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【讀出歷史的內心戲1+2套書】(二冊)：《讀出歷史的內心戲1》、《讀出歷史的內心戲2》

為了解決硬博士ptt的問題，作者溫伯陵 這樣論述：

　　本套書組合：《讀出歷史的內心戲1》、《讀出歷史的內心戲2》   　　《讀出歷史的內心戲1》 　　◎大陸《出版人雜誌》非虛構類新書榜Top3 　　◎「當當網路書店」新書熱賣榜Top1、人文社科類選書Top4 　　熱銷30萬冊！ 　　公眾號百萬粉絲追隨、超人氣歷史專欄作家溫伯陵 　　告訴你如何從六大角度 　　讀出中國歷史的內心戲！   　　◎劉邦和項羽，恰好是好老闆和壞老闆的代言人。能否滿足員工的需求，決定了他們的成敗。 　　◎安史之亂的原因，並不只是李隆基昏庸、楊貴妃禍水、奸臣誤國，而是從北魏實施均田制開始，就埋下隱患了。 　　◎王莽這名儒家信徒的改革者，他的崛起與失敗，原因得從漢初文法

吏和儒生的鬥爭說起…… 　　◎所謂「杯酒釋兵權」這段佳話，是藩鎮割據經過兩百年的整合，才由趙匡胤繼承了勝利的果實。 　　◆ 　　歷史不再是只能死記硬背的陳年舊事， 　　而是能和現實對應、獲得啟發的新鮮解讀。 　　有脈絡，有溫度，有趣味，有知識，一讀就上癮！   　　本書從六個角度（權力、轉折、改革、奮鬥、氣質、情感）來切入，綜觀中國千年歷史，涉及戰爭、豪門、貿易、人文、土地、氣候、環境等方面。從秦漢的老闆論，三國曹操與劉備的奮鬥雞湯，講到隋唐群雄的黃金創業，光緒與慈禧的變法拉鋸，同時著重解析歷史人物的生命歷程與內心轉折。   本書特色   　　【視角獨特】 　　★打破傳統寫法，不按照朝代順序講

述，而是從六大主題（權力、轉折、改革、奮鬥、氣質、情感）來切入，在相同核心基礎上分析不同時代的相關問題。每個章節下的文章各自獨立，可以隨時翻閱、跳讀，善用零碎時間補充知識。從權力、戰爭、豪門、貿易講到人文、土地、氣候、環境，藉由一個個議題，綜觀梳理中國歷史。   　　【邏輯清晰】 　　★本書幫助讀者把零散的知識串聯起來，不管是王朝的興衰更迭緣由、人物的成敗功過，還是推動歷史走向的大事件，都能分析其發展的遠因、近因、轉折與結果，找出歷史發展的邏輯，前因後果一讀就懂。既有細節故事，又有歷史大局觀。   　　【通俗易懂】 　　★以現代觀點和語言，重新解讀歷史事件和人物，比喻生動，講述的語言貼近生活。

例如歷史上形象歹毒的呂后，原來是個有智有謀、能屈能伸的鬥小三能手。   名人推薦　　   　　PTT馬雅人 | 臉書粉絲團「馬雅國駐臺辦事處」負責人 　　宋怡慧 丹鳳高中圖書館主任 　　莊德仁 建中歷史科教師/師大歷史所博士    一致推薦   　　《讀出歷史的內心戲2》  　　暢銷書《讀出歷史的內心戲》續集 　　系列熱銷40萬冊！   　　公眾號百萬粉絲追隨、超人氣歷史專欄作家溫伯陵 　　帶你穿越障眼的表象 　　從七大主題直搗歷史變局的核心   　　Cheap｜歷史Youtuber、阿睿｜「英雄說書」YT頻道主講人、莊德仁｜ 建中歷史科教師/師大歷史所博士、鄭俊德｜讀人社群主編  一致推薦

