素材紙本的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

素材紙本的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦楊雲萍,王春子寫的 冷不防(隨書附別冊) 和天花藏主人,張國風,謝德瑩的 平山冷燕(二版)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站精緻素材紙-(生活小記/信之花語/藝術大師/蝶夢憶昔) - 墊腳石 ...也說明:墊腳石圖書的素材紙,專為手帳設計,自行黏貼於筆記本、禮物、卡片、信信紙等裝飾使用,亦可當便簽紙書寫。館內有數萬總商品可以挑選,快來選購吧!

這兩本書分別來自國立臺灣文學館 和三民所出版 。

正修科技大學 資訊管理研究所 林純穗所指導 鍾碩沅的 建構多媒體電子書平台應用於小學生之學習與評量-以屏東縣餉潭國小為例 (2021),提出素材紙本關鍵因素是什麼,來自於多媒體電子書平台。

而第二篇論文國立臺南大學 視覺藝術與設計學系碩士班 林美吟所指導 曾啟庭的 生物藝術之創作研究-生物織紋的想像音景 (2021),提出因為有 生物藝術、細菌纖維素、生物媒材、律動、生物織紋的重點而找出了 素材紙本的解答。

最後網站绘本馆∣美丽花园跃然纸上_新闻频道 - 中山网則補充:乐乐趣是国内立体书的知名品牌,引进了不少大师之作,本次参展图书就包括了世界纸艺大师雷·马歇尔的经典之作《花·恋》,该作品于2012年获得梅根多佛奖( ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了素材紙本,大家也想知道這些:

冷不防(隨書附別冊)

為了解決素材紙本的問題,作者楊雲萍,王春子 這樣論述:

風雨中前進的力量,戰火下的蒼生群像     繪本《冷不防》以臺灣文學家、歷史學家楊雲萍收錄於《山河新集》的六首詩作〈風雨中〉、 〈冷不防〉、〈裏巷黃昏〉、〈市場〉、〈菊花〉、〈鳥〉為基礎,國立臺灣文學館特別邀請繪本作家王春子就楊雲萍的戰爭詩進行重新改編、繪圖,創作出跨越年齡限制,適合一般民眾、親子共讀的戰爭詩繪本《冷不防》,推廣臺灣文學作品。      為使一般大眾也能感受、理解二戰時期,以美國為首的同盟國飛機對日本統治下的臺灣發動的空襲,臺灣曾被轟炸的歷史、當時人民的生活背景,繪本從楊雲萍與女兒之間的親暱互動出發,描繪父女相伴走過戰爭的情感,以及詩文使用於日常生活中的幽

默與深刻。王春子的繪本創作帶我們穿越時空,回到戰爭時期的臺灣街道,一窺繁華而枯榮的巷弄窄縫、蕭條無肉的市場、庶民百姓的真實生活,冷不防大地哄響,石頭也疼痛得喊叫出來⋯⋯     《冷不防》的圖畫細膩地刻劃出戰火下的蒼生群像,述說戰爭忽然襲來,令人措手不及的倉皇時刻,玻璃窗破裂、菊花瓶搖晃,脆弱時代下人們躲避戰火的心境與故事。願我們永不遺忘楊雲萍詩句中的警醒與希望:     「⋯⋯暴風雨後要前進,要想念暴風雨後要來的前進。」——楊雲萍,〈暴風雨之後〉(1943.7.22)     隨書含別冊專文:蔡易澄,〈楊雲萍與他的戰爭時代〉   別冊專文透過「以後的人還會記得嗎?

」、「風雨中:世界將要陷入混亂」、 「部落生活:決戰時期的派遣作家」、「鳥:敵人從空中降臨」、「史家詩人:記住臺灣的承諾」五個章節,描寫楊雲萍的生命歷程及創作關懷;並以簡明扼要的歷史年表羅列出楊雲萍置身於戰火下的時代背景。   共同推薦(依姓氏筆畫排序)     林世仁|童話詩人   林蔚昀|作家   海狗房東|繪本工作者   夏夏|詩人   許雪姬|中央研究院臺灣史研究所所長   游珮芸|兒童文學研究・創作者   藍劍虹|臺東大學兒童文學研究所副教授   推薦文摘     「伊講伊歷史研究ê成績通人知,伊是詩人這面ê才情 koh-khah

值得重視,《山河》詩集,婉曲表現了伊『豪邁、孤高、南國の風和と世事』。」 ——許雪姬|中央研究院臺灣史研究所所長       「楊雲萍遺留近八十年古樸詩句的重新改編之中,讀到一種時代襲來的無奈感傷,以及,屬於臺灣的淡泊微笑。」——蘇碩斌|國立臺灣文學館館長     「〈菊花〉、〈鳥〉兩篇,僅僅鎖定在玻璃窗、花瓶等眼界內能觸及的事物,情感被壓縮成瞬間的體悟。這種微觀體現了戰爭時代的感官——不知道明天是否還活著的自己,只能看顧當下,不敢設想未來。」——蔡易澄|臺灣文學研究者

