綜合活動教案設計的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦莊惟棟,王姈妃寫的 魔數學習單 老師備課、學生自學、親子共讀的數學魔術推理書 和林美琴的 讀寫棒棒堂(中階):從閱讀達人到寫作高手都 可以從中找到所需的評價。
另外網站輔導活動單元設計教案也說明:法令依據:國民中小學九年一貫課程暫行綱要「綜合活動學習領域」之四大主題軸之一-「社會參與」;指定內涵之一-「社會服務活動」。 理論依據:. 根據特殊教育法第十四條 ...
這兩本書分別來自墨刻 和天衛文化所出版 。
亞洲大學 資訊工程學系碩士在職專班 朱學亭所指導 張秋萍的 應用ZYGOTE BODY對國小六年級健康教育課程學習成效之研究 (2014),提出綜合活動教案設計關鍵因素是什麼,來自於Zygote body、健康教育教學、綜合活動、教案設計。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 教育心理與輔導研究所 張景媛所指導 曾明惠的 國民中學綜合活動學習領域教師教學歷程分析之行動研究~以臺北市兩所國中教師為例 (2003),提出因為有 九年一貫課程、綜合活動學習領域、教學歷程的重點而找出了 綜合活動教案設計的解答。
最後網站臺北市立龍門國中綜合活動學習領域教學活動設計則補充:教案 構想: 藉由社會新聞案例—卡奴與卡債等議題喚起學生對理財教育的注意,帶領學生去思考其對個人 ...
魔數學習單 老師備課、學生自學、親子共讀的數學魔術推理書
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為了解決綜合活動教案設計 的問題,作者莊惟棟,王姈妃 這樣論述:
這一本專門寫給老師備課、學生自學、親子共讀的數學魔術推理書 從生活情境的小故事 引導反思、推理及解謎 不僅能從數學魔術中得到成就感 也能觸類旁通的學習到新知識 搭配有用、好用的魔數學習單 透過自修蛻變成魔數大師 找到數學學習的自信與興趣 |本書特色| ‧不只能與學科知識點結合,又能符合課綱精神,讓學生探究及思考數學中神奇的應用與樂趣。 ‧備有「學用版」與「教師版」的學習單,教師可直接下載授課,學生也能直接當作練習及紀錄,有效提升教學和學習效益。 ‧以引言小故事或生活情境為發想的數學科普書,讓師生、親子間透過思考、推理、解謎,共學習、共傾聽、共成長。 |各界好評聯手推薦| (依姓
氏筆畫排序) 宋怡慧 新北市立丹鳳高中圖書館主任 何權璋 明道大學副校長 林美惠 明道大學學務長 林國楨 國立彰化師範大學教育研究所教授 紀志聰 國立北門高中數學教師 洪雅惠 國立彰化師範大學特教系教授 洪萬生 國立臺灣師範大學數學系退休教授、研究院士 陳宏賓 UniMath總編輯、國立中興大學助理教授 許坤富 臺中市僑榮國小校長 許學政 雲林縣舊庄國小校長 張文銘 教育部閱讀推手、臺中市漢口國中主任 葉丙成 國立臺灣大學電機系教授 溫美玉 溫老師備課Party創始人 蔡淇華 惠文高中圖書館主任 劉輝龍 臺北市麗湖國小資優班老師 鍾麗文 國小閱讀磐石推手獎 嚴志弘 國立嘉義大學應用數學系副教
授 蘇恭弘 臺南市創思與教學研發中心專任研究教師
應用ZYGOTE BODY對國小六年級健康教育課程學習成效之研究
為了解決綜合活動教案設計 的問題,作者張秋萍 這樣論述:
現今國小六年級的學童,已慢慢步入青春期,值此面臨生理和心理重大轉變的關鍵時刻,如何以正確的認知和健康的心態悅納自己,化解對異性的揣測與謬思,兩性學會互相尊重、自我保護,是現階段教育必須認真對待的課題。健康教育課程適時提供孩童便利的學習管道,然而教科書的內容有限,學童對於自己身體內經常聽到卻無法親眼目睹的種種器官似懂非懂、充滿好奇,覺得既熟悉又陌生,故本研究以自編教材實施「認識我的身體」主題教學活動,研究對象為國小六年級學生,以異於平面掛圖教具的3D立體人體模型瀏覽器進行資訊科技融入教學,探討「應用ZYGOTE BODY對國小六年級健康教育課程學習成效之研究」。 本研究發現,以學
習動機而言,學生認為比起傳統的掛圖教具,使用ZYGOTE BODY有更高的學習興趣,在學習成效上也有大幅的提升。然因升學主義掛帥,學校漠視等種種因素,健康教育課程極易被邊緣化,「健康是基本人權」,不應被剝奪,各界應正視此確實存在的現象,並力求健康教育教學正常化。
讀寫棒棒堂(中階):從閱讀達人到寫作高手
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為了解決綜合活動教案設計 的問題,作者林美琴 這樣論述:
