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書桌上的家教軍團：用對文具，成績大躍進

為了解決等比例計算的問題，作者榎本勝仁、田中幸一 這樣論述：

不用花錢請家教，讀書最大的幫手就在你身邊！筆記本、便利貼、筆、尺、橡皮擦、檔案夾……72招文具用功法，讓你的成績有效提升！國．英．數．自．社，科科適用！ 　　遊戲般的五感訓練，魔法般的學習方程式　　真正樂在其中，苦惱科目迎刃而解的驚異讀書法！　　★基測、學測、各類測驗、檢定考試均可運用 ◎國文：提升書寫力、理解力、閱讀力　　「便利貼」輕鬆增強語彙能力 / 稿紙分成三段來寫不怕敘述性問題 / 國語字典的「鬍鬚學習法」…… ◎數學：圖形理解、單位換算、公式背誦的學習法滿載　　描圖紙的「塗黑記憶法」來記定理 / 用「名片卡+名片收納盒」背誦公式 / 利用尺換算單位…… ◎自然：實驗和理論融會貫通，培

養理解力和觀察力　　用紅筆整理出「情報鏈」來抓重點 / 橘色原子筆的答案書寫法 / 剪貼「報紙的天氣圖」來研讀氣象…… ◎社會：攻讀歷史和時事絕對沒問題，記憶力大訓練　　30cm直尺的「時代年表」 / 摘錄整本書的「手工便條紙法」 / 三階段「彩色分類活頁紙法」…… ◎英語：背誦和記憶，樂在其中持續力超強的用功法　　背英單的「螢光筆層層塗」法 / 完全吸收的「3色原子筆讀書法」 / 超濃縮的「摺疊記憶卡」…… 作者簡介 榎本勝仁 　　生於1969年，日本宮城縣人。明治大學商學部畢業。曾任職於大型保型公司，現為「家庭教師資料庫」的代表暨「早稻田教育學校」的班主任。在教室親自指導的學習個案一年高達

1000件以上，另外每年也有針對國中家長舉辦10場以上的讀書會，總是盛況空前。著有《圖解 人氣家庭教師榎本勝仁的文具活用術》（辰巳出版）等書。 　　「家庭教師資料庫」www.a-sensei.com　　「早稻田教育學校」www.cyugakujukengokaku.com　　「文具活用術 專用動畫講義」1bunbougu.jugem.jp/　　User ID：bunbougu  Password：enomoto 田中幸一 　　生於1958年，日本福島縣人。現在為「家庭教師資料庫」的首席講師及「慶應專門中學考試塾 創研研究院」班主任。近30年來一直站在升學補習班的最前線，為慶應專門中學考試的「專

業家庭教師」，精通4大科目，擅長針對每個考生給予適合的教育觀與中學考試戰略，成功案例不勝枚舉。共同編撰《圖解 人氣家庭教師榎本勝仁的文具活用術》（辰巳出版）《圖解 高手的「物品使用法」》等書。 　　「創研研究院」www.keio-goukaku.com 譯者簡介 張佳雯 　　輔大日文系畢業，曾任職於雜誌社、出版社、日商科技公司。 　　目前為專職翻譯暨口譯。譯作有《打造創意小宅》《弘兼憲史頂級葡萄酒講座》《賺錢力上身》等20餘本。 前言 長大成人後也派得上用場的文具活用術 ●國文課 1寫一寫就能養成組織能力與作文能力！ 「四格筆記本」 2利用「橡皮擦麥克風」來訪問 「播報式」的讀解法

3培養時間感對付棘手的讀解問題 「正數計時」！ 4不再害怕敘述式問題！ 稿紙分成三段來寫 5課本是文學作品的試讀本 貼上索引貼紙就是絕佳的「朗讀」教材！ 6字體易懂可避免被扣分 使用「練習器」正確握筆 7深謀遠慮、敷衍了事 製造成語差異化的「大人採訪筆記」 8語彙能力10倍速提升 口袋常備「迷你國語辭典」 9只要寫好貼在筆記本上即可 「便利貼」輕輕鬆鬆增強語彙能力 10成語和同音異字的記憶技巧！ 想不看都難！「無須刻意也會映入眼簾的鉛筆盒」 11不拿手的國字用左手寫 藉由「圖像化」來記憶 12查過的頁面貼上便利貼！ 國語字典的「鬍鬚學習法」 13搭配場合換鉛筆，書寫沒壓力 「換芯

