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蘇志燮的路（書衣海報珍藏版）

為了解決美味英文形容詞的問題，作者蘇志燮 這樣論述：

不管經過多少年， 和蘇志燮一起走在路上…… 全球獨占 ★ 書衣海報珍藏版 　　擁有如日中天人氣的韓流明星蘇志燮，這次卸下亮麗的明星身分，用文字和攝影走自己的路。 　　他說自己不是作家也不是攝影師。但他想用這兩種方式來描述自己。 　　這條路上有關於自己的8種描述，休息與旅行，自由，夢想，受傷而後療癒，青春與熱情，和解與愛……透過這些非常隱私的主題，明星的蘇志燮，變成在旅途上的蘇志燮，不再停留在星光燦爛的螢光幕前，他要轉身走向海邊，聽著彷彿在說著一些話的海風，他走向深山，站在廣闊的青草地上，他想看看一望無際的天空，好像自己也可以飛起來。 　　他和音樂創作者，鳥類觀察家，時事漫畫家……

一起走在路上。他從這些人的世界來看自己的世界。 　　這是一本充滿詩意與孤獨感的攝影散文，敲動疏離的個人心事。 　　★台灣版特別增加 　　蘇志燮專序「寫給在台灣的你」 　　★每一段路程蘇志燮的心情 　　__我一直告訴自己，當一件事因為喜歡而開始，現在卻成了工作而無法樂於其中的時候，就代表你得更加努力做下去。 　　__這是雙很粗糙的手……它，是我的手。這是相機裡的我。而我，是誰呢？(第1張素描  休息與旅行) 　　__人會害怕脫離自己已經熟悉的生活，但只要願意跳脫舒適圈，就能遇見自由。(第2張素描  自由) 　　__我想當個演員蘇志燮、普通人蘇志燮就好了，我希望至始至終都是個演員。(第

2張素描  自由) 　　__好多疑問浮現在腦海：最近的大學生都喜歡哪些歌手？學校生活有趣嗎？聯誼的時候怎樣的男生比較受歡迎？(第3張素描  夢想) 　　__我看到牆上留下的彈孔。這是一個許多人因拷問或戰爭而死去的地方。用手撫摸牆面，彷彿可以聽到這些人的聲音。(第4張素描  受傷而後療癒) 　　__現在的我，逐漸地、自然而然地改變著。我正在領略其中的要領。以心傳心，不慌不急表達我自己。(第5張素描  青春．熱情) 　　__濃霧瀰漫，好像得戴上眼鏡才能看清楚這濛濛的世界。你要我怎麼看你呢？(第6張素描  記憶，想留下的東西) 　　__透過演技詮釋而愛上這個角色的時候，我常不時地感到驚訝：

難道自己也有這樣的一面嗎？我喜歡持續地挖掘那樣的自己。(第7張素描  我們的，我的) 　　__於是我把我的身體交給風，站好，閉上眼。彷彿這個世界上只有我，也好像我擁有了全世界。真．幸．福(第8張素描  和解．愛) 　　★本書出場人物 　　小說家  李外秀 　　時事漫畫家  朴在東 　　攝影作家  李應從 　　時尚設計師  崔明旭 　　歌手  Tiger JK 　　藝術家  Dusic& Ddilddil 　　鳥類研究家  鄭多美 　　★本書攝影  朴民錫 　　比起對攝影對象的憧憬，他更重視自然調和與體貼。 　　他希望自己被視為「旅行者」，而不是攝影師。 　　直率又純真的他，將旅途

中遇見的人們、所有想留下記憶的瞬間都拉進了鏡頭的世界裡。目前他透過各種作品的累積和展出，不斷進行全新的試驗和挑戰。 本書特色 　　★將近三百張攝影作品結合感性散文，紀錄了不同於電影、電視螢光幕前的蘇志燮。 　　★蘇志燮與七位藝術家的對談，聊天，思緒碰撞，讓我們看到是精彩絕倫，絕無僅有，透析偶像精神的必備珍品。 　　★全球獨占書衣海報，精選內頁帥氣靈性照片，以溫暖與酷冷風格為概念，呈現這次版本的獨特性。 　　【書衣海報介紹】 　　正面溫暖風格◆背面酷冷風格◆雙面水亮光鋪陳 　　尺寸63*39cm 燙金書名149P美階晶彩美術紙高質感印製