◆從「讀什麼」到「怎麼讀」,開發深度閱讀力:提供閲讀與寫作教學的具體方案,每堂課均有閱讀理解提問設計和多元有趣的寫作活動。 ◆從「寫什麼」到「怎麼寫」,預約靈活作文力:22堂創意讀寫課,一課一能力的學習地圖,鞏固各種文體的寫作力。 國際閱讀教育培訓講師林美琴老師繼針對低年級學生規畫的《讀寫棒棒堂(初階)——創意玩寫作》後,再度推出適合中年級學生的《讀寫棒棒堂(中階)——從閱讀達人到寫作高手》。 您可以這樣做,一起搭建教學鷹架—— 一、讀寫力評估與教學思考:評估孩子的先備能力,設定這堂課的學習目標和內容。 二、今天讀了沒:精選各類文本示例,靈活搭
配國語課本相輔相成,搭設閱讀到寫作的通暢途徑。 三、讀寫聯繫教學五步驟 (一)暖身活動:整理先備知識,順利接續隨後的主題學習。 (二)從閱讀理解導入寫作主題:藉由循序漸進的層次提問,發展記憶層、理解層到回應層的深入學習,從孩子回應的狀態掌握「學習點」,因勢利導,達成學習目標。 (三)學習寫作技能:學習文句修辭與文體結構等相關的寫作技能,接應立意取材,發展「寫什麼」到「怎麼寫」的途徑。 (四)發展寫作活動:藉由一篇相關議題的作文題目發展寫作的具體實踐,綜合上述的學習。 (五)鞏固學習:檢視學生的作品,了解讀寫的狀況,知道孩子會了什麼,還不會什麼,
強化寫作的優點,提點需要改進之處,或者補強尚未學好的能力,確認達成這堂課的學習目標。 四、學習觀察站:檢視學生的學習狀況,提醒常會遇到的問題,提供解決方向,期能順利完成每一堂課的學習目標。 【本書關鍵字】 閱讀策略、寫作教學、構思力、文字力、結構力、教學實作、核心素養、閱讀指導、記憶層、理解層、回應層 【本書資料】 無注音 適讀年齡:教師、家長、閱讀推廣者 本書特色 1.專業性100% 作者以其專業的語文學識,規畫中年級學童「讀什麼」到「怎麼讀」的學習地圖與教學策略,涵養閱讀實力,再從閱讀汲取養分,從「寫什麼」到「怎麼寫」,學習立意取
材、遣詞用字、結構布局等作文基本功,開發深度閱讀力,預約靈活作文力。 2.功能性100% 規畫一課一能力的學習地圖,設計22堂創意讀寫課,從閱讀理解到感思發想,引入寫作技能的學習,鞏固記敘文、抒情文、論說文、日記、書信、故事及創意寫作等各種文體的靈活寫作力。 3.實用性100% 實際提供閱讀與寫作教學的具體方案,每一堂課皆有閱讀理解提問設計與多元有趣的寫作活動,在閱讀的自信與寫作的玩興裡,會讀也樂讀,能寫也愛寫。 得獎紀錄 國際閱讀教育培訓講師林美琴最新力作 專業推薦 林浣心MH JP/香港前英華小學校長 林怡辰/圖書館推動教師 洪玉蕊/
資深兒童讀書會帶領人 許慧貞/花蓮縣閱讀推動教師 黃毅娟/香港學校圖書館主任協會會長 黃淑珍/馬來西亞弘文館教育中心創辦人、馬來西亞半畝天光創辦人 黃曉萍/高雄市楠陽國小圖書教師、教育部閱讀推手 張清榮/前國立臺南大學國語文學系教授 楊裕貿/國立臺中教育大學語文教育學系副教授、國立臺中教育大學圖書館館長 蔡英惠/高雄市立圖書館燕巢兼永安分館主任 好評推薦 洪玉蕊/資深兒童讀書會帶領人 從事閱讀帶領已十幾年,無時無刻總是思考如何讓孩子的學習更加紮實穩固? 「讀寫棒棒堂」系列,從初階低年級的「創意玩寫作」,到中階中年級的「從閱讀達人到寫作高手」為帶領
教學的利器,可以順利帶著學生從閱讀衍伸討論,達到理解與思考的重點,以繪本、短文作為開始,循序進入橋梁書、兒童小說,以閱讀與寫作連接相繫,架起階梯。 推薦你善用這本書,一起扶著孩子起步攀登寫作高樓,直到他們能穩健前行。也將此書推薦給許多迷惑於孩子的閱讀量頗大,但卻無法產生輸出能力的老師與家長,循著本書步伐,漸次引導學生進入從閱讀到寫作的祕密通道,打開任督二脈,啟動源源不絕的靈感。 黃淑珍/馬來西亞弘文館教育中心創辦人、馬來西亞半畝天光創辦人 我曾邀請美琴老師到馬來西亞演講,短短的三小時裡,我感受到什麼?老師嫺靜優雅,無時不想著把正確的概念傳達給我們。老師熟識教學法、各種策略,但是
她不從技術面來切入,不強調自己的操作有多精準,她堅持用心品味文本、人和生活。 這個背後的思維判斷是什麼?我想,美琴老師內在期盼我們為師者跟上她的步伐,閱讀不可以是支離破碎的,不管你如何解構,到了學生面前,我們責任在引導他們看見文本的全貌。閱讀的完整性在於閱讀者全心地投入,打開感知,在文本思維力與內在各層次悠遊。 美琴老師在生活中落實她的情懷,用學識、經驗、關懷與熱情,不斷與人正向連結。誠摯推薦《讀寫棒棒堂(中階)——從閱讀達人到寫作高手》,請你打開感受力,你會知道什麼是功力。 黃曉萍/高雄市楠陽國小圖書教師、教育部閱讀推手 寫作對很多人而言都是一件令人頭痛的事。該如何下筆?