  　　◆ 　　◎打破宗法家族制度，決定了秦國的強盛、六國的衰弱？ 　　◎「鴻門宴」原本是成功的統一陣線戰略，但項羽最終仍失勢於不成功的利益分配？　　 　　◎漢武帝舉全國之力打通河西走廊，絕對不只為了幾匹汗血寶馬，而是隱藏版的地緣政治大戰略。 　　◎鐵馬金戈不是蒙古帝國雄霸歐亞大陸的唯一理由，馬背上的民族足夠落後才是真正的原因？ 　　◆   　　從不同視角解讀事件與人物 　　中國史跟你想的不一樣！   　　立體的時空場景建構 　　帶你體驗不一樣的沉浸式閱讀 　　宛如重回歷史變局的現場   　　打破朝代分野，分為〈血腥的權力〉、〈歷史的進程〉、〈幽微和世界〉、〈帝王的權術〉、〈將臣的命運〉、〈才

子與佳人〉、〈奇聞異事〉七大主題，每個主題下標舉相同性質之歷史事件，完整描繪背後脈絡的起承轉合，更添加了非歷史的面向，如地理、人口、經濟、物種等，時空的呈現瞬間鮮活立體。   　　從東漢黨錮之禍的剷除異己、楚漢相爭的激烈角力，講到大唐盛世的水到渠成、蒙古帝國的極盛而衰、歐亞國家的堀起、列強西進的時代碰撞……往事並不如煙，時代自有因果，歷史從來沒有偶然。   　　此外，本書也從人性的角度，揭開歷史人物的多樣面貌，還給他們更公正的評價。   本書特色   　　【鉅觀的全景敘事】 　　★打破朝代編年敘事，以歷史上重大轉折為核心，幅射向各朝各代，敘事更具整體性。故事不再是單一的故事，人物也不再是單一的

人物，而是將人物和故事串連起來，揪出時代嬗變背後的蝴蝶效應，例如匈奴在秦漢時期被驅逐後進入歐洲，最後導致西羅馬帝國的滅亡，其匈奴首領就是「上帝之鞭」阿提拉（Attila）。   　　【微觀的細膩描寫】 　　★作者以豐富的知識含量，深度解析歷朝各代的社會氛圍、國家體制、文化傳承……這些時代背後「看不見的手」，決定了當時人的思維模式，例如魏晉南北朝崇尚清談，自我放逐；唐朝氣度雍容，社會開放；宋明以後只求偏安，直到晚清的落後迂腐……不論成王或敗寇，歷史人物為何做出這等或那番選擇、改變了歷史走向，全都有其身不由己的時代包袱。   　　【一讀就懂的比喻】 　　以貼近現代生活的語言，重新解讀歷史事件和人物

，例如唐高祖李淵與太子李建成其實是「弱勢的執政黨」，而戰功彪炳的李世民與他麾下南征北戰的大將更像是「強大的在野黨」，對奪權勢在必得。

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教導國小五年級學童檢查及修改病句策略對其校正病句成效之行動研究

為了解決硬博士ptt的問題，作者何淑惠 這樣論述：

本研究採行動研究法，探究教導學生檢查及修改病句策略對其校正病句的教學歷程、成效及學生的看法。研究者以高雄市某國小五年級30位學生為研究對象，實施9週共18節課的教學。教學前，先對學生實施前測以評估該班學生的先備知識。教學時，採用三階段的課程（1.教導認識詞類、句子及句子的六大成分 2.教導檢查策略 3.教導檢查及修改病句）搭配鷹架四步驟的教學（1.教師示範 2.小組討論 3.作業練習 4.教師統整）。課程結束時，利用後測及教學後回饋表以了解教學後的成效。資料經過分析後得到以下研究結論：一、運用檢查及修改病句策略於國小五年級學童校正病句教學之歷程明確具有推廣價值（一）校正病句課程及教學架構的設

