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2023電工機械(含實習)[歷年試題+模擬考]：根據108課綱編寫(含111年統測試題解析)(升科大/四技二專)

為了解決統測幾分算高的問題，作者程昊 這樣論述：

　　◎收錄111年統測電工機械(含實習)試題與解析  　　◎整合相關考題，熟悉各種出題情境  　　◎二十回模擬試題‧增加實戰經驗  　　◎收錄近年試題‧名師重點解析    　　根據108課綱（教育部107年4月16日發布的「十二年國民基本教育課程綱要」）以及技專校院招生策略委員會107年12月公告的「四技二專統一入學測驗命題範圍調整論述說明」，本書改版調整，以期學生們能「結合探究思考、實務操作及運用」，培養核心能力。    　　日常生活中隨處可見發電機、電動機（馬達）、及變壓器的應用，例如電扇、冷氣、抽風機等等。此外，日常生活中常見的交通工具如火車、汽車，以及高科技公司的設備如晶圓切割機等

，都有電工機械的蹤影，因此電工機械是現代科技中極為重要的一門科目。    　　本書特別為參加統測的同學設計一系列的題目，包含主題式實力加強題庫、全範圍綜合模擬考及近年統測試題。如能仔細練習這些題目，必能確實掌握電工機械題目的重心，迅速解題獲得高分。 此外，因為在108課綱之中，電工機械實習應用了電工機械的諸多概念，且考試內容亦以這些概念居多。因此，需要準備電工機械實習考試的同學，亦可參考本書題目。希望藉由本書的題目，能讓同學在升學考試方面得到助益，也能更加深電工機械的基礎概念。    　　110年命題分析與未來考試趨勢  　　 　　110年統測是舊課綱的最後一年考試，明年開始的出題方向將依據1

08課綱。以舊課綱的出題方向來說，今年考題的題型分布還算平均，幾乎各章節都有考到，且今年的考題相較以往均難上許多，不僅計算繁雜，而且觀念及公式都很複雜。即使是概論裡的題型，都跟以往考題不一樣，難度更高，有需要可以查閱電磁學的書本，會較有助益。    　　電樞反應、磁動勢、安匝數的計算在過去一直都是學生容易混淆且公式易忘的單元，也一直都是考試重點，建議要掌握其要訣。 整體而言，考生準備方向仍以教科書內範圍為主，在平常做好整理並將常用的公式作好標注，考前再做好總復習，尤其是考古題及模擬試題，增強應變能力，應該是不難準備的科目。    　　此外，再提醒考生變壓器、三相感應電動機、同步發電機所佔的題數

一定都會是最高的，務必要花比較多的時間好好鑽研。    　　往後的統測考試將依據108課綱範圍出題，新舊課綱的內容差異不大。要注意的依然是基本觀念，熟記每項公式，基本的觀念題及計算題一定要把握，通常高難度題型不會太多，像今年如此多中高難度的題型屬於異常，故考生不必因110年的考試而感到挫折。考試範圍如有包括實習部分，各種電機的曲線圖及各種效應應特別注意，因考試經常以各電機的曲線圖及效應反考基本概念。    　　＊＊＊＊    　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時

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統測幾分算高進入發燒排行的影片

以新型奈米銀複合濾材去除病毒氣膠之研究

為了解決統測幾分算高的問題，作者李欣蕊 這樣論述：

生物氣膠源源不絕的產生，環境及人類健康成為最大犧牲者。本研究使用初濕含浸法合成了具有不同銀含量的奈米銀顆粒，合成樣品通過掃描式電子顯微鏡(SEM)、能量散射X 射線譜 (EDS) 和穿透式電子顯微鏡 (TEM) 進行特性分析。在合成的樣品中，5 wt%奈米銀顆粒使用幾丁聚醣作為黏著劑製成的奈米銀顆粒濾網，在奈米銀顆粒(NP)濾網搭配負離子(Negative air ionizer, NAI)產生器的情況下表現出95% 的去除效率。此外，在不同層數的濾網下，濾網加上NAI產生器的去除效率會隨著層數的增加而增加，從而導致更高的去除效率。結果表明，在不同的相對濕度下，去除效率不會受到很大影響。經奈

米銀復合材料和噬菌體MS2(Bacteriophage MS2)病毒的活性測試，5 wt%的奈米銀顆粒濾網確實可以降低病毒的活性，NAI 對顆粒的去除效率有顯著影響。NAI 產生器可以將不織布濾網的去除效率提高約30%，奈米銀顆粒濾網的去除效率提高35%。最後，本研究開發的濾網生產成本低、簡單且高效。