要寫些什麼呢?或者寫了一大堆卻寫不到位。其實在國小階段,孩子的寫作能力就需要一步一步的奠基。一篇好的作文就從有想法開始,能表情達意、善用修辭法並鮮活地寫出內在感受。在此推薦林美琴老師的《讀寫棒棒堂(中階) ——從閱讀達人到寫作高手》書中精選22堂課的教學示例,每一堂課搭配一本書,從閱讀理解導入寫作主題,以提問的方式掌握孩子的學習點,幫助孩子提出自己的想法,還示範如何在文章中加入不同的修辭,讓你的文章更加出色。只要跟著書中的22堂課,從讀到寫,就能輕鬆學寫作! 張清榮/前國立臺南大學國語文學系教授 林美琴女士的《讀寫棒棒堂(中階) ——從閱讀達人到寫作高手》是理論、實務並重的讀寫指導
燈塔。本書的設計從具體漸入抽象,從記敘說明到抒情論說,可說是由淺到深的「編序教學」教材。深信「開發深度閱讀力,預約靈活作文力」必可如期達成,本書值得家長、教師、學生參酌使用。 蔡英惠/高雄市立圖書館燕巢兼永安分館主任 兒童閱讀是公共圖書館的重點推廣工作之一,數年前我開始規畫校園班級讀書會,由一群跟著林美琴老師學習如何引導兒童讀寫技巧的閱讀推手,深入校園進行實作推廣,期盼公共圖書館與學校攜手有策略性共同打造兒童讀寫教育新天地。 很高興國際閱讀教育培訓講師林美琴老師繼針對低年級學生規畫的《讀寫棒棒堂(初階)——創意玩寫作》後,再度推出適合中年級學生的《讀寫棒棒堂(中階)——從閱讀達
人到寫作高手》。誠心推薦老師及家長們這本優質教學書,這是一本打通孩子讀寫任督二脈的工具書,老師們只要藉由書中五個階段的引導,還有22堂課的實作,便可帶領孩子一步步跨越寫作的藩籬,讓讀寫變得有趣且全方位。
國民中學綜合活動學習領域教師教學歷程分析之行動研究~以臺北市兩所國中教師為例
為了解決綜合活動教案設計 的問題,作者曾明惠 這樣論述:
本研究旨在透過教師教學歷程的分析,了解國民中學綜合活動學習領域教師對綜合活動學習領域課程綱要的認知程度,並深入瞭解教師在教學上所遭遇的困難,與其所需要的協助,希望藉此能反映教師的心聲並思考協助對策。研究結果並供教育行政機關及學校行政單位進行九年一貫課程發展及未來研究之參考。 本研究在質化研究取向下,以台北市某兩所國中的綜合活動領域教師與九十一學年度七年級的學生為對象。透過訪談、觀察教學、問卷調查等方式,蒐集以獲取各種資料。根據資料分析與研究結果的討論,歸納出以下結論: 一、教師對綜合活動學習領域課程的認知情形 (一)實施初期,教師對
綜合活動領域課程的認知各有不同的解讀 (二)透過實際教學有助於教師對課程概念認知的逐步釐清 二、教師對實施綜合活動教學之心理感受 (一)課程實施初期,教師們直覺上產生焦慮不安的情緒 (二)教學歷程中,教師會因遭遇不同的事件與經驗,而產生不同的心理情緒 三、綜合活動課程教學實施之歷程 (一)教師實施綜合活動課程教學受到許多因素的影響 (二)教師對課程理念的正確認知是落實綜合活動教學的根本 (三)教師教學專業能力之不足是最需突破的困境
(四)符合教師需求的進修研習活動是教師落實綜合活動教學最大的期盼 (五)學習型的教學團隊運作是綜合活動課程順利實施的契機 四、綜合活動領域課程之評價 (一)綜合活動領域課程的實施對教師與學生都有正面的意義 (二)學生喜歡能落實綜合活動課程意義的學習 (三)課程的價值維繫在能實施落實綜合活動精神與意義的教學基礎上 最後依據研究結論,分別針對學校教師、學校行政單位、教育行政機關,及未來相關研究提出具體建議,作為實施九年一貫課程之參考。 關鍵詞:
九年一貫課程、綜合活動學習領域、教學歷程
綜合活動教案設計的網路口碑排行榜
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#1.教案構思
理念,綜合在桃園大成國中試教後所得到的經驗與心得,改寫了整份的教案,進行單一教師 ... 貳、教案. 教學活動設計. 教案所跨顉域:音樂、美術、表演藝術. 於 ed.arte.gov.tw -
#2.生命教育議題融入綜合活動領域- 輔導活動科教學示例「生命 ...
本主題的設計理念希望藉由生命教育一系列的體驗與探索活動,能感知並體會生命的豐. 富美好,以正面積極的態度看待生命,進而探索人生的目的、價值與意義,並學習在有限的. 於 life.cloud.ncnu.edu.tw -
#3.輔導活動單元設計教案
法令依據:國民中小學九年一貫課程暫行綱要「綜合活動學習領域」之四大主題軸之一-「社會參與」;指定內涵之一-「社會服務活動」。 理論依據:. 根據特殊教育法第十四條 ... 於 course.ncue.edu.tw -
#4.臺北市立龍門國中綜合活動學習領域教學活動設計
教案 構想: 藉由社會新聞案例—卡奴與卡債等議題喚起學生對理財教育的注意,帶領學生去思考其對個人 ... 於 rm.ib.gov.tw -
#5.110年度綜合活動領域教學研究中心綜合活動領域優良教案及 ...