筆」讓筆心分門別類使用！ 14上課時的抄寫 請用流利滑順的「溜溜筆」 文具的小常識1 鉛筆的「F」是什麼的簡稱？ ●數學課 1圖形的面積或體積公式 「名片卡+名片收納盒」的超完美記憶法！ 2數學定理出題率比想像中高 採用描圖紙貼在課本上的「塗黑記憶法」攻略 3必考題圓周率 採用撕撕貼貼的「便利貼反覆練習法」來記憶！ 4對稱三角形或相似形 螢光筆描一遍就知道！ 5正確畫出透視圖 利用方格紙反覆進行「空間感練習」！ 6難以想像的圖形問題 利用「立體橡皮擦」的剖面來確認 7記住敘述性題目的「固定模式」 用「填空筆記」來寫答案 8不擅長的「單位」 使用尺來換算！ 9一一計算太浪費時間！ 2位

數的九九乘法以「超粗油性筆」做成海報 10哪裡算錯馬上知道 確保計算空間的「大便利貼」 11計算練習一天3次 「碼表法」更新自己的最佳紀錄！ 12集中練習錯誤的問題！ 讓人喜愛的「再次挑戰法」 13講義是學習最佳題庫 量再多也不怕的「26孔軌道打洞機」 14克服公式的捷徑 利用可以看見內容物的「透明文件夾攜帶法」 15四則運算、葉子型面積……特殊的計算方法 利用「8分頁筆記紙」！ 文具的小常識2 「大學筆記本」的名稱由來？ ●自然課 1大學筆記本分成3等分 專有名詞記憶用的「循環式筆記」 2水溶液等比例計算問題 「田中式計算法」藥到病除！ 3盯著星星與星座烙印在腦海中 「直尺遮蓋

法」 4宇宙、氣象更有印象 利用「藍筆」畫在圖畫紙上來記憶 5研讀氣象的最佳攻略 剪貼「報紙的天氣圖」！ 6貼上B4的講義 複習時大有幫助的A4「黏貼式講義」 7雙層床的效果更佳！ 躺著看的「天花板記憶海報術」 8熙娣遞典先…… 諧音字利用「粗字、細字」來區分 9你也畫得出來洋蔥切面 「隨處可畫的迷你素描本」 10「逆向法」抄寫評量答案 「橘色原子筆答案書寫法」 11很難抓到重點的自然科教科書 利用紅筆整理出「情報鏈」 12為「自然科參考書」添色彩 加上「書籤線」立刻就能查詢到！ 13大量抄寫圖表！ 「B6卡片」+「2孔活頁夾」 14反覆練習，告別現學現賣 「5B鉛筆的歸零術」 文具的小常識

3 什麼是「希臘式剪刀」？「羅馬式剪刀」？ ●社會課 1「1cm=100年」確認年代的長度 30cm的直尺做成「時代年表」 2歷史的年號以1個世紀為單位 利用「矩陣法」來整理 3光抄黑板是記不住的！ 整理筆記要「鋼筆&鉛筆雙管齊下」！ 4從「背誦的歷史」到「有趣的歷史」 「關鍵字疊疊貼」的翻翻記憶法！ 5系譜採用便利貼 手工的「填空評量」效果奇佳 6把重點串來起來背誦 摘錄整本書的「手工便條紙法」 7新幹線就用地圖和便利貼 利用「想像駕駛」來記憶 8年號藍色，地名紅色 避免偏廢的「達成貼紙」 9「註1」「參照○○頁」 利用「影印剪貼」來整理課本 10考試前只要確認紅色的部份！ 3階段「彩

