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這兩本書分別來自原點 和原點所出版 。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了移動車棚 評價,大家也想知道這些:

建築語言&法則:康乃爾建築系60年教學精華(二版)

為了解決移動車棚 評價的問題,作者AndreaSimitch 這樣論述:

美國前5大康乃爾建築系,60年教學精華 學界與業界,期待已久的讚譽之作 田中央建築師黃聲遠+台灣12所建築院校教師一致推薦   於初學者,可見啓發性與挑釁感的視野;   於執業者,可探一處充滿可能性的礦井;   於教學者,可覓設計練習的靈感構想來源。   《建築語言&法則》中累積合計60年的教學成果,肯定是學習建築設計、案例分析以及基本史論的最佳教科書。──曾成德(交通大學建築所教授暨人文社會學院院長)   康乃爾大學建築系獨到的設計教學方法,本書中所提的26種語言,正是其設計課中一再討論,並反覆用於圖形操作的精華命題。──張樞(建築師)   《建築語言&法則》透露

出學習建築設計,所需的設計思維和操作方法,恰可以提供進入建築設計所需的基本平台。──王聰榮(臺北科技大學建築系教授)   每年我們總是會列出幾本書讓大一新生閱讀,我想,《建築語言&法則》一定會是明年書單上的一冊。──謝明燁(中原大學建築系系主任)   ◎從建築詩意的概念工具,到築造的結構工具,提供最具參考價值逾百張彩圖範例   ◎從要素、給定條件、營造可能到提案,國際師資領路,思考建築設計的8大精華命題   ◎不只是建築構想辭典,從想到做,掌握最關鍵的26個設計法則   ◎張樞、曾成德專文導讀,台灣12所建築院校教師一致好評推薦   歷年來美國建築專業界對各大建築系的評比中,五年

制的康乃爾大學建築系永遠排名前五大,與哈佛、耶魯等碩士班齊名,證明了康大「就建築論建築」、「就圖形談設計」獨到的教學特色,不同凡響。本書的2位作者,正是康大畢業生,加總在康大執教60年,是康大設計教育的核心人物,2人都曾應邀來台講學,帶給台灣學界與教育界,諸多刺激與影響。   ●建築的26個關鍵元素   基於建築意義與脈絡的複雜性,兩位作者並不打算寫就一本詳盡或最終版的建築構想辭典。這樣的企圖究竟是徒勞,他們想做的是引介者,就像初階的義大利文教材,只作簡單的解碼練習。所以他們以累積60年的經驗,把最關鍵的建築設計原則介紹給讀者,就像當初英文字母以26個為限,限定自己用26個元素,每個元素逐章

介紹。26個元素,由設計到提案,納入8大章,分別是「要素」、「給定條件」、「物質性本體」、「無常性本體」、「概念性工具」、「組織性工具」、「營造可能性」、「結論」。   書中用了四大章節討論對建築詩意貢獻良多的概念性工具:對話、比喻、陌生化和轉化,接下來五個章節討論各種組織工具:基礎結構、基準、秩序、網格和幾何。最後兩章,關於建築師對於築造隱含的可能性所有的一些思考:製造和預製,最後一章的主題,對大多數的建築師和建築系學生來說,是設計過程的最高潮:提案或概念呈現(presentation)。   插圖部分,特別選擇了鮮明且富有表現力的範例,從誇張到俚俗,從史詩到日常,所有的案例都來自過往的

建築大師、著名的當代執業者,以及全球學子的作品,從中精挑細選。   ●初學、執業、教學,皆有所獲   本書設定了好幾組不同的閱聽眾。對建築初學者,希望能將這個領域的深廣兩面介紹出來,同時展示某些具有啟發性甚至挑釁感的作品,包括學生和知名專業人士的作品。對於已經在建築實踐的諸多面向裡從事某一工作的執業者,期待能從文本中找到一連串精湛細微的提醒,以及一座充滿可能的礦井。   書中的每一章都包含一篇短文,加深該章主題的深度,並為對建築史、建築理論和批評有興趣的讀者,提供進一步的研究建議。最後,對有意發展設計入門課程的同僚們,希望本書的每一章都能蘊生出一個構想,進而滋養出自身的設計練習,或是當它與

其他主題結合時,能啟發出更複雜巧妙的一些課題。期待能激發對於建築的新舊興趣,同時引介出可能包含在建築語言裡的無限詩意。 好評推薦   王聰榮 臺北科技大學建築系教授   吳光庭 成功大學建築系教授   李芝瑜 銘傳大學建築系系主任   林妝鴻 聯合大學建築系系主任   邱英浩 中國文化大學建築與都市設計系所教授   邱浩修 東海大學建築系系主任   施植明 台灣科技大學建築系所教授   徐明松 銘傳大學建築系助理教授   張 樞 建築師、交通大學建築所教師   張基義 交通大學建築所教授   曾成德 交通大學建築所教授暨人社院院長   曾旭正 台南藝術大學建築藝術研究所教授   黃聲遠 田

中央聯合建築師事務所主持建築師   黃瑞茂 淡江大學建築系副教授   謝明燁 中原大學建築系系主任   謝宗哲 日本東京大學建築博士   龔書章 交通大學建築研究所副教授兼所長  