依據十二年國教綜合活動領域課程綱要理念與內容,設計符合素養導向的課程. 與教學教案、教材教具。 2. 十九項議題適切融入綜合活動領域綱要,包含:性別平等教育、人權 ... 於 cte.utaipei.edu.tw -
#6.港和國小三年級綜合活動教學方案
三、 教學設計理念說明. 透過自己日常生活中的活動,覺察自己的優點和興趣,並進而培養獨特的興趣與特長,. 也能與他人分享自己努力的過程,更能藉由了解別人的興趣建立, ... 於 www3.khops.kh.edu.tw -
#7.教育研究月刊第247期: Journal of Education Research No. 247
教材內容專業本研究之教學活動顛覆研究參與者對綜合活動課程的刻板印象,體察到綜合活動 ... 一開始對九年一貫課程不熟悉,經過老師講述,和實際教案設計之後,終於明瞭, ... 於 books.google.com.tw -
#8.復旦高級中等學校復旦人課程教案設計
四、 綜合活動. 學生進行復旦中學精神胸章作品繪製。 教師給與創作建議並指導修飾圖稿、發展完整度高的圖案。 作品相互觀摩與討論。 於 nas.fdhs.tyc.edu.tw -
#9.華語文教材編寫與教案設計 - 全球華文網
綜合活動. 1.團體討論與分享. 2.個人學習心得報告. 3.指定作業與自我評量. 三、課程參考或使用教材:. 實用視聽華語教材第五冊十二課談素食. 四、教學目標:. 於 www.huayuworld.org -
#10.綜合活動教案設計
綜合活動教案設計. 設計者. 許靖纓. 實施年級. 五年級. 教學時間. 3 節. 議題短影音,你怎麼「看」? 課程設. 計緣由. 日本壽司郎遭高中生惡搞事件引發 ... 於 hcfdt.hc.edu.tw -
#11.名間國中綜合領域領域輔導活動科融入家庭教育教案設計
名間國中綜合領域領域輔導活動科融入家庭教育教案設計. 課程. 名稱. 生涯檔案家庭篇. 教學設計者. 林俊良. 適用年級. 七年級. 家庭. 教育. 於 163.22.61.130 -
#12.消費者保護法 - 全國法規資料庫
二、企業經營者:指以設計、生產、製造、輸入、經銷商品或提供服務為營業者。 三、消費關係:指消費者與企業經營者間就商品或服務所發生之法律關係。 於 law.moj.gov.tw -
#13.國海院海洋科學序列教材工作坊種子教師熱情參與 - 奧丁丁
... 的方式,引導種子教師深入了解每個教案的學習目標和核心價值,認知海洋對 ... 國海院表示,期待入校教學活動協助與支持學校及教育工作者一同推廣 ... 於 www.owlting.com -
#14.教學活動設計 - EdUHK
教學活動名稱 K1 K2 主題 1 農場裡的動物 Y 農場 2 動物 Y 動物 3 交通小隊長 Y 交通工具 於 www.eduhk.hk -
#15.綜合活動教案設計 - 教育大市集
web綜合活動教案設計 ; 關鍵字. 人際關係、綜合活動、正向思考 ; 授權資訊. 創用CC 姓名標示3.0 台灣 ; 作者. 許珍慈(縣立瑞豐國小) ; 資源類型. 教學設計 ; 互動形式. 混合式. 於 market.cloud.edu.tw -
#16.每堂課都要先引起動機?5個教案撰寫技巧與提醒 - 翻轉教育
還記得我在念師培的時候,老師常常強調教案設計要有結構,常見的教案結構是:引起動機、發展活動、綜合活動、總結活動,因此我以前就傻傻的每一堂課都 ... 於 flipedu.parenting.com.tw -
#17.西澳佛光人攜手市府 種2500樹苗 - 人間福報
曾春梅特別為植樹活動設計了三周的教案,目的是希望透過學生實地親手種植樹苗,了解種樹植林的重要性,進而將生態保育的觀念帶入日常生活中。 西澳衛生及 ... 於 www.merit-times.com -
#18.教案設計
教案設計. 領域/科目綜合學習領域. 設計者. 南投縣埔里國中李松翰、宏仁國中黃凱螳 ... 綜合活動. 主題軸. 2.生活經營與創新. 主題項目 a.人際互動與經營. 學習重點. 於 tecs.otecs.ntnu.edu.tw -
#19.得獎教案 - 介壽國中教學與行政網頁
介壽國中綜合領域網頁及教學檔案 > 得獎教案 > 102性平教案比賽 > 102性平教案_玉琪 ... 活化教學在綜合活動研習分享_差異化教學 ... 於 sip.csjh.tp.edu.tw -
#20.綜合活動領域課程設計原則與教學理念設計原則本單元以『愛 ...
設計 原則. 本單元以『愛需要更多人在一起』為主題,呼應總綱「自發、互動、共好」三. 個層面設計教學活動。單元活動以綜合活動領域總目標培養學生具備「價值探. 於 www.trsc.chc.edu.tw -
#21.國民中小學九年一貫課程綱要綜合活動學習領域修訂Q&A
國民中小學九年一貫課程綱要綜合活動學習領域. 修訂Q&A ... 回應教師的課程設計與教學需求,故增加內涵架構 ... 評量等事宜,並發展對應97 微調課綱之教案。 二、學校. 於 www.k12ea.gov.tw -
#22.108 課綱跨領域教案 - Horno de Pan
... 領域.pdf 健康與體育領域.pdf 綜合活動領域.pdf 科技領域.pdf · 目錄. ... (三) 師資生能設計跨領域閱讀理解之教學教案,並透過說課、觀課、議課 ... 於 hornodepansantamaria.es -
#23.生活領域方案 - 九年一貫綜合活動教學資訊網
生活領域團體輔導方案. 台灣師大心輔系89級學生設計方案. 本區教案適用年級:三年級. 101真我(設計者:張慈容) · 戀愛講義(設計者:范中豪). 於 course.heart.net.tw -
#24.國立高雄餐旅大學師資培育中心教學教案設計
國立高雄餐旅大學師資培育中心教學教案設計. (自108 學年度起適用). 一、教學設計理念說明. 二、教學活動設計. 群/科目. 設計者. 實施年級 ... (三)綜合活動 ... 於 tec.nkuht.edu.tw -
#25.素養導向一貫化課程之創新教案與命題設計發展計畫說明手冊 ...