素材紙本進入發燒排行的影片

這次開箱內容:
1.語閑-期刊手帳貼紙本 (舒伯特玫瑰/黎明錄像帶)
2.芯陌-時光戀旅人系列(舊時光B)
3.陌墨-重回復古系列背景貼紙-花園讚歌
4.芯陌-復古迴遊系列素材包-離離野
5.陌墨-原創色卡貼紙本(梵谷/莫內/畢卡索)
6.言己-素材紙本-追尋痕跡系列 (余溫/余悸)
7.語閑-浮生素材紙(夜以笙歌/藝術空間/松本香/拼貼手稿)
雖然都是在蝦皮買到的,但都是淘寶貨,大家就斟酌看看要在哪裡買吧
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現在已經可以買到棋樂紙膠帶了
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建構多媒體電子書平台應用於小學生之學習與評量-以屏東縣餉潭國小為例

為了解決素材紙本的問題,作者鍾碩沅 這樣論述:

從接觸屏東縣新埤鄉餉潭國小繪本教材,想到目前科技的發達與網際網路的普及,可以透過製作有聲電子書MP4影片,並建構一個電子書繪本平台,讓學生從原本的閱讀紙本繪本,轉換為使用App應用程式,透過智慧型手機使用Qr-Code連結到電子書繪本平台,進行數位化學習,因此本研究結合各項相關軟體技術製作出各繪本的有聲多媒體電子書MP4影片,並建立連結電子書的平台,同時為了比較國小學童紙本繪本閱讀與透過電子書閱讀繪本的學習成效差異,本研究透過問卷測驗實施繪本內容的前測和後測,並依據測驗成績進行統計分析,本研究以餉潭國小學童三年級到六年級為測試對象來使用平台的電子書繪本閱讀後用問卷網頁的方式填寫題目後,再使用

平台的電子書繪本閱讀30分鐘後再做一次問卷網頁的題目最後得到成績分析與研究,在探討電子書平台素材繪本與紙本素材繪本對國小生學童在成績影響差異,製作研究方法的工具是從電子書繪本的素材,建構電子書繪本平台,再製作出成品的有聲電子書MP4影片,從紙本學習的方式變成電子書繪本的學習方式來讓小學生們進行學習評量,進行問卷的測驗後得到的成績顯著高於紙本閱讀的學習,成效是有效。關鍵字: 多媒體電子書平台、電子書繪本、成效、成績

平山冷燕(二版)

為了解決素材紙本的問題,作者天花藏主人,張國風,謝德瑩 這樣論述:

  |四位才子佳人,終成兩對良緣|     ★清初才子佳人小說代表作,市面上唯一的紙本繁中版   ★曾被譯為英、法等外文,繼《今古奇觀》後引起西方注目之中國小說   ★魯迅讚其為「顯揚女子,頌其異能,又頗薄制藝而尚詞華,重俊髦而嗤俗士」      本書為清初才子佳人小說代表作之一,書名取四位主角之名:「平」如衡、「山」黛、「冷」絳雪、「燕」白頷合稱之。敘述這四位才貌兼具的青年男女,歷經風波曲折,終成良緣的故事。作者天花藏主人在此書中,除對女子才華著墨甚多外,更強化了婚姻自主的觀念,二位才女山黛、冷絳雪皆是出於自己心意,選擇了心屬的佳偶良婿。本書標示出當時愛情題材的新動向,而廣受歡迎。在十八

、十九世紀時更被翻譯成英、法文,成為繼《今古奇觀》後較早引起西方注目之中國小說。

生物藝術之創作研究-生物織紋的想像音景

為了解決素材紙本的問題,作者曾啟庭 這樣論述:

本論文創作之背景為研究者長期穿梭於織作工藝中對於既有的、傳統的圖紋織物所產生的反思,提出一個生物織紋概念的可能性。而本研究旨在由生物媒材-細菌纖維紗(細菌纖維素所構成)之於生物織紋的織作,並將織紋從平面結構中解放,通過細菌纖維素的生命律動體現生物織紋在生物藝術創作的濫觴,成為一種獨一無二且無可替代的圖紋織物。透過資料的整理,分析出植物、動物與細菌纖維的異、同之處,並秉持對新生物媒材-細菌纖維素的探究下,為本研究主要的創作媒材;而藉由文獻的爬梳,織紋在織布工藝中是極其重要的展現,織紋不僅能表現織者的高超技巧,有時也是具有階級、象徵的表現,透過織紋能感受到織者背後所花費的精力、耐力與織藝

的超群。而本論文的計畫則是專注於未曾被提及的纖維媒材生命律動,計畫的開始是思考織者、纖維媒材、結構三者之間的關係,若抽離對結構的迷思後,試圖去追求一種純粹表現纖維媒材的方式,並從中去分析、試驗、探討,實踐簡化的可能性,藉由結合工藝、感官、生物藝術不同領域的脈絡下創作《生物織紋的想像風景》系列作品,使用生物媒材律動的聲音替代織作時的組織圖,此時的組織圖不再是結構織紋的表現,而是生物織紋的律動體現,讓織者與材質的客、主角色互換,開啟生物織紋在圖紋織物中創作與研究上新的可能性。