建築的語言:從想到做,每位建築人都想掌握的26個法則

為了解決移動車棚 評價的問題,作者AndreaSimitch 這樣論述:

美國前5大康乃爾建築系,60年教學精華 學界與業界,期待已久的讚譽之作 田中央建築師黃聲遠+台灣12所建築院校教師一致推薦   於初學者,可見啓發性與挑釁感的視野;   於執業者,可探一處充滿可能性的礦井;   於教學者,可覓設計練習的靈感構想來源。   ◎康乃爾關鍵學者,集60年教學經驗與精選案例的經典之作   ◎從誇張到俚俗,從史詩到日常,提供當代執業者最具參考價值的數百張彩圖範例   ◎從要素、給定條件、營造可能到提案,國際師資領路,思考建築設計的8大必想主題   ◎不只是建築構想辭典,從想到做,掌握最關鍵的設計語言   歷年來美國建築專業界對各大建築系的評比中,五

年制的康乃爾大學建築系永遠排名前五大,與哈佛、耶魯等碩士班齊名,證明了康大「就建築論建築」、「就圖形談設計」獨到的教學特色,不同凡響。本書的2位作者,正是康大畢業生,加總在康大執教60年,是康大設計教育的核心人物,2人都曾應邀來台講學,帶給台灣學界與教育界,諸多刺激與影響。   基於建築意義與脈絡的複雜性,兩位作者並不打算寫就一本詳盡或最終版的建築構想辭典。這樣的企圖究竟是徒勞,他們想做的是引介者,就像初階的義大利文教材,只作簡單的解碼練習。所以他們以累積60年的經驗,把最關鍵的建築設計原則介紹給讀者,就像當初英文字母以26個為限,限定自己用26個元素,每個元素逐章介紹。   26個元素,

由設計到提案,納入8大章,分別是「要素」、「給定條件」、「物質性本體」、「無常性本體」、「概念性工具」、「組織性工具」、「營造可能性」、「結論」。書中用了四個章節討論對建築詩意貢獻良多的概念性工具:對話、比喻、陌生化和轉化,接下來五個章節討論各種組織工具:基礎結構、基準、秩序、網格和幾何。最後兩章,關於建築師對於築造隱含的可能性所有的一些思考:製造和預製,最後一章的主題,對大多數的建築師和建築系學生來說,是設計過程的最高潮:提案或概念呈現(presentation)。   插圖部分,特別選擇了鮮明且富有表現力的範例,從誇張到俚俗,從史詩到日常,所有的案例都來自過往的建築大師、著名的當代執業者

,以及正面對這些議題的全球學子的作品,從中精挑細選。   本書設定了好幾組不同的閱聽眾。對建築初學者,希望能將這個領域的深廣兩面介紹出來,同時展示某些具有啟發性甚至挑釁感的作品,包括學生和知名專業人士的作品。對於已經在建築實踐的諸多面向裡從事某一工作的執業者,期待能從文本中找到一連串精湛細微的提醒,以及一座充滿可能的礦井。書中的每一章都包含一篇短文,加深該章主題的深度,並為對建築史、建築理論和批評有興趣的讀者,提供進一步的研究建議。最後,對有意發展設計入門課程的同僚們,希望本書的每一章都能蘊生出一個構想,進而滋養出自身的設計練習,或是當它與其他主題結合時,能啟發出更複雜巧妙的一些課題。期待能

激發對於建築的新舊興趣,同時引介出可能包含在建築語言裡的無限詩意。 導讀推薦   王聰榮 臺北科技大學建築系教授兼系主任暨所長   吳光庭 成功大學建築系教授   李芝瑜 銘傳大學建築系系主任   林妝鴻 聯合大學建築系系主任   邱英浩 中國文化大學建築與都市設計系所教授兼系主任   邱浩修 東海大學建築系系主任   施植明 台灣科技大學建築系所教授   徐明松 銘傳大學建築系助理教授   張 樞 建築師、交通大學建築所教師   張基義  交通大學建築所教授   曾成德 交通大學建築所教授暨人社院院長   曾旭正 台南藝術大學建築藝術研究所教授   黃聲遠 田中央聯合建築師事務所主持建築

師   黃瑞茂 淡江大學建築系系主任   謝明燁 中原大學建築系系主任   謝宗哲 亞洲大學室內設計系助理教授   龔書章 交通大學建築研究所副教授兼所長   《建築的語言》中累積合計60年的教學成果,肯定是學習建築設計、案例分析以及基本史論的最佳教科書。──曾成德(交通大學建築所教授暨人文社會學院院長)   康乃爾大學建築系獨到的設計教學方法,本書中所提的26種語言,正是其設計課中一再討論,並反覆用於圖形操作的精華命題。──張樞(建築師)   《建築的語言》透露出學習建築設計,所需的設計思維和操作方法,恰可以提供進入建築設計所需的基本平台。──王聰榮(臺北科技大學建築系主任兼所長)

  每年我們總是會列出幾本書讓大一新生閱讀,我想,《建築的語言》一定會是明年書單上的一冊。──謝明燁(中原大學建築系系主任)