在綜合規劃與質保主要針. 對本計畫進行整體規劃設計、素養導向課程之創新教案與命題的品質控管、未來. 計畫成果的教學研討會和成果推動等活動。 於 icmp-ws.chiayi.gov.tw -
#26.苗栗縣立苗栗國民中學教素養導向教案設計
綜合活動 : 1. 提問-讓學生試想自己的聲音是屬於哪一種歌唱音域? 並寫出自己最拿手之歌曲。 第二節---男女歌喉讚. 暖身活動: 1. 於 mljh.mlc.edu.tw -
#27.數位教材資料庫- 綜合活動學習領域國小輔導小組公開檔案櫃
ĉ, 綜合活動性別平等教案我愛他(她) 黃美樺.doc 檢視 下載, 教學設計類(作者:僑榮國小黃美樺老師), 86k, 第2 版, 2013年5月30日清晨6:59, 未知的使用者. 於 sites.google.com -
#28.111年度綜合活動領域教學研究中心綜合活動領域優良教案及 ...
1.依據十二年國教綜合活動領域課程綱要理念與內容,設計符合素養導向的課程與教學教案、教材教具。 2.十九項議題適切融入綜合活動領域綱要,包含:性別平等教育、人權教育 ... 於 bhuntr.com -
#29.綜合活動領域 - 康軒教師網
康軒教師網為全國中小學師生、家長及關心教育人士,提供康軒版國中小教材的課程架構、多元評量試卷、教學進度表、教案、學習單、圖片、教具掛圖、教學簡報、教學動畫、 ... 於 www.945enet.com.tw -
#30.教案分享Plans - 就是這Young_公共電視
教案 下載 >> · 學習單下載 >>, 設計理念: ... 綜合1-3-3探究自我學習的方法,並發展自己的興趣與專長。 ... 1-2-2參與各式各類的活動,探索自己的興趣與專長。 於 www.pts.org.tw -
#31.臺灣鄉土教學優良教案徵選活動優良教案徵選比賽教學計畫 ...
1-2-8 能透過聆聽的活動學習客家族群的文化。 ... 一、將客家文化融入表演藝術課程,統整設計出表演藝術課程教案。 ... 四、綜合活動(10分鐘). 於 wwwacc.ntl.edu.tw -
#32.產官學合作桃園推半導體數位課程- 寶島 - 中國時報
邀集大學、業界及許多高中遴派或推薦教師加入課程設計與諮詢工作,由陽明交大規畫線上學習內容、錄製教學影片、製作教材與線上活動教案,世界先進則 ... 於 www.chinatimes.com -
#33.設計群科中心「議題融入教學教案設計」教學計畫書
三、創作活動. 學生將船身主體結構製作完成,可著手進行繪製的步驟,老師在. 旁巡視、適度給予協助。 四、綜合活動. 觀察創作活動後,給予適度建議,需要加強或修正的部分 ... 於 140.122.250.76 -
#34.111學年度國民中小學優良雙語教學教案設計徵選得獎名單
優等 · 桃園市立文昌國民中學7年級綜合活動(林顯壕、徐日國、盧宜佑) · 新竹縣立關西國民中學7年級自然(郭怡君、蕭逸寧) ... 於 clspro.ccu.edu.tw -
#35.【教案包】12 種即興活動設計教案:讓學生瞬間充滿動力!
致力於教學活動設計、透過體驗活動引導反思,擅長引起動機、視覺隱喻、抓住學生注意力。《遊戲人生72變》一書作者。 1. 淡江大學師培中心講師 2. 前龍門國中綜合活動老師 於 lemonknow.com -
#36.教案內容架構圖
教案 內容架構圖. 小主題. 教學. 資源. 時間. 主要. 教學. 活動. 評量. 目標. 課程. 領域. (教案設計格式範例供參考). 單元名稱. 設計者, 指導者, (無則免填). 於 tecs.nknu.edu.tw -
#37.实用的科学活动教案范文锦集5篇
作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案有助于学生 ... 幼儿,教学活动已经结束, 因此,本活动着重加深巩固宝贝们的综合认识。 於 www.ahsrst.cn -
#38.Bilingual - 臺中市雙語教育資源網
資源分享Resource. 綜合活動. 教案設計. 班級集合啦-Nice to Meet You. 於 bilingual.tc.edu.tw -
#39.110 學年度淵明國中生涯發展教育融入綜合活動領域教案設計
110 學年度淵明國中生涯發展教育融入綜合活動領域教案設計. 學習領域及科目綜合活動領域輔導活動科. 單元活動名稱. 升學進路面面觀. 授課教師. 於 163.27.140.10 -
#40.桃園縣國中學校本位活動課程教案設計
桃園縣大園國中綜合活動課程教案設計. 單元名稱, 阿拉丁神燈, 編擬者, 陳俊發、洪麗君、龍若蘭、蕭丁發、張馨怡、徐繼蔭、陳惠珍. 實施對象, 九上, 人數, 36人, 活動 ... 於 163.30.71.1 -
#41.教學活動設計
三、綜合活動:. 1. 教師發下學習單,說明作業重點。 2. 學生擬定想與家人共同完成的含蛋料理,以及那些程序可以自己完成。 ※學生利用假日與 ... 於 www.yfes.ntpc.edu.tw -
#42.數學素養導向教學活動設計比賽 - 臺東大學教育學系
111學年度國小師資生十二年國教數學素養導向教學活動設計比賽. 報名表. 收件編號 (勿填寫). 教案總字數. 作品名稱. 學習階段 ... 貳、發展活動. 参、綜合活動 ... 於 wedu.nttu.edu.tw -
#43.綜合活動 - 愛學網教學模組
教學模組. 國小階段 · 國中階段 · 高中階段. 綜合活動. 於 stv.naer.edu.tw -
#44.【 教案分享】綜合領域大富翁媒材設計 - TingTing的夢想啟航地
因小妹我主要是專研國中綜合領域輔導科的教材,因此設計的大富翁都是綜合課相關議題! 另外也有研發出一些不同於傳統大富翁規則的活動,這又是另外的 ... 於 pnm410251022.pixnet.net -
#45.綜合活動可以這麼教
這份教案設計的背景,是一個學生發生意外事件離開人世後,為班上同學進. 行的悲傷輔導工作,主要是依據J.William Worden 所著「悲傷輔導與悲傷治療」. 的理論基礎,期望 ... 於 asrc.ntue.edu.tw -
#46.2023下半年《教育教学知识与能力》教案设计题题型分析及 ...