色分類活頁紙法」 11應付板書寫很快的老師 學習專業記者的「對角線筆記法」 12書寫自由自在 「東大筆記本」最漂亮！ 13每天圈選新聞標題！ 「圈標題」來感受時代趨勢 14電視新聞出現的專業用語 利用「迷你白板」來做逆向簡報！ 15記住「國定假日」 利用「月曆直接書寫法」 文具的小常識4 種類繁多！尺寸多樣化的透明文件夾 ●英語課 1預習→上課→複習3步驟 完全吸收的「3色原子筆讀書法」 2聽不懂的原文發音 利用「線圈筆記本」來筆談，發現英文會話的樂趣！ 3抄寫課本的文章 「康乃爾大學筆記本」整理更容易 4單字收納量多好幾倍 「超迷你筆記本」連短文也OK！ 5將朗讀轉換成「有形

」 利用「最愛圖章法」來增加次數 6克服不擅長的單字 超濃縮的「摺疊記憶卡」 7單字1年365個！ 寫在月曆上的「空間記憶法」 8換顏色改變練習單字的心情！ 彩色的「中性筆」就不會感到厭煩 9背30個就蓋圖章！ 「你好棒」圖章讓你更有動力！！ 10越髒越有用 英文單字的「螢光筆層層塗」 11日常生活的英文單字 利用「貼紙學習法」來確認 12「馬上」再確認最好！ 問題點用「螢光筆確認」然後問老師 13「已結束」「進行中」的講義 利用「迴紋針和訂書機」來區分 14割下出題範圍 「訂做課本」 文具的小常識5 螢光筆會在黑暗中發光嗎？ 國文課●只要寫好貼在筆記本上即可 「便

利貼」輕輕鬆鬆增強語彙能力在看書或國文課本時，遇到不懂的句子，是不是會自動略過？看到陌生語句的時候，正是增強語彙能力的絕佳機會！看書時把筆和便利貼放在身邊，遇到不會的字或是慣用句，馬上就寫在便利貼上。此時需要注意的是一張便利貼只能寫一個詞語，然後在看完書之後再把便利貼收集起來貼在筆記本上，查字典後把字義寫在下方，就可以做出一本「便利貼筆記本」。這個方法非常適合在家自修的時候使用，而在國文課課堂中也能派上用場。朗讀課文的時候只要稍微記一下貼在筆記本上，輕輕鬆鬆就能增強語彙能力。【可強化的能力！】理解力★★☆ 讀解力★★☆ 記憶力★★★【榎本老師的考試必勝祕法！】一邊念書，一邊做語彙筆記不懂的

地方要盡快解決，不要把問題留到明天，如此讀書才會有樂趣。試著利用一邊看書，一邊寫便利貼，然後把查好的字彙做成筆記的方式來看同一本書，一定會發現對文章的理解能力大大提升了。●不拿手的國字用左手寫 藉由「圖像化」來記憶例如「專門」之類到底需不需要加個「點」或是「口」的國字，照著筆順寫都有可能寫到一半就無以為繼。事實上無法記住國字，最大的問題竟然是出在以「右手」來書寫。右手活動時會刺激左腦，但是左腦主司邏輯性思考，並不擅長記憶細節的部份。相反的以左手來書寫，右腦會將眼前的事物轉化為圖像，就比較容易記憶。左撇子的人正是如此。因此，不拿手的國字以左手書寫，可將之圖像化幫助記憶。【可強化的能力！】理解力★

★☆ 讀解力★☆☆ 記憶力★★★【榎本老師的考試必勝祕法！】仔細書寫可以讓國字印在右腦右撇子的人如果用左手來寫字，相當費功夫。但是一筆一畫仔細書寫，一撇一捺都更加注意，反而能記住正確的寫法。雖然多少會花點時間，但是好好寫一個字，就能深深烙印在右腦裡。數學課●數學定理出題率比想像中高 採用描圖紙貼在課本上的「塗黑記憶法」攻略數學上所謂的「定理」大家可能不太熟，其實就是指在圖形問題中「不需證明就可使用的條件」。如「三角形的和是180度」就是牢不可破的定理。但是在考試中，會出現定理「定義」問題，所以必須要徹底記下來。不過很遺憾的，定理沒有類似題可參考，也沒有考古題可以做，所以想要背下來就得要活用課本