計有助學生能力的堆疊。（二）解題四步驟有助學生順利解題。（三）鷹架四步驟中的合作學習能發揮學習效果。二、教導學童運用檢查及修改病句策略提升校正病句的成效顯著三、學童對於運用檢查及修改病句策略於校正病句課程持正面看法（一）學童能理解語法專有名詞。（二）學童認為學習校正病句課程並不困難。（三）學童會自動使用斷詞法及簡縮法這兩種策略來辨識病句。（四）學童認為合作學習對本課程有很大的助益。（五）學童高度接受本教學課程。研究者根據研究結果提出教學和未來相關研究的建議。

讀出歷史的內心戲：從六大角度綜觀千年中國史，理解人物的行為和抉擇，看懂事件的偶然與必然

為了解決硬博士ptt的問題，作者溫伯陵 這樣論述：

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　◆ 　　歷史不再是只能死記硬背的陳年舊事， 　　而是能和現實對應、獲得啟發的新鮮解讀。 　　有脈絡，有溫度，有趣味，有知識，一讀就上癮！ 　　本書從六個角度（權力、轉折、改革、奮鬥、氣質、情感）來切入，綜觀中國千年歷史，涉及戰爭、豪門、貿易、人文、土地、氣候、環境等方面。從秦漢的老闆論，三國曹操與劉備的奮鬥雞湯，講到隋唐群雄的黃金創業，光緒與慈禧的變法拉鋸，同時著重解析歷史人物的生命歷程與內心轉折。 本書特色 　　【視角獨特】 　　★打破傳統寫法，不按照朝代順序講述，而是從六大主題（權力、轉折、改革、奮鬥、氣質、情感）來切入，在相同核心基礎上分析不同時代的相關問題。每個章節下的文章各

自獨立，可以隨時翻閱、跳讀，善用零碎時間補充知識。從權力、戰爭、豪門、貿易講到人文、土地、氣候、環境，藉由一個個議題，綜觀梳理中國歷史。 　　【邏輯清晰】 　　★本書幫助讀者把零散的知識串聯起來，不管是王朝的興衰更迭緣由、人物的成敗功過，還是推動歷史走向的大事件，都能分析其發展的遠因、近因、轉折與結果，找出歷史發展的邏輯，前因後果一讀就懂。既有細節故事，又有歷史大局觀。 　　【通俗易懂】 　　★以現代觀點和語言，重新解讀歷史事件和人物，比喻生動，講述的語言貼近生活。例如歷史上形象歹毒的呂后，原來是個有智有謀、能屈能伸的鬥小三能手。 一致推薦 　　PTT馬雅人 | 臉書粉絲團「馬雅國駐臺

辦事處」負責人 　　宋怡慧 丹鳳高中圖書館主任 　　莊德仁 建中歷史科教師/師大歷史所博士      

懸掛在真假新聞上的民主政治：以中正大學傳播系學生為例

為了解決硬博士ptt的問題，作者施逢羽 這樣論述：

本研究係為探討閱聽者對假新聞的接收與判斷是否會因同溫層或異溫層的態度立場而有不同的詮釋方向，影響個人政治行為的選擇。本研究採用深度訪談的質性研究方式對研究對象進行資料蒐集，並選擇與政治議題相關且真實情況可議的新聞作為訪談的素材，探討具有專業訓練的中正大學傳播系學生受訪者對假新聞的辨識與詮釋的情形，並了解其在參與民主政治過程中是否也會受到假新聞的影響。而本研究發現，對政治態度較強烈的受訪者，會帶有屬於自己的特定框架去詮釋所獲得的新聞資訊，唯有訓練自己資料蒐集的能力，讓自己多看幾則報導，暫時跳出身分認同或價值觀認同，藉由異質性討論及資訊多樣化的選擇，培養反思力，去理解異溫層所帶來不同的考量，才能

讓爭議性的新聞內容獲得豐富的公共論述，以推進民主政治的發展。