在设计教学过程的时候,需要展现教师的主导作用,例如帮助学生突破重难点,进行课堂补充,同时需要引导学生分小组讨论,请小组代表发表讨论结果等活动环节 ... 於 sd.huatu.com -
#47.教學活動設計範例
5. 完成偶戲表演,落實藝文活動生根初等教育的目標。 □ 學生先備知識分析. 1. 於 120.116.50.2 -
#48.106 學年度國立臺灣藝術大學十二年國民教育新課綱教案設計
十二年國民教育新課綱教案設計 ... 的概念,本課程的設計針對第二學習階段國小三年級,主題是「四分音和八分音符, ... 音3-Ⅱ-1 能參與音樂活動,並展現聆賞禮儀。 於 tec.ntua.edu.tw -
#49.海佃國小三年級綜合領域活動教案
海佃國小三上綜合領域活動教案. 單元名稱, 認識新同學. 適用年級, 國小三年級, 教學總時間, 4節課共160分鐘. 設計理念, 兒童初進入一個陌生的環境,最需要和新同學建立 ... 於 163.26.1.53 -
#50.啟智教學活動設計 - 第 234 頁 - Google 圖書結果
一了 11-6 「綜合活動」具備「合」之功能表11-2之範例顯然已觸犯「活動設計未能與行為目標聚焦」之 ... 李翠玲(2001)在其專書之「資源班教案」所呈現的「綜合活動」中, ... 於 books.google.com.tw -
#51.107學年度教科書使用版本一覽表 - Scribd
高雄市四維國民小學107 學年度教科書使用版本一覽表. 107.05.30 第2 次課發會暨教科書選用委員會決議. 領域語文數學健康與體育社會藝術與人文自然與生活科技綜合活動. 於 www.scribd.com -
#52.108學年綜合活動領域教育週公開授課教案
108學年綜合活動領域教育週公開授課教案 · 分享 yoyonewlife - 團務公告 | 2019-12-24 | 點閱數: 1548. 1) 素養導向課程設計之人際互動.pdf. 於 ceag.cyc.edu.tw -
#53.中山工商106 學年度綜合活動領域教學教案設計
綜合活動 領域. 教學教案設計. 教學科目. 品德教育. 設計者. 張佳琪、陳薇. 施智娟、史慈芬. 教學單元. 愛地球,從I 開始. 教學對象. 全校一年級學生. 教學時間. 於 www2.csic.khc.edu.tw -
#54.國小綜合活動領域第一冊(3 上)單元三教案
國小綜合活動領域第一冊(3 上)單元三教案. 單元名稱. 單元三安全好生活. 活動1 危機在哪裡. 總節數共3 節,120 分鐘. 設計依據. 於 www.lsps.ptc.edu.tw -
#55.臺北市立龍門國中綜合活動學習領域教學活動設計
◎「98 教育部綜合活動學習領域教學優良示例暨教學故事徵集」(佳作)◎ ... 教案設計(彙整)者981—7 龍門課棧團隊. 教學時間45 分鐘. 實施對象. 於 210.243.35.7 -
#56.幼兒園教保活動課程大綱 - 輔仁大學高教深耕計畫
擘劃活動的藍圖-活動教案設計 ... 活動設計的主要目的/目標~為何需要設計這個活動呢? ... 教學活動:引起動機、發展活動、綜合活動. 於 www.excellence.fju.edu.tw -
#57.五年級綜合活動領域:運用KWLQ學習策略進行訪談 - YouTube
Your browser can't play this video. Learn more. Switch camera. 於 www.youtube.com -
#58.新竹縣99年度家庭教育課程活動教案設計徵件比賽
家庭教育活動的設計與實施,幫助學生和家庭成員能透過理解、溝通, ... 發展活動. 請聽我說. 綜合活動. 一封情書. 當幸福來敲門. 引起動機. 家家有本難念的經. 於 www-ws.gov.taipei -
#59.華興國小課程教學教案設計表
請小朋友討論、發表欣賞完此幅畫作的心得、想法與感受. 綜合活動:. 老師綜合同學之意見並說明下次上課將製作班級的「愛的花束」。 第二至 ... 於 hwes.hcc.edu.tw -
#60.翻轉吧!綜合-共備平台 - Facebook
台中市綜合活動領域國小組共備平台. ... 2023專業想首發延伸活動引導提問活動設計工作坊. Pei Hsien and 21 others ... 想體會老師厲害的教案設計嗎 於 www.facebook.com -
#61.綜合活動 - 康軒行動寶典-國小
康軒教師網會員資源上傳分享,包含簡報、教案、學習單、教學心得、影音與各校試卷等資源。 影音頻道. 提供教學影音補充影片。 於 es.knsh.com.tw -
#62.國教署推動英語線上教案設計競賽 - Yahoo奇摩運動
ICRT將前往優勝教師學校辦理校園電台活動,讓學生們體驗廣播節目主持及英語互動遊戲、同時ICRT也會邀請得獎老師及該校校長一起接受ICRT節目專訪,獻聲說明 ... 於 tw.sports.yahoo.com -
#63.挑山工教案Word模板下载 - 熊猫办公
熊猫办公网站共为您提供40个挑山工教案设计素材以及精品挑山工教案Word模板下载 ... 部编版小学语文四年级下册《挑山工》教学教案 ... 中班户外游戏活动教案大全200篇. 於 www.tukuppt.com -
#64.CIRN-綜合活動領域中央輔導團
議題融入領域教材教法設計徵選 ... 附檔為本次教案比賽得獎作品之檔案,歡迎參考。 ※轉載請註明出處。 相關檔案:. 《特優》媒體防身術.pdf · 《優選》工作樂活-職業有愛無礙 ... 於 cirn.moe.edu.tw -
#65.教案設計範例格式
歸納出老人的特質。 三、綜合活動. 1.討論議題:老人家居家照護問題. (1)骨骼疏鬆、老化,影響運動方式。 ( ... 於 210.240.152.33 -
#66.你「素」了沒新課綱素養導向-技術型高中商業與管理群教案 ...
