給與注音的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

幼兒第一套「想辦法」習慣養成書：没問題系列─我可以搞定+我會試試看

為了解決給與注音的問題，作者LaurieWright 這樣論述：

孩子總是為了一點挫折，就莫名生氣？ 遇到問題時，孩子可以不生氣，想辦法好好解決問題嗎？ 你家也有內向、高敏感的孩子嗎？ 不管讓孩子嘗試什麼，他們總是說「不要！不要！」 10種情緒10種讓孩子最困擾的生活情境。 幫助孩子走出情緒的糾結，學習和自我對話想出解決的方法， 孩子就能越來越獨立，越來越有自信！ 　　★資深幼教老師、作家、TED演說家 　　★一本專為孩子創作，訓練「勇氣」、「自信」與「自我對話」的繪本 　　《沒問題，我可以搞定》 　　如你的小孩，總是焦慮不安，一點點小事就會感到挫折，那麼你對這本書一定很滿意。 　　身為父母每天總需要幫孩子處理大大小小的問題，但有些問題實在微不足道

，試過所有方法之後，會開始自我懷疑，我們的教育方法是不是有問題？為什麼孩子，總是一點小事就崩潰，没辦法自己解決這些小問題，你從擔憂、憤怒開始變得沮喪、內疚，變得不知道如何幫助你的孩子。 　　本書的作者羅麗‧萊特當了十多年的幼教老師。她說：「我發現到大部分的五歲孩子，遇到問題時，總是不厭其煩的來找我，即使他們有能力，也不願意自己解決問題！這個故事就是這樣誕生的。」 　　 她發現，現代的孩子幾乎都有著這樣相同的問題。於是她開始研究提高孩子控制情緒與解決問題能力的方法，在多次試驗後，她發現當孩子遇到困難，陷入情緒糾結感到無助時，只要讓孩子相信，他們是有能力可以解決問題的，強化孩子的自信，他們就能

轉換情緒，學習思考。於是羅麗‧萊特開始創作這本書，並在班上展開試驗，以訓練孩子與自我對話，提高他們的自尊心。 　　「没問題！我可以搞定！」就是羅麗‧萊特在實驗中發現的最棒的正念咒語。 　　　這個方法幫助了無數的孩子、家長與老師，書中描述了現代的孩子在生活中最讓他們崩潰的事件，以幽默的方式，引導孩子們思考解決方法，並練習與自我對話。 　　「你不孤單，這本書就是為了幫助你的。……我有三個孩子，我喜歡和他們一起練習書中的方法！ （他們喜歡它，真的！）」──羅麗‧萊特。 　　【故事簡介】 　　遇到下面的狀況，孩子會怎麼做呢？ 　　◎當妹妹一直煩我的時候，我好生氣！ 　　◎當爸媽說我不能看電視時

，我不開心！ 　　◎我很想養寵物，可是爸爸媽媽說不可以！ 　　◎睡覺時間到了，可是我不想睡！ 　　◎當大人不聽我說話時，我覺得好難過！ 　　塞巴斯汀每天都有讓他情緒崩潰的煩惱，這些事會讓他生氣、傷心、失望……但没關係，他開始練習自己去想辦法解決這些事： 　　◎當我妹妹一直煩我的時候，我好生氣！我有辦法解決嗎？ 　　──我可以，我可以請她停下來。 　　──我可以先離開她。 　　──我可以當她是在開玩笑，然後開心大笑。 　　★没問題，我可以搞定！ 　　◎當爸媽說我不能看電視時，我不開心！我有辦法解決嗎？ 　　──我可以自己做一臺電視。 　　──我可以自己演我最愛看的節目。 　　──我可以表演

