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等腰三角形重心的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包
等腰三角形重心的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦森圭示寫的 數學瞬解60：日本補教界名師解題祕笈全公開 和Sideranch的 職業繪師的人物插畫即戰力都 可以從中找到所需的評價。
另外網站等腰直角三角形 - 台灣Word也說明：（3）三角形的三條高的交點叫做三角形的垂心。 （4）三角形的中位線平行於第三邊且等於第三邊的二分之一。 注意！①三角形的內心、重心都在三角形的內部.②鈍角三角形垂心 ...
這兩本書分別來自台灣東販 和楓書坊所出版 。
國立高雄師範大學 數學系 左太政所指導 林品捷的 摺紙與尺規作圖課程設計之研究 （2020），提出等腰三角形重心關鍵因素是什麼，來自於摺紙、尺規作圖、圓錐曲線、三角形的三心、幾何三大難題。
而第二篇論文淡江大學 電機工程學系碩士班 周建興所指導 林書緯的 利用手勢控制機器人之介面設計 （2015），提出因為有 手勢、自然使用者介面、機器人的重點而找出了 等腰三角形重心的解答。
最後網站等邊三角形的性質 - 輕鬆奔跑則補充：（4）等邊三角形重心、內心、外心、垂心重合於一點，稱為等邊三角形的中心。（四心合一） ... （6）等邊三角形擁有等腰三角形的一切性質。
數學瞬解60：日本補教界名師解題祕笈全公開
為了解決等腰三角形重心 的問題，作者森圭示 這樣論述：
＼會考神助攻！／ 高效統整，資優學習！ 最詳盡的推導，最快速的解答， 讓孩子愛上數學，思考力×邏輯力×判斷力一飛沖天！ 在現行課綱越來越強調學生獨立「思考力」與「邏輯力」的當下，各位考生和父母看到這本「數學瞬解」的書，是否也會發出「欸？！」的一聲，並懷疑本書是否只是教導學生快速解題的公式並死記硬背呢？ 其實完全不是這樣的！ 本書由至今指導過萬名國中生的知名日本補教界名師森圭示老師撰寫，在教授快速解題的公式與原理之外，更同時指導解題周詳的推導過程，「為什麼會需要這樣子思考？」更是詳盡的解說，將題目抽絲剝繭下，讓學生理解為什麼要這樣子解答，此時可以用什麼公式快速解出這
道題目的答案，不僅培養學生的「邏輯力」、「思考力」，更增加了「判斷力」！ 擁有這一本滿載經典考古題與詳解的數學公式書，數學將不再是學生的弱勢科目，跟著本書逐步學習，讓你喜歡數學，愛上數學！體驗極致瞬解的超快感！ 本書特色 ★一起了解國中數學公式的來龍去脈，並且體驗由繁化簡的終極威力！ ★七年級到九年級數學必讀瞬解祕笈！
摺紙與尺規作圖課程設計之研究
為了解決等腰三角形重心 的問題，作者林品捷 這樣論述：
本研究旨在探討以摺紙法及尺規作圖作為課程設計之工具，以融入高中多元選修特色課程中。此課程活動設計分成三個部分，首先，用摺紙法去解決三等分任意角及倍立方問題，接著，分別以尺規作圖及摺紙法作出圓錐曲線，有一種說法是，它的發展起點可能源自於研究倍立方問題，最後，同樣用兩個工具作出三角形的三心，這個在國中幾何課程中極為重要卻尚未被研究者探究的主題。本研究在操作摺紙及尺規作圖的過程中，會將摺紙過程逐步分解並搭配摺紙公設及基本尺規作圖作說明，再利用國高中生所能了解的方法進行驗證。 綜合本研究之結論，歸納以下三點：1. 依不同角度種類(鈍角、直角、銳角)而採用不同的摺紙法來摺出任意角三等分，