進行素養導向教學設計時,學習活動的設計要因應「總綱核心素養」及各領域課程 ... 素養、學習重點包含學習表現與學習內容及議題融入等,教師在撰寫教案時,可至國教. 於 www.phmhs.phc.edu.tw -
#67.黃淑馨老師- 成功的15 分鐘試教秘訣
動(進入教學主題、多樣化教學歷程、運用教具、練習、、等)和綜合活動(統 ... 也較有把握,那麼就鎖定「課文深究」設計15 分鐘教案,其餘作者、註釋等可. 於 cte.tku.edu.tw -
#68.108年度綜合活動領域教學研究中心綜合活動領域優良教案、繪本
教案 組. 內容周延性30%. 包含具有明確設計的理念及教學目標、正確使用教材. 內容的等。 教學適用性25%. 教學活動的設計與所實施教育階段的適切性、教學活. 動時間安排的 ... 於 www.educ.nchu.edu.tw -
#69.如何利用ChatGPT出考卷、寫教案,增加教師們的效率?
設計 歷史繪本活動,評估學生對於台灣日治時期的理解和表達能力。 ... 綜合評估學生的學習成果和表現,以評估本節課的教學效果和學生的學習滿意度。 於 www.thenewslens.com -
#70.綜合活動領域國中生涯輔導「遊戲人生」教學設計案例的特色與 ...
為鼓勵更多教師認同和參與綜合活動領域的教材教法研發工作,本文先說明. 綜合活動領域與邁向幸福生涯旅程的關聯性;其次,分析2022 年國中特優教案. 「遊戲人生」的設計 ... 於 www.ater.org.tw -
#71.12年國教素養導向教案設計
12年國教素養導向教案設計. 領域/科目. 國語文. 設計者. 傅玉潔. 實施年級 ... 綜合領域. 教材來源. 南一第十一冊. 教學設備及資源電子書、黑板. 學習目標. 於 hses.ttct.edu.tw -
#72.綜合活動領域(輔導) 「性別平等」教案 - 真善美教學資源分享網
活動二:性別職場顯微鏡. 教材來源. 參考康軒課本及教育部. 性別資源網. 學習領域. 綜合活動﹍輔導. 教學對象九年級. 教學時間. 45 分鐘. 設計者劉家君. 於 goodlife-edu.com -
#73.如何設計有效的健腦處方,延緩失智症退化| 生活 - CTWANT
還有,活動設計需循序漸進且難度適中,避免讓個案感到疲倦和挫折,但也不能 ... 要培養新血更是不簡單,以這次得獎教案為例,課程規劃涵蓋下列歷程:. 於 www.ctwant.com -
#74.教學活動設計教案
教學活動教案設計 ... 教材來源, 陳千蕙、曹瑟宜(民91)幼兒教保活動設計(下) 台北/啟英【第十二章】 ... 綜合活動—教導敘寫活動設計之目標. 於 ecourse.nutn.edu.tw -
#75.素養導向一貫化課程之創新教案與命題設計計畫介紹。
有鑑於此,本學會進行「素養導向一貫化課程之創新教案暨命題設計與發展(簡稱本計 ... 教學者對探究實踐活動後的教學歸納和精緻化(Elaboration)、(3)綜合活動的學習 ... 於 eric.csofe.org -
#76.壹、設計理念貳、教學分析
參、教學活動設計(第八節為教學影片節次) ... 請同學發表,老師綜合說明,並請同學將內容. 整理至學習單。 ... 圖書資訊教育教學綱要及教學設計小組教案。取自. 於 www.ncyu.edu.tw -
#77.112年度美感融入學科/領域教學之中小學教案徵選辦法 - 教育學系
(1)教案應融入美感素養,國小採融入國語文或數學,國中採融入綜合活動。 (2)教案設計內容以「簡案」方式呈現。 於 edu.nptu.edu.tw -
#78.綜合活動教學設計-防災教育(畫出一線生機)
綜合活動 教學設計-防災教育(畫出一線生機). 參賽編號. (由承辦單位填寫). 教案名稱. 畫出一線生機. 領域/科目. 綜合活動領域. 設計者. 鍾怡君. 實施年級. 於 esd.km.edu.tw -
#79.雲林縣立斗南高級中學國中部教學規劃與教案設計成果表1 單元 ...
