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建築積木英文學習盒

為了解決積木英文的問題，作者世一編輯部 這樣論述：

　　本產品包含16塊立體積木，有樹木、橋、學校、醫院、電話亭等圖案，孩子可自由構成小城市的景象，透過實際的操作，訓練手部小肌肉的發展和邏輯思考能力，建立立體空間概念，並盡情發揮想像力，體會規畫城市景象的樂趣。

積木英文進入發燒排行的影片

消費者公仔收藏行為之研究:認知、情感、行為觀點

為了解決積木英文的問題，作者溫忠憲 這樣論述：

本研究旨在探討公仔收藏者的收藏行為，探討消費者進行公仔收藏時，對公仔收藏的認知會產生何種感情依附，進而影響消費者的收藏。本研究採用文獻分析法與深度訪談法，針對過去的相關文獻，探討公仔收藏者的收藏行為之相關理念，並針對有收藏公仔之收藏者，實施深度訪談，以更瞭解受訪者實際的收藏情況。紮根理論分析結果顯示，經過開放編碼後得到91個重要事例，再以主軸編碼依事例的相依性，將其歸類為49個次類別與11個類別，最後運用選擇編碼的原則建立3個核心概念，並將收藏者之收藏公仔的歷程分為情感體驗期、行為表現期以及價值認知三個階段。