斜槓作家教你翻譯與寫作1

為了解決統測幾分算高的問題，作者林義修 這樣論述：

國中英文文法基礎沒打好，高中以後又有英文寫作架構的問題怎麼辦？本書作者教你這麼學！ 　　◎以專業翻譯的角度，為每篇範文提供「詳盡」的解析。 　　◎協助教師節省備課時間，自學的讀者們也能快速理解範文的內容與寫法。 　　◎英檢中級/高中英文適用。 　　★本書適用對象 　　1. 英文程度較好之國中生。 　　2. 普通科及綜合科之高中生。 　　3. 應用外語科英文組之高職生。 　　4. 欲考全民英檢中級寫作之考生。 　　5. 首次學習英文寫作與中英翻譯之人士。 　　本書最大特點，就是在每篇參考範文後面均提供了「詳盡的解析」。 　　對於授課教師而言，各位教師可以透過「解析」的部分節省備課時間；

　　對於一般讀者而言，即使沒有老師的講解，自己也可以透過詳細的解析來理解參考範文的內容與寫法。 　　雖然，「統測的題目」只需翻譯有畫「底線」的部分即可， 　　但作者仍將統測的翻譯題完整翻譯出來，變成「完整的短文」， 　　因為雖然未畫底線的部分只是用來幫助考生理解的文字， 　　但對讀者來說也是很好的練習素材， 　　這也是本書的另一項實用的特點。 　　本書探討了許多人學英文的盲點，但一般書籍卻少有論及的觀點，羅列如下： 　　1. be used to + N / Ving … 是「現在的習慣」，而used to + v … 是「過去的習慣」？ 　　2. 英文這種語言真的有「未來式」這種時態嗎

？ 　　3. 「第三人稱單數的動詞」為何要在字尾加-s？ 　　4. wh-關係詞與that關係詞之「細微」差異為何？ 　　5. that引導名詞子句與that引導形容詞子句如何區別？ 　　6. 「原形動詞」在句子裡真正的意涵為何？ 　　7. 為何所有的英文老師都說look forward to後面要接「動名詞」或「名詞」？ 　　8. 「非限定同位語」所指涉的先行詞「數量」只有一個？ 　　9. narrowly failed是「差點成功」還是「差點失敗」？ 　　10. 「補習班」的英文是cram school？ 　　11. 「3C產品」的英文是3C products？ 　　12. 連接詞plus

與and的用法相同嗎？ 　　13. the more + S + V… , the more + S + V… 的句型為何能用「逗號」來連接兩個子句？ 　　14. 從屬連接詞because前面不可有逗號？ 　　15. there be句型之「be動詞單複數」如何判斷？ 　　16. 形容詞concerned置於名詞前或名詞後的意義相同嗎？ 　　17. 「虎父無犬子」的翻譯是Like father, like son？ 本書特色 　　1. 提供參考範文之點、線、面詳盡解析。 　　2. 點：針對「詞彙」提供詳細之字義辨析。 　　3. 線：針對「文法、句型、翻譯」提供詳細說明。 　　4. 面：針對

「英文寫作」提供詳細之篇章結構說明。 　　5. 提供數種不同之寫法，以供英文寫作與中英翻譯之初學者參考。  

R134a替代冷媒之增強管管外冷凝熱傳分析

為了解決統測幾分算高的問題，作者劉洸佑 這樣論述：

本研究探討光滑管與幾何鰭片管在R134a以及R513A冷媒下之管外冷凝熱傳性能。實驗設定飽和壓力0.65MPa(Tsat=24oC)；飽和溫度與管壁溫差(ΔT=Ts-Tw)範圍為0~5(K)。R134a光滑管之冷凝熱傳係數與Nusselt Eq.比對之平均相對誤差(MRE% error)約為13.1%。並由不同光滑管外徑的冷凝熱傳係數比較發現，管外徑(Do=15.9mm)較小的管型其性能優於管外徑(Do=19.05mm)較大者約1.1倍。鰭片管方面，純冷媒R134a以具備冷凝增強鰭片的Tube D(51fpi)有最佳之冷凝熱傳係數，相對於光滑管的平均熱傳係數增為4.6倍；混合冷媒R513A也

以Tube D(51fpi)有最佳之冷凝熱傳係數其平均熱傳係數增至1.9倍。此外，鰭片密度相較管外徑對於冷凝熱傳係數的效應為顯著，在兩種管外徑下(Do=15.9mm、18.9mm)，將鰭片密度提升2倍其管外冷凝熱傳係數增加的效益大於將管徑縮小1.2倍。綜合本篇之管外冷凝熱傳實驗數據，發現冷凝增強鰭片管可由鰭片厚度等參數帶入經驗公式的中We數以估算其表面張力效應，獲得合理預測值；本研究另建立管外冷凝熱傳經驗公式，總體四種測試管型在兩種冷媒下之預測準確度皆落在±20%誤差範圍之內，整體之平均絕對誤差(MAE% error)為15.85%、均方根誤差(RSME% error)為13.29%。