歷屆試題，真實模擬演練，絕對有加分的效果！