英文表達公式 套用、替換、零失誤 ：掌握「句型拆解」、「延伸套用」萬用句型，任何場合都能用英文溝通 (附全書音檔下載QR碼)

為了解決美味英文形容詞的問題，作者李玄浩 這樣論述：

《把學過的英文找回來 會話真輕鬆》修訂版 每次開口都猶豫半天該用「哪個文法」讓溝通老是卡卡嗎？ 遇到考試都沒問題，對方講的我也聽得懂， 但是用英文回答就是不夠流暢．．．   完整說出一句英文原來沒那麼難！   不用在意以前學的教科書式英文！ 只要套上「英文表達公式」，輕鬆開口不出錯、傳達意思零失誤！ 讓你在各種場合開頭、接話，溝通瞬間變流利！   　　★ 開口說英文，直接套用公式，比學一堆文法理論更實際！ 　　許多人在開口說英文之前，可能都會先在腦海中思考「想說的這句話」要怎麼翻譯成英文，甚至會煩惱這句話的「主詞」是什麼、「動詞」是什麼、該如何按照正確的文法來表達這句話。導致每次要用英文開

口就要想半天，用英文對話很容易卡住，因此如果總是要經歷這個過程，你和對方的英文會話肯定是非常不流暢。其實如果仔細觀察那些英文講得非常流利的人，就會發現他們用英文說話時並非是「文法概念」而是「句型公式概念」。例如當要表達「我想要～」時就直接「I would like to ~」，而不會去思考「would 是助動詞，like在後面要用原形動詞的形態」這種問題。利用這種「套用公式，照樣照句」的方式，才是讓自己英文表達流暢的最佳方式。   　　★ 只學教科書課文，只能對應一種場景！學會表達公式，可以一個公式應對數種場景！ 　　以往學校課本上所學的會話課文，都只是我們日常生活中所遇到的種種情境中的單一情

境，在此單一情境中的其中一個對話。但現實生活中，我們不能確定一定會在課本所介紹的那個情境下說英文，就算我們真的遇到要在一模一樣的情境下說英文，也不能保證對方就會用跟課文一樣的句子來跟我們說話。因此實際生活中所需要講的話，絕大多數都是在課本所講的「意料之外」發展的。因此只是把課本所講的課文背熟，而不會「活學套用」句型公式，一旦遇到特定某個要用英文的情境，當然不足以應付真實的會話。   　　不論你是否有些文法概念，還是單純只有想法卻沒有文法概念，只要用本書找到當下適合切入該主題的句型公式，就會說英文。本書整理出你在日常生活中，可用來表達需求、意見詢問、想法、感受的多個套用公式。   　　＊表達想法

的套用公式 　　I think I＋動詞.（我想我～了。） 　　例：I think I have a cold.（我想我感冒了。）   　　It looks＋形容詞＋on you.（你穿起來～。） 　　例：It looks good on you.（你穿起來很好看。）   　　＊表達感受的套用公式 　　動詞-ing ～＋is fun.（做～很有趣。） 　　例：Eating at the beach is fun.（在海邊吃東西很有趣。）   　　Isn’t that a little＋形容詞. （那不會有點～嗎？） 　　例：Isn’t that a little depressing?（那不會

有點令人沮喪嗎？）    　　＊提出建議的套用公式 　　How about＋動詞-ing?（來做～如何呢？） 　　例：How about watching TV?（來看個電視如何呢？）   　　★ 用國、高中就學過的概念，透過「基礎句型公式＋文法解說＋例句」，找回英文記憶！ 　　本書絕不是那種要你把「日常生活會話」一句一句背下來的書，這種死記的功夫對考試可能有幫助，但若遇到當我們需要的句子沒有列出時，就會當場讓我們手足無措；若能活用已經學過的句型公式，加以改造替換單字，就能輕鬆對應。書中是大家在國、高中都學過的單字片語，並詳細介紹句型套用的方法，每天讀一點，就能了解句型的活用方式，在任何的情況