係以國中一年級學生為教學對象,部定課. 程為基礎,使用康軒版國中綜合活動之內. 容做為課程教材架構。 課程教學重點主要針對外食和食安問題規. 於 fae.coa.gov.tw -
#80.【屏東縣鹽埔鄉|教保員】職缺- 2023年7月熱門工作機會
設計 及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動,以促進幼童身心的成長2.教導幼童良好的基本生活 ... 課程規劃、教案撰寫、教材準備3.照顧幼兒生活起居,保護幼兒 ... 於 www.1111.com.tw -
#81.教案.教材| 媒體素養教育資源網
教案 .教材. / Search /. 教育階段:. 國小-低年級 國小-中年級 國小-高年級 ... 自然科學 藝術 綜合活動 科技 健康與體育. 身分選擇/類別篩選. ::: 找到59 筆第1/5 頁 ... 於 mlearn.moe.gov.tw -
#82.高雄市前鎮區樂群國小校訂課程一年級下學期健康的心靈
「歌謠童樂會」教案設計. 一、 設計理念. 家庭提供個體生理、心理、社會需求的滿足,形塑 ... 設計者. 低年級教學群. 跨領域/科目. 生活、國語文 ... 三、綜合活動:. 於 163.16.244.250 -
#83.(一)基本資料(二)教案概述幼兒園組 - 臺灣海洋教育中心
【附件2】:109年度海洋教育「保護海洋」教案設計格式 ... 教案二:魚市場照片、《魚市場》繪本、「海洋選擇指南遊戲魚卡」(臺灣海洋教育 ... 三、綜合活動:. 於 tmec.ntou.edu.tw -
#84.單元教學活動設計教案內容架構圖 - 2015全國科學探究競賽
實驗設計. 進行實作. 小組發表與結. 目標. 主要. 教學. 活動. 1.播放自製教材. 影片帶入問題情 ... 之後,再透過此教學活動做綜合的學習應用與成果驗收。 於 sciexplore2015.colife.org.tw -
#85.教案範例
報告內容詳實切. 題. 2、長期照顧服務教育課程融入其它領域教案設計範例. 屏東縣長期照顧服務教育融入綜合活動領域教學活動設計. 學習領域. 綜合活動領域. 長照課程. 於 elder.pthg.gov.tw -
#86.教學活動設計(教案) - 綜合職能科二年級 - 水里商工
國立水里高級商工職業學校 綜合職能科生活教育領域(科目)教學活動設計 教學日期/時間2013/5/2710:10~11:00教學班級綜三忠授課單元心理衛生教學地點綜 ... 於 www.slvs.ntct.edu.tw -
#87.為了展現綜合活動的精神, 教學目標的寫法最適合下列哪..
14.設計綜合活動的教案時,為了展現綜合活動的精神, 教學目標的寫法最適合下列哪一個選項? (A)學生能認識校園裡三種有毒植物 (B)學生能認識各種植物的特性 (C)透過實地 ... 於 yamol.tw -
#88.公視兒少教育資源網「改變教室的風景」教案徵選活動
綜合. 設計者. 許喬銨、許庭銨、李宜. 芳. 實施年級. 六年級. 教學節次2 節. 課程名稱. 未來與他們的產地. 教案實施情形. ☑1.本教案已實際教學實施. 於 www.ptskids.tw -
#89.賴光真-教學活動設計 - 東吳大學
教學活動通常依循「準備活動」─「發展活動」─「綜合活動」三階段程序進行設計。準備活動包括課前的準備活動,例如蒐集資料、準備教材教具、交代學生預習或蒐集觀察等, ... 於 www.scu.edu.tw -
#90.生命教育議題融入綜合活動領域- 「認識自己、選擇幸福」
生命教育議題融入綜合活動領域- 「認識自己、選擇幸福」 ... 本教案試圖透過引導 ... (二)單元架構圖:. (三)單元內容:. 領域/科目. 綜合活動領域. 設計者. 於 life.edu.tw -
#91.生涯教育融入綜合活動領域教案
版本自編. 冊別第一冊. 單元∕. 活動名稱. 了解自己. 教案設計者陳怡君. 教學∕. 實施時間. 四十五分鐘實施對象七年級. 能力指標. 1-4-1-1 體會生命的起源與發展過程,並 ... 於 163.23.69.2 -
#92.臺南市綜合活動學習領域國教輔導團-霸凌教案設計(三下)
臺南市綜合活動學習領域國教輔導團-霸凌教案設計(三下). 適用年級:3年級. 類別標籤:霸凌防制. 張吉宏於2020-01-06 09:41:47 發布,已有447 人次閱讀過. 於 ceag.tn.edu.tw -
#93.課程發展與設計期末報告五育教材法教案設計 - My數位學習
課程發展與設計期末報告. 五育教材法教案設計. 教學主題. 友誼u & i. 設計者 ... 綜合活動. 3.學生分享讀後繪本及短片心得. 10 分. 4.老師結語. 7 分. 教案3. 於 my.stust.edu.tw -
#94.環境教育融入綜合領域教案活動設計
環境教育融入綜合領域教案活動設計. 學習領域綜合領域. 課程名稱. 蘿蔔「大」不同. 設計者廖淑妙. 適用對象國小高年級. 教材來源自編. 於 163.27.240.81 -
#95.(六)教學活動設計
學習領域, 綜合活動. 教學對象, 國中三年級學生. 教材來源, 康軒版綜合活動教材. 教學單元, 凡事懷恩感念親慈. 教學時間, 1節(50分). 教案設計者, 林雅珍老師. 於 163.32.59.168 -
#96.七年級綜合活動領域教學課程設計
教案. 15. 七年級綜合活動領域教學課程設計. 主題/單元名稱. 第二主題一起「趣」旅行. 第2 單元旅行全攻略. 設計者. 綜合領域教師團隊. 實施年級. 於 ws.ylc.edu.tw -
#97.英語融入綜合活動教案設計
英語融入綜合活動. 教案設計. 基隆市109學年度英語素養導向教學方案設計及標準本位評量教師研. 習(7/6). 講師: 謝承翰(臺南東區勝利國小) ... 於 englishcenter.kl.edu.tw -
#98.大班主题教案《水是宝》反思
大班主题教案《水是宝》反思,1、大班主题教案《水是宝》反思[设计思想] ... 幼儿园水的环保综合活动案例 ... 2、培养幼儿的观察力及分析综合能力。 於 www.cnfirst.net -
#99.綜合活動領域「人際互動」教案設計《上》 @ 自由心靈的教育
貳、人際互動與品德教育設計之內涵. 依據97課綱,綜合活動學習領域符應課程大綱的精神與目標,發展出「自我發展」、「生活經營」、「社會 ... 於 blog.xuite.net