。首先將課本中寫有定理的那一頁貼上描圖紙，避免弄髒。接下來在應該背誦的地方塗黑，如果記錯了就在描圖紙上以紅筆做記號，多確認幾次直到背下來為止。如此就能不弄髒書頁，又達到活用課本的功效。【可強化的能力！】理解力★★★ 讀解力★★☆ 記憶力★★★【田中老師的考試必勝祕法！】寫在描圖紙也很便利！小學生應該很少用到描圖紙，不過書寫在上面可以不弄髒課本，相當便利，用過一次後一定會愛上它。一般便利商店之類的地方可能沒有賣，請到文具店或美術材料行選購。●克服公式的捷徑 利用可以看見內容物的「透明文件夾攜帶法」在下次模擬考之前一定得背下來的公式、還有老是會出錯的題目──對付這些難題，最好的方式就是不斷反覆練習

，直到深植心裡。但是講義往往不是被放在家裡的書桌上，要不然就是收到抽屜裡，可以說能看到的機會少之又少。如此一來，公式或問題就會一直處於一知半解的情況。因此對於「想要克服」的公式或問題，就放在透明文件夾中隨身攜帶吧。這樣在等電車或公車的時候，都可以馬上拿出來解個一題。而且因為文件夾本身是透明的，想看講義的時候也不需要拿進拿出，相當便利。【可強化的能力！】理解力★★☆ 讀解力★☆☆ 記憶力★★★【田中老師的考試必勝祕法！】背誦用的透明文件夾只要放公式就好透明文件夾也可以拿來當作墊板，是非常好用的文具。不過如果把講義和照片、便條紙等雜七雜八的東西收在同一個文件夾中，大概就一點唸書的氣氛都沒有了。所以

切記不要把不相關的物品放在一起，只要單純的把需要背誦的公式放進去就好了。

等比例計算進入發燒排行的影片

利用PCR系統偵測及定量大鼠異體移植伴隨產生的嵌合現象

為了解決等比例計算的問題，作者黃孝婷 這樣論述：

目錄指導教授推薦書口試委員會審定書致謝 iii摘要 ivAbstract v目錄 vi圖目錄 viii表目錄 x一、 緒論 - 1 -1-1 異體移植 (Allotransplantation) - 1 -1-1-1 定義與重要性 - 1 -1-1-2 異體複合組織移植(VCA, vascularized composite allotransplantation) 與免疫耐受性(immunological tolerance) - 1 -1-1-3 定義 - 2 -1-1-4 嵌合現象和

異體移植物的存活(allograft survival)的關係 - 2 -1-1-5 偵測及定量嵌合現象的方法 - 2 -1-2 研究動機、目的與價值 - 3 -二、 材料與方法 - 5 -2-1 BN-to-LEW嵌合體定性及定量模型的建立 - 5 -2-2 BN-to-LEW大鼠移植配對動物模型與動物模型的嵌合現象之偵測及定量分析 - 6 -2-2-1 動物模型 - 6 -2-2-2 動物模型的嵌合現象之偵測及定量 - 8 -2-2-3 嵌合現象觀測資料的分析與統計 - 9 -三、

研究結果 - 10 -3-1 STR-PCR偵測定量標的之篩選及最適PCR反應條件測試 - 10 -3-2 最佳毛細管電泳上樣條件測試及偵測極限與定量測試 - 11 -3-3 偵測極限的擴展與定量穩定性的測試 - 12 -3-3-1 STR-PCR嵌合產物偵測訊號比與gDNA嵌合比例之線性關係的量測再現性(reproducibility) - 12 -3-3-2 STR-PCR嵌合產物偵測訊號比與gDNA嵌合比例符合線性相關條件下之偵測極限的擴展 - 13 -3-3-3 STR-PCR嵌合產物偵測訊號比與gDNA嵌合比例之

線性關係的量測重複性(repeatability) - 13 -3-3-4 STR-PCR對嵌合體gDNA的偵測定量能力在不同機型與相同機型不同機台的量測再現性與量測重複性 - 14 -3-3-5 STR-PCR偵測定量系統的輔助定性：RT1Bn - 15 -3-4 BN-to-LEW嵌合體的STR-PCR偵測定量系統之確立 - 16 -3-5 STR-PCR嵌合體偵測及定量系統應用在動物模式的結果 - 17 -3-5-1 各實驗組別之移植物存活狀況概述 - 17 -3-5-2 嵌合現象的橫斷性研究 - 17 -3

