稽核課程的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

稽核課程的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦JimKilby、JimFox、AnthonyF.Lucas寫的 賭場經營管理 可以從中找到所需的評價。

另外網站ISO 27001:2022資訊安全管理系統主導稽核員訓練課程也說明:ISO 27001:2022資訊安全管理系統主導稽核員訓練課程. ISO/IEC 27001:2022 Lead Auditor (Information Security Management Systems) Training Course. 時數:40小時; 費用 ...

國立臺灣師範大學 高階經理人企業管理碩士在職專班(EMBA) 董澤平所指導 徐德才的 企業運用創新教學提升競爭力之研究--以普林斯頓超強記憶訓練系統為例 (2017),提出稽核課程關鍵因素是什麼,來自於企業競爭力、創新教學、記憶訓練、人力資本、創新思維。

而第二篇論文國立中正大學 會計與資訊科技學系碩士在職專班 吳徐哲所指導 歐士綸的 電子商務O2O模式銷售及收款循環之研究 (2016),提出因為有 電子商務、REA、流程再造、銷售及收款循環的重點而找出了 稽核課程的解答。

最後網站訓練課程則補充:... 稽核實務上課日:11/7(二)、11/13(一)、11/20(一) 【確定開課】. 內部稽核協會專業講師, 考試導讀課程, 5400, 9900, 線上報名. 新竹, 內稽專業, 2023/11/07(二). 【實體 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了稽核課程,大家也想知道這些:

賭場經營管理

為了解決稽核課程的問題,作者JimKilby、JimFox、AnthonyF.Lucas 這樣論述:

  在快速成長的博奕產業中,本書提供給讀者最新、最完整的資訊!   賭場產業獲利和損失的潛力驚人,因此尋求能夠全盤瞭解該產業且見多識廣的管理人才成為當務之急。本書作者皆為賭場經營領域的專家,有多年的實務經驗,因此能夠讓現在和未來的博奕管理專業人士在賭場經營方面皆能具備紮實和完整的知識。本書詳盡介紹以下內容:   .內部組織結構、職責與人員配置。  .重要的管理工具,譬如牌桌遊戲獲利率、玩家評比系統等等。  .博奕稅及法規控管(分別介紹內華達州與紐澤西州的法令規章)。  .會計與現金申報方法。  .金庫作業──包含授信、收帳和結款。  .吃角子老虎機管理、牌桌遊戲、運動簽注及競賽簽注作業。 

 .博奕數學與統計──包括機率、變異數以及標準差。  .賭場行銷技巧。   對於有志研究賭場經營管理的學生和想要培育內部管理人員的賭場而言,本書是一本不可或缺的參考書籍。 作者簡介 Jim Kilby   現任拉斯維加斯內華達大學(University of Nevada, Las Vegas)博奕學系教授。他在賭場經營的各個領域擁有超過三十五年的經歷,並曾擔任美國、加勒比海、馬來西亞、澳洲以及南非等地賭場的顧問。 Jim Fox   現為傑弗遜.威爾斯國際公司(Jefferson Wells Internatioal)內華達管理處處長。他是認證合格的內部稽核師以及弊案審查師,他在博奕產業中擁

有二十年以上的經驗,同時也是拉斯維加斯內華達大學博奕產業稽核課程的講師。 Anthony F. Lucas, PhD   現任拉斯維加斯內華達大學(University of Nevada, Las Vegas)博奕管理學系教授。Lucas博士憑藉著他在賭場產業十年的實務經驗,所撰寫關於賭場行銷領域的研究文章獲獎無數。他同時也擔任許多家大型賭場公司的顧問。 譯者簡介 陳秀玉   國立高雄餐旅學院餐飲管理系副教授  國立彰化師範大學商業教育系博士 陳啟勳   美和技術學院社會工作系副教授兼系主任  國立臺灣師範大學教育心理學系碩士、博士 陳昶源   社團法人花蓮縣記憶空間學會研究員  英國Exe

ter大學心理學碩士 黃啟揚   國立高雄餐旅學院旅館管理系專任助理教授  美國奧本大學(Auburn University )食品加工博士 鄭凱文   國立高雄餐旅學院航空暨運輸服務管理系助理教授  國立彰化師範大學商業教育系博士 蔡欣佑   國立高雄餐旅學院休閒暨遊憩管理系助理教授  紐西蘭懷卡托大學(The University of Waikato)旅遊與餐旅管理博士 謝文欽   國立高雄餐旅學院旅館管理系副教授  美國賓州州立大學(Pennsylvania State University)休閒研究哲學博士

稽核課程進入發燒排行的影片

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企業運用創新教學提升競爭力之研究--以普林斯頓超強記憶訓練系統為例

為了解決稽核課程的問題,作者徐德才 這樣論述:

在企業眾多的競爭力理論中,本研究主要針對人力資本部分中的「個人創新思維」能力,是否能透過創新教學,達到個人創新思維提升的可能性,同時在工作上亦能有創新作為之探討與研究。人,是企業的根本。本研究旨在探討「人力資本」在眾多企業競爭力的項目中可以扮演的角色。如果,人是企業的基石,那麼個人創新能力的提升,是否對企業整體競爭力亦有所助益。本研究會討論目前在台灣教育界之「創新教學」的實質意涵與現況,來佐證本研究中創新教學的價值與必要性。本研究之創新教學是以「普林斯頓超強記憶訓練系統」為例,研究中將呈現「記憶訓練」的實質教學內容與過程,並以「法國巴黎人壽」與「緯創資通」兩家企業的員工為授課對象,對上課人員

做後續兩個月的成果追蹤,針對上課的學員以質性的訪談法來呈現「記憶訓練」與「創新思維」之間的關聯性。「創新思維」在本研究中主要是指個人思考慣性的改變與進步的狀態。判讀的方式會包括「左右腦的運用」、「垂直思考與水平思考」、「曼陀羅思考法」等策略工具,來呈現「創新思維」與「非創新思維」的差異性。本研究的理論基礎是,「記憶」(學習上的記憶能力)是大腦輸入知識或資訊的過程,「創意」就是大腦輸出創新或創造力的成果。有效的記憶訓練,不僅能讓學習者擁有並活用知識與資訊,而這段學習的過程,更是鍛鍊思維與提升創意的珍貴歷程。創新思維就是不斷與時俱進的思維,不墨守成規、不固步自封,就是創新。本研究最後驗證後並提出創

新教學對企業人力資本的實質影響,供學術與企業界在企業教育訓練的安排上,有更多元的選擇。

電子商務O2O模式銷售及收款循環之研究

為了解決稽核課程的問題,作者歐士綸 這樣論述:

隨著網際網路的運用在日常生活不斷普及成長迅速,電子商務已經融入人們的日常生活中,網上購物、電子繳費等眾多電子交易方式也為人們創造了便利及高效的生活方式,不分男女老少都開始使用電子商務網站來交換各種資訊,並進行商業交易。 從整體發展趨向來看,電商已然成為全球性各企業主要的發展潮流。電商的存在和發展,主要是以網路技術不斷的改革及創新為前提。電商系統的建置、運行及維護,都離不開資訊技術的支援。在此同時,我們也要考慮到其它協力單位的支援,資訊技術加上人力技術資源,經過整合後,目的是可以創造另一種新型態的商業模式。 本研究運用訪談方式,了解傳統製造業的銷售及收款循環的流程,接下來運

用REA設計新型態的銷售流程,透過流程再造的內部控制觀念來進行平台的建置,使整個銷售流程能夠順暢並符合內部控制之規章。