一場手偶劇讓大家看。 　　★没問題，我可以搞定！ 　　和塞巴斯汀一起學會書裡的神奇咒語並練習和自我對話，動腦想辦法， 　　就能走出情緒的糾結，建立信心，找到解決問題的方法！ 　　《沒問題，我會試試看》 　　「又没什麼好怕的！」 　　「不會怎麼樣，你看看別人都敢……」 　　「爸爸媽媽在這裡，你不用怕。」 　　你的孩子是否較為內向、敏感？在面對新的地方、陌生的人，没做過的事時，總會感到焦慮不安。你經常被他的焦慮搞到一肚子火，但卻不知道用什麼方法可以鼓勵他？ 　　面對新事物時，會焦慮是正常的。 　　所以當孩子說不要時，有時並不是真的「不要」。 　　因此想要孩子有主動嘗試、面對困難的能力，首先

得了解孩子內心的小劇場。 　　孩子還小的時候，情緒是很複雜的，大部分的時候連自己都搞不清楚，所以他們只能說「不要」，用拒絕逃避問題和焦慮，因此孩子需要大人的幫助。 　　《没問題，我會試試看》書中列出 　　12種內向孩子最擔憂的生活情境， 　　12種父母不懂孩子卻卡住的「抗拒點」。 　　和孩子一起共讀此書時，父母能了解孩子擔憂的原因，找到關鍵的糾結點。 　　找出問題之後，再陪同孩子練習與自我對話，讓孩子自己說服自己， 　　當孩子將「情緒模式」，轉為「思考模式」，並學會自我激勵， 　　將事情一件一件完成後，成功的經驗隨著勇氣慢慢累積。 　　不知不覺中，孩子自然能勇氣滿滿、樂於挑戰！ 　　「没

問題，我會試試看」是一句神奇咒語，當孩子反覆練習內化後，就能給與孩子信心，學習自我處理焦慮。漸漸的，孩子會了解勇敢試一下，是一件多麼棒的事！ 　　鼓起了勇氣的他們，能為生活創造更多美好的經驗，獲得源源不絕的驚喜。 　　「然後，孩子就能做到，所有他想要做的事。」作者羅麗‧萊特。 　　【故事簡介】 　　芮妮是個可愛的小女孩，可是她有好多好多的煩惱 　　「我不想要跟陌生人打招呼！」 　　「我不想要剪頭髮！」 　　「我不想要吃没吃過的東西！」 　　「我不要穿媽媽買的新鞋子」 　　「我不要洗頭！」 　　「我只要穿裙子，不要穿褲子！」 　　她有好多好多的不要，但她不是真的不要，而是心裡有一點擔心：

　　◎「我不想要吃没吃過的東西！」 　　——我不知道那個東西的味道是什麼，我不知道我會不會喜歡。 　　◎「我不要穿媽媽買給我的新鞋子！」 　　——那不是我常穿的鞋子，我不知道新的鞋子適不適合我，讓我覺得很奇怪很不自在。 　　◎「我才不要溜滑板！」 　　——我不知道我能不能做得到，而且會不會受傷，這讓我覺得很緊張。 　　今天芮妮試著練習想辦法解決心裡的害怕，並試著鼓起勇氣，勇敢嘗試： 　　◎「我不想要吃没吃過的東西！」 　　——爸爸說，那個是南瓜派，像甜點一樣，吃的時候可以配上一點冰淇淋。我最喜歡吃甜點了。好吧！我會勇敢試試看。 　　◎「我不要穿媽媽買給我的新鞋子！」 　　——新鞋子看起來

好亮眼，上面還有我喜歡紫色和藍色，說不定穿上它們可以跑得很快。没問題，我會試試看。 　　 　　只要和芮妮一起面對心裡的擔心，學會書裡的神奇咒語並練習和自我對話，就能找到勇氣的鑰匙！ 　 　　【適讀年齡】 　　★適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀；學齡前、低年級 　　★文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！  