-5-3 嵌合現象的長時間追蹤研究 - 17 -3-5-4 排斥前期與後期的活組織取樣 - 18 -3-5-5 周邊血液嵌合現象在排斥前期與後期的變化 - 19 -3-5-6 動物組織樣本gDNA的萃取品質 - 19 -3-5-7 以STR-PCR方法偵測定量嵌合現象的誤差檢定 - 19 -四、 研究討論與結論 - 20 -4-1 研究結果的發現、解釋及討論 - 20 -4-2 結論 - 27 -4-3 與其他研究方法的比較 - 27 -4-4 研究的義涵與應用 - 28 -

4-5 研究限制 - 29 -4-6 未來研究方向 - 29 -參考文獻 - 31 -附圖 - 34 -附表 - 58 -圖目錄圖一、建立STR-PCR嵌合體偵測及定量系統之實驗設計流程圖。 - 34 -圖二、BN-to-LEW VCA移植動物模型。 - 35 -圖三、BN-to-LEW VCA移植動物模型的組別與免疫抑制排程設計。 - 36 -圖四、不同排斥進程的VCA皮膚活體組織取樣 - 37 -圖五、在適當條件下，STR-PCR可將BN-to-LEW嵌合體gDNA內含之BN及LEW模板同時進行等比例放大。 - 38

-圖六、STR-PCR產物之毛細管膠體電泳圖(Electropherogram)。 - 39 -圖七、不同嵌合程度的gDNA其PCR產物在毛細管電泳的分析圖 - 40 -圖八、不同的毛細管膠體電泳上機模式取得的資料值皆能獲取具強烈線性關係的線性迴歸式，表示STR-PCR嵌合產物訊號比能夠等比例計算出相應的gDNA的嵌合模板比。 - 41 -圖九、STR-PCR嵌合訊號偵測比可用以估算gDNA嵌合比例的能力具量測再現性(reproduce-ability)。 - 42 -圖十、用STR-PCR嵌合訊號偵測比估算gDNA嵌合模板比，在30個PCR循環數時能估算得最好。

- 43 -圖十一、STR-PCR嵌合訊號偵測比與gDNA模板嵌合比的線性關係具量測重複性(repeatability)。 - 44 -圖十二、STR-PCR對嵌合體gDNA的偵測定量能力具跨機台及機型的量測再現性與量測重複性。 - 45 -圖十三、D10Rat133和RT1.Bn引子組皆無法準確的線性定量gDNA嵌合程度；不過，當PCR提升到60個循環數時，RT1.Bn引子組對BN的偵測極限可提升至0.1%。 - 46 -圖十四、BN-to-LEW嵌合體的STR-PCR偵測定量系統之確立 - 47 -圖十五、D10Rat25 STR-PCR線性回歸方程式配適度的

檢定 - 48 -圖十六、依實驗組別所繪製的異體移植物存活曲線 - 49 -圖十七、實驗終點為排斥或耐受的接受者，其各個組織之嵌合程度。 - 50 -圖十八、不同實驗組的接受者各組織之BN-to-LEW嵌合程度。 - 51 -圖十九、周邊血液的嵌合現象在VCA術後的變化 - 52 -圖二十、周邊血液的嵌合現象隨著排斥進程的變化 - 53 -圖二十一、VCA移植接受者的組織gDNA。 - 54 -圖二十二、本次實驗使用的ALS對免疫抑制的強度與過往不同。 - 55 -圖二十三、各實驗組別的個體對VCA反應的變化總整理 - 56 -圖二十四、S

TR-PCR和流式細胞儀測量相同嵌合樣品時的數值差異 - 57 - 表目錄表一、D10Rat25、D10Rat46、D10Rat121、D10Rat133四組引子對BN及LEW大鼠的PCR產物應有的品系差異性。 - 58 -表二、OL500、OM500及OH500三種毛細管電泳上機模式中，OL500顯示出具有較佳的STR-PCR產物偵測敏感性。 - 59 -