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程式語言發展史的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦趙坤茂,張雅惠,黃俊穎,黃寶萱寫的 計算機概論：資訊武功祕笈(第17版) 和趙坤茂,張雅惠,黃俊穎,黃寶萱的 計算機概論：資訊素養大補帖(第16版)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自全華圖書 和全華圖書所出版 。
國立中山大學 資訊管理學系研究所 梁定澎所指導 鄭嘉玲的 影響資訊人員學習新程式語言意圖之因素 （2018），提出程式語言發展史關鍵因素是什麼，來自於科技接受模式、資訊人員學習、程式語言、計劃行為理論。
而第二篇論文國立臺灣科技大學 營建工程系 潘誠平所指導 江榮龍的 以基於節點的平滑有限元素法探討梁問題 （2016），提出因為有 平滑有限元素法、基於節點的平滑有限元素法的重點而找出了 程式語言發展史的解答。
計算機概論：資訊武功祕笈(第17版)
為了解決程式語言發展史 的問題，作者趙坤茂,張雅惠,黃俊穎,黃寶萱 這樣論述：
本書自出版至今，一直都是最受讀者喜愛的計算機概論書籍之一。 本書的撰述對象主要是針對理工學院與管理學院的大專生，以及有志自修資訊工程相關領域的朋友，因此，特別著重「資訊工程」基礎概念的介紹，在題材的選擇上，希望能讓讀者對計算機各領域的進展有概括性的理解。 本書也透過範例的實作及演練，讓讀者對書的內容將不僅有抽象性的概念，同時也有實質的體會。為了增添本書的可讀性，也在章節裡加入一些相關的題材，如：國際資訊界的一些名人軼事，以及某些資訊概念背後的故事等。希望本書能讓讀者對整個資訊工程領域有通盤性的認識。 本書特色 一、作者具多年任教「計算機概論」課程經驗
，並曾撰寫多本電腦暢銷書籍，實戰經驗豐富。 二、深入淺出地介紹硬體及軟體的概念，掌握計算機的發展趨勢，取材詳盡，極具參考價值。 三、每章前皆有章前導讀，讓讀者快速抓住該章重點。 四、「資訊科技專欄」補充各種新資訊，讓學習變得更有趣。 五、每章皆附有「學習評量」，豐富的題目讓讀者學習完該章內容後，可自我測試。 六、以輕鬆的筆調進行，圖文並茂，可讀性高，且習題豐富，可充實學生的自我評量。 七、專有名詞皆中英對照，奠定讀者未來的自學基礎，且校對嚴謹，錯誤率低，讀來流暢自然。 八、設有專屬網站，可隨時提供讀者最新的參考資料，作為研讀本書最佳輔助教材。 1.本書專屬網站：
www.csie.ntu.edu.tw/~kmchao/books/bcc/index.htm 2.全華opentech網站：www.opentech.com.tw
程式語言發展史進入發燒排行的影片
什麼是Bug? 她教電腦說人話 編譯器的發明 | Grace Hopper - The Queen of Code【她也懂電腦】#1
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你知道電腦是怎麼聽懂人話的嗎？你知道編譯器是誰發明的嗎？你知道工程師口中常常講的bug是什麼嗎？
Grace Hopper 葛麗絲·霍普 完全就是顛覆大眾對女性的刻板印象的例子。她發明了compiler，在電腦科學領域中有極大的貢獻，被稱為電腦科學之母。若是沒有Grace Hopper, 我們就不會有Java, C++, python 之類的程式語言了！除此之外，還在美國海軍中有很傑出的表現。連美國前總統歐巴馬都頒發給她總統自由勳章。快來聽聽葛麗絲·霍普的驚人事蹟吧！
【她也懂電腦】為響應國際婦女節而啟發的系列。證明電腦科學本不屬於男性專有，打破本不應存在的刻板印象。希望能讓更多人認識這些成就不可被藐視的電腦科學界的女英雄們，讓更多女孩願意擁抱這個也屬於我們的電腦科學世界。
「女性不是電腦科學的外來者，更不是新來的。而我們寫下了電腦科學的歷史，更是使其進步不可或缺的動力。」
#SheInspiresMe #InternationalWomensDay #她也懂電腦 #國際婦女節 #GraceHopper
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【相關連結】
The Extraordinary Life of the 'Queen of Code': A Grace Hopper Biography
(https://interestingengineering.com/the-extraordinary-life-of-the-queen-of-code-a-grace-hopper-biography)
Grace Hopper Nanosecond Visual Aid (https://youtu.be/s5XMoLgZZ38)
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Untyped 對啊我是工程師 - There are so many data types in the world of computer science, so are the people who write the code. We aim to UNTYPE the stereotype of engineers and of how coding is only for a certain type of people.