發現Hisashi Abe及Jacques Justin的摺法，兩者間的關鍵在於公設6的使用，也就是需要同時對齊線上的兩個點，而這正是尺規作圖無法辦到的，故可從原理就發現是否能用尺規作圖作出。2. 利用摺紙法摺出圓錐曲線的包絡線，發現圓錐曲線的摺法只需要用到Huzita-Hatori公設2和公設3，由於Huzita-Hatori前五個公設的作圖能力等價於尺規作圖，故可看出圓錐曲線是可以利用尺規作圖的方式作出的。3. 利用摺紙法及尺規作圖作出三角形的三心，其中外心的位置會因為三角形的角度種類不同而改變，所以分別作出。此外，觀察等腰三角形和正三角形，發現前者的三心會位於同一條直線上，而後者的三心會
是同一點。 期望藉由本研究結論，呼應《總綱》「自發、互動、共好」的理念與「適性揚才、終身學習」的願景，作為教師將摺紙活動融入數學課程之參考，透過摺紙與尺規作圖之間相輔相成的關係，使學生在學習幾何過程中，不但有尺規作圖還有摺紙的思路，提升學生學習數學的動機，進一步培養學生正確使用工具的素養。
職業繪師的人物插畫即戰力
為了解決等腰三角形重心 的問題，作者Sideranch 這樣論述：
訪問100位插畫家匯集而成的200個想法與技巧 公開提升畫功的Know-How 本書訪問了100位以上的插畫家， 以他們的回答為基礎， 將實用的思考方式和技巧濃縮在每個頁面中。 從容易運用的基礎知識和技術， 到推薦的繪圖公式和方便的繪製技法， 內容包括繪製身體的訣竅、上色的講究之處、展現姿勢的魅力、數位技法、線條表現、構圖的傳達能力等，一應俱全。 【Chapter1人物的外型】 蒐集了許多繪製人體時必須注意的技巧，例如臉部和身體的平衡、符合角色個性的五官畫法等。 【Chapter2服裝／配件】 則是介紹了衣服皺褶的畫法、必須事先了解的衣服
細節，以及繪製配件時的重點等技巧。 【Chapter3數位線稿／塗色／收尾】 彙整許多關於使用繪圖工具來作畫的技巧。有關工具功能的使用說明部分，收錄了CLIP STUDIO PAINT與Photoshop的操作方式。 【Chapter4姿勢／構圖】 介紹繪製姿勢時的訣竅、如何掌握具有良好平衡的構圖，以及在構圖上展現出各種效果的技巧等。 書中介紹的200個技巧， 是由多種不同畫風的插畫家所提供， 內容多元、知識量豐富， 你一定能在其中找到適合自己的技巧！ 本書特色 ◎訪問100位囊括各種類型的插畫家，匯集200個從基本功到變化應用的實用技巧
！ ◎每頁一個關鍵技巧，不長篇大論，掌握訣竅後就能現學現用！ ◎搭配有／無運用技巧的插圖對比，一眼就能看出差異！
利用手勢控制機器人之介面設計
為了解決等腰三角形重心 的問題，作者林書緯 這樣論述：
在人與機器人互動的領域裡，通常透過傳統的互動介面來控制一台機器人。然而對於某些應用來說，這些傳統的介面並不是最適合的選擇。因此我們希望能夠以更簡單、更容易學習的介面取代這類的系統，以提升操作者的使用者體驗。為了解決這種問題，使用自然使用者介面是一種可行的取代方式，儘管已經有使用自然使用者介面與機器人互動的相關研究，但這些研究大多專注於探討如何建立系統內的感測、溝通的方法，缺乏人與機器人間互動的討論。因此本論文的目的是以人為出發點設計一個人與機器人互動的自然使用者介面。本研究採用直覺化的手勢來操作機器人，而直覺的互動方式能夠減少使用者熟悉系統的時間、提供更好的使用者體驗。在研究中，我們以移動機
器人做為主題設計的互動方式，藉由符合人對於隔空操作機器人的想像，達到人與機器人之間直覺的互動。最後經過實驗，我們能夠在 1 分鐘的口頭教學與 10 分鐘的測試中，讓使用者快速熟悉介面，同時有 94%的受測者對此使用介面感到滿意。