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米羅星座系列的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包
米羅星座系列的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦吉兒‧貝瑞,琳頓‧邁奈麗寫的 地圖藝術實驗室：52個與旅行、地圖、想像力有關的創意練習 和何政廣的 米羅都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自遠流 和藝術家所出版 。
國立臺北藝術大學 美術史研究所 劉思量所指導 范詩敏的 克利（Paul Klee）及米羅（Joan Miró）作品中非具象繪畫的童趣分析 （2010），提出米羅星座系列關鍵因素是什麼，來自於關鍵字：克利、米羅、非具象、作品、童趣、兒童畫。
地圖藝術實驗室：52個與旅行、地圖、想像力有關的創意練習
為了解決米羅星座系列 的問題，作者吉兒‧貝瑞,琳頓‧邁奈麗 這樣論述：
亞馬遜網路書店地理類第二名、 繪畫類第三名、地球科學類第八名 地圖不是只有引導方向 透過畫地圖，我們爬梳外在與內在的世界， 分享經驗、探索自我、建立更深的連結， 還可以述說故事、記錄夢想， 讓我們在這個世界上找到自己的定位！ 從古至今，地圖就是想像力與創意的具體化身：中古世紀的地圖經常會畫出海怪，當代的衛星地圖則可以即時帶你前往夢寐以求的時尚都市或壯闊荒野。 本書從地圖的想像力為起點，將繪製地圖的元素結合手作藝術，開發出52個活潑生動、簡明易懂又充滿想像力的藝術創作點子，適合課堂教學、團體課程、朋友相聚、讀書會或各種聚會的活動之用。 無論你是一個
小團隊的領袖，或經常需要新鮮點子來帶學生，或只是憑著單純的好奇心要探索世界，都可以參看本書內的豐富點子，使你的團體活動永遠充滿迷人的趣味，成員個個熱情投入而欲罷不能--例如，一次原本普通的晚餐，若按書中指示，循著座位安排讓賓客一起完成一幅「今晚的社交地圖」，就絕無冷場了。 對於旅行者來說，本書提供了全新的旅遊觀點，讓你用視覺來記錄旅程中的事件。對於說故事的人來說，則可利用本書的技巧當成說故事的新方法。你對自己有興趣嗎？書中告訴你如何製作自己房間的個性化藍圖、自己每日的進餐軌跡圖，以及你幻想國度的神奇地圖。 本書獲得美國、加拿大的中、小學大量採用，作為團體活動與小組創意的基礎。作者在
書中採用出乎意料之外的技巧和媒材，將常見的筆畫、墨水、毛線、公車票、馬賽克拼貼技術加以運用，做出魅力四射的茶漬仿古海盜藏寶圖、立體冒險圖等。甚至，連你的鼻子都能拿來畫出等高線！ 不論你的年紀大小，不管你先前的藝術經驗多寡，只要按著書中的步驟，就可以做出創意十足的地圖藝術作品。接下來，更能發揮自己的新點子，不斷提升個人作品的層次。 本書特點 ★總共收錄52個與地圖有關的創意練習 ★適合課堂教學、團體課程、讀書會或各種聚會的活動之用 ★步驟詳盡、說明清楚，容易實行 ★提供點子來進行各項創意活動 ★可做為探索、建立連結、認識自我的練習 ★一種新的說故事方式 ★美
國、加拿大的中、小學大量採用，作為團體活動與小組創意的基礎 名人推薦 江學瀅／師大美術系兼任助理教授 陳奕文／FLiPER創辦人 蘿拉老師／台灣首位禪繞畫認證教師 凱絲‧霍爾（Kass Hall）／《教你一次學會禪繞畫》作者 鄭惠欽校長／桃園縣國教輔導團社會領域國小組召集人 戴安老師／禪繞認證教師 Andrea Cat／插畫家 推薦（按姓氏筆畫順序） 本書的基礎是手作，讓你用意想不到的方式來創作地圖。大推！尤其適合美術老師拿來當教室資源。──凱絲‧霍爾（Kass Hall）／《教你一次學會禪繞畫》作者 每個美術老師都應該要有這本書── Katha