凱心琳: 一個喜歡電腦科學邏輯推理，在科技圈努力為性別平等奮鬥的女工程師。
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影響資訊人員學習新程式語言意圖之因素
為了解決程式語言發展史 的問題，作者鄭嘉玲 這樣論述：
科技變化萬千，每一次前進有如革命，帶來了劇大的變化，且有逐漸加速的趨勢，而科技應用範圍則愈來愈廣泛，新技術的來臨及面對全球競爭激烈，各企業必須加緊轉型腳步，運用資訊科技創造優勢已成為必要的策略，資訊部門人員由過往支援的角色，已逐漸成為公司主要發展的重點，公司可有效利用其資訊部門成為該領域創新的引領者，不論是新系統的導入或舊系統升級都需要資訊人員專業的支援或開發設計，相對的資訊人員已無法像過去單僅負責舊系統維護，應對新技術保持開放態度，並自我檢視後持續學習，才能讓自己更有價值並保有帶著走的能力。 本研究以計劃行為理論 (TPB) 概念為基礎，說明計劃行為理論中的因素：態度、主觀規範和知覺
行為控制如何影響資訊人員對學習新程式語言的行為意圖，並進一步探討影響行為意圖之因素及變項間的關係，以Python為學習程式語言討論，並對在職的資訊人員為研究對象，採網路問卷調查，先透過前測確認量表之信效度，正式施測獲得有效樣本共238份，透過SPSS 24.0 與 Smart PLS 2.0兩套統計軟體作為分析的工具，透過結構方程式模型對收集回來的樣本進行處理與分析。本研究結果如下：一、不論是態度或知覺行為控制皆正向顯著的影響資訊人員對於學習程式語言的行為意向；主觀規範對於學習程式語言的行為意向則接近顯著。二、知覺有用性、知覺易用性、知覺有趣性對態度皆有正向顯著影響，其中以知覺有趣性最具影響力
；表資訊人員對於該程式語言學習的態度主要來自對該語言的好奇引起的興趣，進而沈浸的學習。三、上級影響顯著高於同儕影響，但因兩個群體結果抵銷後主觀規範影響則接近顯著。四、自我效能和協助條件兩者對行為意圖皆有正向顯著預測力，但自我效能影響顯著高於協助條件；表資訊人員對於學習新程式具備越高的自信心，則其學習的意願則越高。 本研究的研究意涵可以提供程式語言的推廣者、公司內部推行新程式及新系統或資訊單位希望提升學習程式語言風氣為目標的人員作為參考。
計算機概論：資訊素養大補帖(第16版)
為了解決程式語言發展史 的問題，作者趙坤茂,張雅惠,黃俊穎,黃寶萱 這樣論述：
本書自出版至今，一直都是最受讀者喜愛的計算機概論書籍之一。 本書的撰述對象主要是針對理工學院與管理學院的大專生，以及有志自修資訊工程相關領域的朋友，因此，特別著重「資訊工程」基礎概念的介紹，在題材的選擇上，希望能讓讀者對計算機各領域的進展有概括性的理解。 本書也透過範例的實作及演練，讓讀者對書的內容將不僅有抽象性的概念，同時也有實質的體會。為了增添本書的可讀性，也在章節裡加入一些相關的題材，如：國際資訊界的一些名人軼事，以及某些資訊概念背後的故事等。希望本書能讓讀者對整個資訊工程領域有通盤性的認識。 本書特色 本書的撰述對象，主要以理工學院學生為對象
，特別注重「資訊工程」基礎概念的介紹。 其特色包括： 一、作者具多年任教「計算機概論」課程經驗，並曾撰寫多本電腦暢銷書籍，實戰經驗豐富。 二、深入淺出地介紹硬體及軟體的概念，掌握計算機的發展趨勢，取材詳盡，極具參考價值。 三、每章前皆有章前導讀，讓讀者快速抓住該章重點。 四、「資訊科技專欄」補充各種新資訊，讓學習變得更有趣。 五、每章皆附有「學習評量」，豐富的題目讓讀者學習完該章內容後，可自我測試。 六、以輕鬆的筆調進行，圖文並茂，可讀性高，且習題豐富，可充實學生的自我評量。 七、專有名詞皆中英對照，奠定讀者未來的自學基礎，且校對嚴謹，錯誤率低，讀來流暢自然。
八、設有專屬網站，可隨時提供讀者最新的參考資料，作為研讀本書最佳輔助教材。 1.本書專屬網站：www.csie.ntu.edu.tw/~kmchao/books/bcc/index.htm 2.全華opentech網站www.opentech.com.tw
以基於節點的平滑有限元素法探討梁問題
為了解決程式語言發展史 的問題，作者江榮龍 這樣論述：
在工程界中，配合不同問題的邊界條件、材料特性及環境，廣泛使用分析軟體解決各種問題，惟在未知精確解或鑑於有限元素法所計算複雜問題有誤差情形，為了更精確得到真實解，本研究探討平滑有限元素法並且與有限元素法比較，利用節點來平衡兩者之間的解並且加以探討。本研究利用Fortran程式語言分析模擬懸臂梁端點分別承受單一軸向力、垂直集中力情形，比較出電腦分析與傳統手算法的差異性。就本研究分析結果來看，不論是位移、應變、應力或是應變能，所得到的數值極為相似，顯示均可得到近似的結果。