狗店長坐火車(點讀版)：讀〈雜詩〉

為了解決給與注音的問題，作者黃郁軒 這樣論述：

　　★文化紮根，寶寶的第一本唐詩啟蒙繪本 　　★美學養成、自然認知 　　★中英雙語設計，語言學習一次滿足 　　★豐富趣味操作機關，訓練小手肌肉 　　★升級故事朗讀、唐詩朗誦、唐詩童謠 　　最受小朋友歡迎的「交通工具」主題報到！ 　　親近自然的單車、 　　往來城市的火車、 　　直上青天的飛機、 　　巡遊港口的渡輪….. 　　蒐羅日常中各種交通工具， 　　跟著狗店長，用不同的移動方式探索城市。 　　「君自故鄉來，應知故鄉事…..」 　　假期來臨，狗店長去火車站搭火車， 　　前往遠方的城市拜訪好朋友嘻卡， 　　沿路火車行經田野、河流、山洞隧道， 　　最後抵達目的地， 　　哇！

好友嘻卡已經在月台迎接狗店長了呢！ 　　★文化紮根，寶寶的第一本唐詩啟蒙繪本 　　文句優美的唐詩，是經歷大時代淘選後，粹鍊而成的文學精華。 　　《與狗店長樂讀詩》系列繪本，運用創新的手法， 　　在幼兒學習的黃金時，即能透過共讀繪本故事，同時朗誦優美的詩句， 　　灌溉給孩子文字美感的養分， 　　是帶領幼兒進入中華古典文學世界的最佳啟蒙繪本。 　　★美學養成、自然認知 　　插圖細膩溫暖，配色精緻優雅， 　　在閱讀中同時提供視覺養成。 　　全套透過飛機、火車、渡輪、單車， 　　四種都市常接觸的交通工具， 　　帶領孩子在閱讀中體驗各式各樣的搭乘經驗， 　　快跟著狗店長一起探索世界的樂趣吧！ 　　

★中英雙語設計，語言學習一次滿足 　　包含中英雙語，唐詩文句亦附上注音符號與漢語拼音， 　　多重語言結構，易於彈性搭配運用， 　　讓小小孩從聽父母讀、跟著讀，到主動自己讀。 　　★豐富趣味操作機關，訓練手指小肌肉 　　每書亦設計五組特殊設計的推、拉、轉厚紙板操作機關， 　　不只訓練幼兒的小手肌肉、增加故事的動態趣味 　　同時引發興趣與提升專注度， 　　讓親子享受一個充滿趣味與互動性的閱讀時光。 　　★有聲故事朗讀、唐詩朗誦、唐詩童謠 　　唐詩化身輕快活潑的童謠， 　　加上中文英文故事朗讀、唐詩朗誦， 　　聽覺享受大升級，一起快樂唱讀唐詩。 　　與台灣KidsRead點讀筆獨家合作， 　　

搭配點讀筆，即可使用有聲點讀功能。 　　未擁有點讀筆的讀者， 　　亦可使用手機直接掃描書背行動條碼（QR code）聆聽。 　　此系列書封底亦新增可以朗誦完整故事與全詩的點讀icon， 　　讓閱讀體驗更加完善。 　　★創作緣起 　　本書作者黃郁軒，是土生土長的台灣人， 　　長期與繪本最重要的產出國－美國、英國、法國等繪本出版社合作， 　　迄今已累積超過三十本作品。 　　有感於本土繪本在台灣市場的比重極低， 　　因此投入一年的精心規劃， 　　於2017年推出第一套原創唐詩繪本， 　　藉由歐美繪本團隊的合作經驗、創作方法、市場觀察， 　　以及自身從小薰陶華人文化的背景， 　　將這些具有國際高度的

創作視野帶回台灣， 　　致力為大小讀者創造最優質的原創華文教育出版品。 　　適讀年齡：0～7歲；3歲以下建議家長共讀 　　注音：有 名人推薦 　　這次《與狗店長樂讀詩》出了最新的「交通工具系列」，孩子喜愛的交通工具主題搭配上4首精心挑選的唐詩，想必花了作者不少心思，也深深擄獲孩子的心，加上貼近大家日常的小故事，與充滿創意的機關設計，讓孩子愛不釋手，是幼兒時期培養閱讀習慣的好套書哦！——by 台中 Music Together by Fio中心主任． Fio Chen 　　在疫情蔓延的2021年，宅在家的時間更多了！有了《與狗店長樂讀詩》系列書，家長也能輕鬆讓孩子在家，停班不停學！打開繪

