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看得到的化學：美麗的元素：最美的第一堂化學課，讓你反覆翻閱、讚嘆欣賞的化學元素圖鑑。

為了解決美國莫斯科的問題，作者大嶋建一 這樣論述：

　　出版《大人的科學》等科普書權威「學研Plus」出品、筑波大學名譽教授監修， 　　集合化學元素拍攝、解說生活應用的超精美圖鑑！ 　　日本bookmeter網站97%★★★★★絕讚好評 　　本書從元素週期表的第一個「氫」開始，介紹目前已知118種元素的 　　性質──硫很臭？其實無味。煙火很美，是哪些金屬燃燒後產生的鮮豔火焰？ 　　歷史──為什麼天文學家會發現化學元素？哪個元素是解開恐龍滅絕之謎的線索？ 　　應用──手機螢幕為什麼能透明又導電？什麼元素從單車、飛機到火箭都用到？ 　　獨家搭配無以倫比的美麗照片： 　　氧化的鉍綻放彩虹光澤、菱錳礦美到有「印加玫瑰」之稱…… 　 　　◎看過這本

書，你拿到週期表不再死背，而是慢慢欣賞： 　　‧元素的起源，從宇宙誕生談起： 　　138億年前宇宙誕生後，最初的元素「氫」出現了。 　　之後恆星進行核融合反應，許多元素出現。但為何不會產生比鐵還重的元素？ 　　‧看懂週期表──學會化學的第一步： 　　週期表的化學符號是用什麼順序排列？ 　　週期表相當於化學世界的地圖，我們能根據某元素在週期表上的位置， 　　在某種程度上明白其化學性質。（所以化學不用背！） 　　◎不只是化學，更是你我的生活應用： 　　‧大量存在於太陽系中，地球上卻很稀有的「氦」： 　　從飛船、磁振造影檢查到磁浮列車都用得到氦， 　　但發現它的竟然是天文學家，而非化學家。 　

　‧製造硫酸的主角「硫」： 　　其實硫本身無臭無味？那溫泉的刺鼻味哪裡來？ 　　切洋蔥時會流淚、臭鼬放出的刺激性液體都和硫有關。 　　‧強度高、耐腐蝕、又耐熱的「鈦」： 　　鈦常製成電腦機殼、防晒乳等，且因人體不排斥，可製成人工關節。 　　「二氧化鈦光觸媒」能靠光的能量去汙，因環保、實用而受注目。 　　‧有殺菌效果的貴金屬「銀」： 　　銀自古即作為貨幣和飾品使用，也被用來驗毒。 　　現代甚至能應用在相機底片、甜點的裝飾、抗菌劑上。 　　‧表示一秒基準的「銫」： 　　目前的一秒時間，是依據銫原子的震動頻率為基準定義。 　　放射性同位素銫-137，是2011年福島核災的主要外洩物質，半衰期達

30年。 　　‧在極低溫下成為超導體的「鉍」： 　　銀白色的鉍金屬氧化後竟呈現彩虹光澤？ 　　自動消防灑水器、胃潰瘍藥劑都會用到它。 　　你一定不知道，遊戲機PS2狂賣竟然在剛果引發戰爭？這和某些金屬有關； 　　到了21世紀，鍊金術不再是騙術？只不過鍊金成本比黃金價格還高。怎麼鍊…… 　　當你發現這些元素的綺麗身影，就能看見這個世界的變化多端。 名人推薦 　　國立臺灣師範大學化學系副教授／李祐慈　審定 　　國立清華大學生命科學系助理教授、泛科學專欄作者／黃貞祥 　　國立臺灣師範大學化學系主任／林文偉     

美國莫斯科進入發燒排行的影片

俄羅斯革命時期實踐概念之研究(1918-1925年)

為了解決美國莫斯科的問題，作者陳家韡 這樣論述：

本論文的研究範圍注重在俄羅斯1917年十月革命之後至1925年的實踐概念發展上。以馬克思理論的實踐概念作為俄羅斯社會、文化轉型的基礎，成為本文探究的對象。在開放的政治氛圍推波助瀾下，前衛藝術家與理論家開始在馬克思的實踐概念基礎上發展各自的觀點，尤其是對生產勞動和理想的社會形式，提出創新的見解。本文在第二章節先分析馬克思和列寧的實踐概念思想，接著將布爾什維克的文化政策、盧納察爾斯基等人的見解加以說明清楚。 接著依據法國社會主義者：亨利‧勒菲伏爾(Henri Lefebvre)的全面性實踐觀點，將實踐概念分為三個部分。而筆者套用勒菲伏爾的理論在俄羅斯革命上，在每一章分探討具有代表性

的人物。第三章的焦點放在創意勞動理論的發展，強調集體主義的博格丹諾夫，與泰勒主義的葛斯契夫是本章的焦點。兩人的理論對於蘇聯社會與文化的發展均產生重要的影響。第四章裡，馬克思的唯物主義見解成為革命後最熱門的關鍵字，實踐概念與「物」的結合，反映在藝術與生產之間的關聯，引起了各個前衛藝術家的關注，並紛紛獻身於實踐的行列。其中包括馬列維奇在十月革命前創立的至上主義、與塔特林的構成主義運動，還有阿爾瓦托夫的生產者藝術和塔拉布金的環境機械理論，皆是對實踐概念最好的回應。最後在第五章的主題是以日常生活做為實踐概念的進階對象，日常生活與節日成為革命藝術(這時藝術家們已自生為左派，或革命藝術家)嚮往改變社會的方

式，期待在新世界創造出新人類的構想。此時，戲劇、電影與群眾行動成為實現實踐概念的必要途徑，企圖向社會揭露日常生活的本質。 本文的研究發現是，根據上述的內容，重新以年代將俄羅斯革命的實踐概念成作一劃分：1. 1918-1920年為實驗性階段 2. 1920-1922年為生產階段3.1922-1923年為日常生活的階段 4. 1923-1925年漸漸走向式微的階段 新的實踐概念的核心是各種生命的實驗的形式匯集了技術創新和藝術創造力，正好符合了新的歷史條件的發展，但其主要缺陷在於，它無法實現和人類活動一樣的整體創意行動，只能片面的創造單一的個體。1925年後無論是藝術家還

是理論家皆被困在無對象的界限裡，耗盡了自己的創意，且找不到出路。很遺憾的是，所謂的社會實踐最後還是以失敗收場，並在史達林的政權下，很快的被社會主義現實主義所取代。