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稽核報告格式的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦BruceNikkel寫的 實戰Linux系統數位鑑識 和黃士銘的 ACL資料分析與電腦稽核(第八版)(附範例光碟)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站人資稽核報告格式 - IamAlexKao的部落格也說明：人資稽核報告格式 · 1. 揭露稽核所發現的事實。(稽核的發現一定需以事實為依據) · 2. 提出稽核發現的支持性細節(支持性資料)。 · 3. 只有明確而重要的稽核 ...
這兩本書分別來自碁峰 和全華圖書所出版 。
臺北醫學大學 醫務管理學系碩士在職專班 黃國哲所指導 郭月雲的 衛生稽查員的人格特質其工作滿意度及留任意願之關聯性探討 （2021），提出稽核報告格式關鍵因素是什麼，來自於衛生稽查、人格特質、工作滿意度、留任意願。
而第二篇論文佛光大學 資訊應用學系 羅榮華所指導 吳晏愷的 聊天機器人應用於AR擴增實境 以數位教材融入國中自然教學為例 （2020），提出因為有 AR擴增實境、聊天機器人、ARCS動機模式、數位學習的重點而找出了 稽核報告格式的解答。
最後網站第一節內部稽核的目的 - 台玻集團則補充：服務年資及所受訓練等資料依規定格式以網際網路資訊系統申報證期會. 備查。 二、稽核人員之 ... 檢查公司之內部控制制度，並檢附工作底稿及相關資料等作成稽核報告。
實戰Linux系統數位鑑識
為了解決稽核報告格式 的問題，作者BruceNikkel 這樣論述：
這是一本深入探討如何分析遭受破壞之Linux系統的書籍。你可以藉由本書瞭解如何鑑識Linux桌面、伺服器與物聯網裝置上的數位證據，並在犯罪或安全事件發生後重建事件的時間線。 在對Linux操作系統進行概述之後，你將學習如何分析儲存、火力系統和安裝的軟體，以及各種發行版的軟體套件系統。你將研究系統日誌、systemd日誌、核心和稽核日誌，以及守護程序和應用程序日誌。此外，你將檢查網路架構，包括接口、位址、網路管理員、DNS、無線裝置、VPN、防火牆和Proxy設定。 ．如何鑑識時間、地點、語言與鍵盤的設定，以及時間軸與地理位置 ．重構Linux的開機過程，從系統
啟動與核心初始化一直到登入畫面 ．分析分割表、卷冊管理、檔案系統、目錄結構、已安裝軟體與與網路設定 ．對電源、溫度和物理環境，以及關機、重新開機和當機進行歷史分析 - 調查用戶登錄會話，並識別連結周邊裝置痕跡，包括外接硬碟、印表機等 這本綜合指南是專為需要理解Linux的調查人員所編寫的。從這裡開始你的數位鑑證之旅。
衛生稽查員的人格特質其工作滿意度及留任意願之關聯性探討
為了解決稽核報告格式 的問題，作者郭月雲 這樣論述：
緒論:每年公教人員的辭職人數正逐漸攀升，愈年輕者辭職率愈高。探究辭職項目比例可知，最高者都是衛生單位的員工。從許多研究的結果可以發現，不同工作性質的人格特質不盡相同，當人格特質與從事的職業能夠搭配時，員工的工作滿意度最高，且工作效率也最高，離職率也最低。衛生稽查人員是任職於衛生單位的第一線外勤執法人員。因此，本研究以衛生稽查員為對象，探究其人格特質與工作滿意度及留任意願之關聯性，研究發現盼能提供機關當局予以用人時參考，以提升機關效能。方法:本研究採用立意抽樣方法，以衛生稽查人員為研究對象，樣本人數103名。研究採自填結構式問卷進行資料蒐集，並採用李克氏五分量表(Likert-type Fiv
e-point Scale)計分。所得資料以IBM SPSS統計軟體第19版與SAS第9.4版進行分析，採用平均數、標準差、百分比、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森相關分析、線性複迴歸及脊迴歸分析等方法，以進行描述性及推論性統計分析。結果:整體而言，本研究的重要發現如下:1.衛生稽查員的工作滿意度及留任意願和人格特質具有關聯性，且勤勉正直性人格特質可解釋34.5%內在滿意度及9.2%留任意願的變異量；而勤勉正直性與和善性人格特質可解釋20.5%外在滿意度及28.6%整體滿意度的變異量。2.衛生稽查員的外在滿意度和衛生單位有關聯性，且可解釋 22.8%外在滿意度的變異量。討論:依據研究結