下都能作適當的替換，用英文表達。以下是本書方法：   　　1.從基礎句型開始了解一句話的表達方式，同時學會用此同句型做詞彙替換的活用 　　先從簡單的基礎公式開始，例如你會學到「Will you+動詞~ for me?」，用你都知道的單字如 will, you, for, me等來學會怎麼請對方為自己做某事，並掌握基礎概念，接著透過幾個例句，來學會怎麼活用每個句型。   　　2.拆解基礎句型，用已經學過的基礎概念，繼續延伸多種用法！ 　　接著再進一步從此公式衍伸學習實用型公式，來了解外國人實際對話時可能怎麼說。例如延伸基礎的「Will you+動詞~ for me?」，用更加禮貌的句型「Woul

d you+動詞~ please?」來請對方協助，用這樣比較禮貌的用法，自己被協助的機率會提高。練習此公式的同時，還可用同一種基本框架改變主詞或動詞來練習，來豐富自己的英語會話。   　　3.將句型變情境會話，徹底學會活用英文！ 　　還可透過每課中的「情境短會話」、「英文會話句中的小問題解說」，以及每五課之後會有的「開口說英文：看中文翻成英文的英語腦訓練」部分來練習活用每個句型公式，用自己熟悉的單字、句型，持續累積英語實力，在各種場合靈活運用英文，這次真正把學過的英語能力找回來。   本書特色   　　◆ 按照「基礎句型」、「應用句型」、「例句學習」及「情境會話」、「英文會話句中的小問題解說」

、「開口說英文：看中文翻成英文的英語腦訓練」步驟來克服開口說英文的障礙。    　　◆ 以國、高中英文範圍撰寫，不但能迅速恢復所學的英文能力，更能以此能力做靈活發揮，輕鬆、流利、侃侃而談地說英文。   　　◆ 以生活化主題設計安排，讓學習更有趣。   　　◆ 豐富的文法、句型、單字解說。   　　◆ 可掃描全書MP3下載QR碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。） 

消費者對食物設計認知與喜好研究-以便當為例

為了解決美味英文形容詞的問題，作者袁含薰 這樣論述：

「民以食為天」飲食是人體賴以生存的必要條件，是生命活動的能量來源。隨著時代的變遷，人對食物的依賴性、必要性依然存在著，但這之中人對食的需求不僅僅只停留在生理層面，人們開始接收、體驗、儲存「食」的過程中所帶來的五感刺激，進而發展出對於「食」的心理情感需求。因此，自1997年始，「食物設計」這項新興領域與概念開始自設計界萌芽，漸漸地發展成為一門學科。「如何透過「食」這個「載體」，傳遞出概念與魅力，使消費者產生正向感官，創造出消費者之欲求，進而刺激消費？」便是有其探討與操作價值的。而現今的國人飲食型態，因社會經濟結構改變，外食人口大幅提升。據遠見雜誌（2007）調查，外食上班族當中有90%的人，中

餐是以便當果腹，足以見得「便當」於現代國內飲食文化之份量，故以其為例作為深入探討。研究成果在便當設計構念取得四個因子：「健康安全」、「風土」、「品質」、「情感」。四項因子皆與現下國內飲食型態、話題有著密切的關聯性。在視覺屬性因素分析則獲得「主題概念」及「風土情感」兩個因子，透過回歸分析與樣本喜好度之關聯研究結果皆為顯著，說明此兩項因子構面皆對消費者於便當設計的喜好度評價是具正面影響力的。好比與「食物設計」於設計領域的萌芽興起般，本研究以設計研究者的角度，透過「便當」設計中，影響消費者感官、喜好之影響因子的發掘，去探討消費者對於食物設計的認知與喜好，未來若能結合有效的商業模式，必能提供台灣飲食文

化、餐飲產業更具設計專業的參考貢獻與依據，達到設計與商業領域的有效連結。