本，孩子能動動手指頭，探索繪本裡的各種驚喜小機關之外，搭配點讀筆，孩子就能學習每個字，而唐詩加上了節奏和旋律，孩子聽著聽著，也能有模有樣的唸起唐詩來呢！宅在家的疫情日常，家長想要輕鬆伴讀，就交給《與狗店長樂讀詩》的系列書就對啦！——by 好事聯播網 好事903電台．DJ Nana 　　《與狗店長樂讀詩》這套繪本內容生動活潑，介紹幼兒認識唐詩，輕鬆學習不枯燥，淺移默化中了解唐詩內容，是幼兒語文學習啟蒙的好幫手。值得推薦!——by 台中幼恩小兒科院長．呂冠儀 　　《與狗店長樂讀詩》此系列繪本，透過交通工具及圖文並茂的故事，巧妙的結合唐詩，非常特別﹗這樣的巧思，引導著幼兒懷抱愉悅的心，跟著踏上旅

程，並搭配著孩子們最愛動手的拉拉書設計，讓故事更加生動，是值得與幼兒分享及親子共讀的好書。——by 劍聲幼兒園園長．余舜鈴 　　收到《與狗店長樂讀詩》新推出的旅行篇系列的時候，正好是我要帶孩子回到巴黎的前夕。『狗店長搭飛機』正好就成為跟16個月大的孩子解說什麼是搭飛機的最佳範本。 　　這麼小的孩子尚無法閱讀，或是體會故事性，但這本書最棒的特色就是它有吸引小寶寶的活動裝置，讓我女兒可以透過推拉和轉動的動作，反覆加深她對於故事內容的印象。她每天早上都會跑去拿來這本書，在那邊很忙地玩著那些機關。 　　細看內容，同一本書裡有中英文對照，而且還有注音！ 透過可愛的狗店長與朋友的插畫，以簡單易懂的方式讓

小朋友從小體會唐詩裡面的意境。等孩子再更大一點可以理解唐詩的時候，馬上就能融會貫通，實在是一本可以從小到大都能找到樂趣的童書！   　　這個系列的書也成為我這個海外媽媽對於孩子認識中華文化和文字的最佳啟蒙教材。特別推薦給注重語言教育的家長們！——by 藝術家．黃沛涵

以系統動態學探討教師任教偏遠地區學校之意願

為了解決給與注音的問題，作者林瓊玉 這樣論述：

教育現場一直存在著城鄉差距，為縮短城鄉差距，師資的穩定度與素質最為關鍵，然而教師流動率過高是偏遠地區學校教育最大的問題，此一現象往往造成學校人事的更動頻繁，從而直接影響學生的學業表現。本研究根據系統動態學的特性，探究影響教師任教偏遠地區學校意願之因素，建構出三個構面，分別是個人特質適合度、工作滿意度以及外在支持度的因果環路圖，歸納總結繪製出教師任教偏遠地區學校意願的因果環路總圖。本研究透過因果環路總圖發現影響教師任教偏遠地區學校意願之驅動因子共有15個，其中9個驅動因子可當作政策介入點，在個人特質適合度的構面有2個政策介入點，分別是進修機會及對偏遠地區教育的正向態度；在工作滿意度的構面有4個

政策介入點，分別是輔導學生時間、行政工作量、配課適當性及文化刺激；在外在支持度的構面有3個政策介入點，分別是行政支援度、家長正向參與及學校經費。本研究依據以上9個政策介入點，提出具體建議，以供教育主管機關、偏遠地區學校研擬政策之參考，期望良好的政策能提高教師任教偏遠地區學校意願，穩定偏遠地區教師人力資源。