果，建議有關機關徵才用人時可納入勤勉正直性之需求，並應用於培訓策略的規劃。研究對象可擴及衛生單位未執行稽查者，以更多元分析人格特質傾向的程度，亦可將滿意度列為中介因素及分析與工作績效的關聯性，以使研究更完善。
ACL資料分析與電腦稽核(第八版)(附範例光碟)
為了解決稽核報告格式 的問題，作者黃士銘 這樣論述：
本書設計ACL電腦稽核軟體標準課程章節，讓學習者能夠應用課程中所學，以循序漸進之方式，培養其電腦稽核相關知識、應用能力與資料分析技術並且加以整合。 主要分成三個單元： 單元一－訓練學生了解當前電腦稽核的發展趨勢與ACL軟體的基本操作技術； 單元二－強化學生ACL的進階應用技術，課程內容將涵蓋報表的編撰、資料的分析技術與資料的管理技術； 單元三－訓練學生ACL實戰演練的能力。 本書特色 1.實際操作圖片：本書透過大量操作演練圖示，搭配強而有力的知識基礎，使讀者更易進入學習狀況。 2.個案分析：本書設有「個案分析」章節，讀者可藉此結合學術與實
務的應用，立即練習、檢視實力。 3.書附光碟：書後附有補充光碟，內含課本數據資料，配合書中演練題目。 4.章後習題多元：「選擇題」、「問答題」、「實作題」及「實驗題」，豐富題型可供讀者立即演練。 5.工具的完整性：本書運用ACL電腦稽核軟體來介紹CAATs常用的基本功能，同時說明如何透過持續性監控的能力，提升電腦稽核工作的品質與效率。 6.系統流程導向：本書透過ERP的系統流程架構，深入簡出地探討各項交易循環與各系統間資料庫的關聯性及其特性，明確地了解到運用電腦輔助查核技術進行電腦稽核工作，所必須要具備的條件。 7.理論與實務並行：本書強調理論與實務並行，藉由AC
L實戰演練的介紹，展現資料分析的技術能力與驗證成果，讓讀者能夠深刻地感受到ACL對於電腦稽核作業輔助的功效及其所產生的的鉅大效果。
聊天機器人應用於AR擴增實境 以數位教材融入國中自然教學為例
為了解決稽核報告格式 的問題，作者吳晏愷 這樣論述：
新型冠狀病毒(COVID-19)肆虐全球，在疫情嚴峻的情況下，師生無法正常到校聆聽實體課程，本研究經由文獻探討聊天機器人之平台技術，期望設計容易操作、具學習性的應用介面，軟體定位為學生課後自主學習之工具，於課後回家利用時間操作後，能提高興趣且容易領悟，增加學習的成效。系統採用Chatfuel平台作為核心介面，加入AR擴增實境技術建構於聊天機器人，使用者登入臉書後即可進行學習互動，內容皆依據國中一年級下學期自然生物科，結合生物AR數位教材融入線上教學。為了解學生學習自然科之態度及借助ARCS動機模式進行改進系統調查，研究實施問卷調查法，進入宜蘭縣某中學進行個案研究，刪除無效及缺漏問卷，有效問卷
共計102份，採用SPSS Statistics 26統計軟體分析，並使用描述性統計分析闡述性別、年級、平均在家溫習自然課業的時間、是否有使用聊天機器人的經驗，以及進行學習自然科的態度調查。信度分析採用Cronbach's α係數進行指標的檢驗，表現皆為高信度水準，效度分析採用KMO及Bartlett's球形檢定判斷因素分析的合適性，結果量表構面皆適合進行因素分析，平均數檢定分析透過獨立樣本t檢定進行性別、測驗學生是否有使用過聊天機器人以及ARCS構面比較，單因子變異數分析用來檢定溫習的時間是否有顯著差異，結果顯示性別與引起注意構面達顯著差異，其餘構面並無顯著差異，是否有使用聊天機器人與各構面
均未達顯著水準，原因可能推定為：學生可能不清楚、未使用過聊天機器人。相關分析以Pearson進行量表構面相互檢驗，數據呈現高度正相關。迴歸分析問卷驗證假設與分析，數據顯示ARCS動機模式的各項指標均成立且有顯著影響，因此使用系統時的意向，推定學生使用本系統時，學習成效會有顯著提升，本研究期望提供疫情時代下，在家有不一樣的線上學習工具，也提供未來開發教育型聊天機器人改進之參考。