rine Harmon，作者 跟著本書一起來趟藝術之旅，發現分享這趟旅程經驗的各種方式吧！作者在本書教讀者如何將地圖與想像力結合，創作出非凡的作品，訴說奇妙的故事。書裡的每個練習都有詳盡的步驟說明，還有使用材料與圖片輔佐。從畫出自己房間的比例到設計棋盤遊戲，每個練習活動都可以提供給任何人靈感。本書另一個特色是「藝術家的啟發單元」，這當中每位藝術家都分享了自己的靈感與創作秘訣。這本書絕對可以讓你沈溺於講故事、做地圖與創意發想的國度裡。── Somerset Studio Magazine 看完一遍，再看一遍，總共看了三遍！特別喜歡書裡面新奇的創意點子和各種各樣的技法與主題。例如「鼻子
等高線」那一篇，不是只有地表的知識，更讓人學習到物品的三度空間觀念！── www.map4kids.com網站評論 書裡到處都是好點子，好例子，好建議！──Karyl G. Howard，亞馬遜讀者 我們學校的美術老師人手一本。沒有的也會去借來。──Beth McSwain，亞馬遜讀者 這本書可以點亮你的創意點子：畫出你的族系圖，作為居家裝飾的想法來源，身上配飾的手作指引等等。──A. CoCo，亞馬遜讀者 這本書讓我想到一句話：無聊的解藥是好奇心，好奇心無藥可解。──Bobby Chin，網路評論
克利（Paul Klee）及米羅（Joan Miró）作品中非具象繪畫的童趣分析
為了解決米羅星座系列 的問題，作者范詩敏 這樣論述：
本文採用「歷史研究」「關鍵文件探討」與「作品風格與形式比較」等研究法，對克利（Paul Klee, 1879-1940）和米羅（Joan Miró, 1893-1983）作品中的非具象的童趣進行分析比較。針對兒童畫發展理論與克利和米羅非具象作品的創作發展，佐以兒童畫實例，相互排比對照，目的在探討：1.何為「非具象的童趣」，其內涵與特色。2.比較藝術家作品與兒童畫之間的關聯性，使「非具象的童趣」作品主觀印象，轉為客觀的論點。 克利和米羅適逢十九世紀、二十世紀前葉，藝術思潮試圖尋找新的表現語彙，逐漸注目於原始藝術、民間藝術與兒童藝術。藝術家的生活、習畫、創作經驗，對童趣的興趣、關注
與追求，經由返璞歸真過程，淬煉出「童趣」的表現。 克利和米羅作品與兒童畫所共同顯現的「童趣」表現有：1. 形式簡潔、精要的表達方式；2. 直觀、自發性的表現，不拘泥於一定的形式；3. 運用鮮明生動的線條語彙；4. 物件前後與景深（空間）處理的獨特；5. 兒童畫形體的表現，以「平面圖式」呈現；6. 採用故事性及敘事性來描繪生活經驗與日常觀察。總之，兒童眼光具有前邏輯、原始、潛意識的特徵，畫作以清明線性、明亮的本土色彩、簡單的結構與故事，表現「純真」的世界。
米羅
為了解決米羅星座系列 的問題，作者何政廣 這樣論述：
現代藝術大師米羅，大膽不羈的特色中流露著詩意。他作品中的形體單純而強烈，色彩鮮明且具生命力，其象徵表現的巧妙轉換，為現代藝術寫下一頁傳奇。 出生於西班牙巴塞隆納的米羅，早期藝術受塞尚影響極深，在經歷立體派、超現實主義的洗禮後，發展出自己獨特的風格。本書收集了米羅早期作品，及「荷蘭室內」、「星座」等系列代表作，另附加造型獨特的雕塑作品與其生平記事，足以解析米羅與眾不同的藝術。 在米羅的繪畫世界中，融合了詩與造型藝術，豐富的想像力馬馳騁於無垠天地間，狂野激烈，古人心弦。米羅的理想，就是在為我們探討、詮釋最原本的生命及生生不息的大自然宇宙精神。