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丙級美容學術科試題解析(2022最新版)(附多媒體光碟)

為了解決美容科高職的問題，作者盧美枝,林台生  這樣論述：

　　一、本書係遵照行政院勞動部勞動力發展署技能檢定中心111年度「美容」職類丙級技術士技能檢定學術科測試標準編輯而成。   　　二、本書適用技高美容科、科技大學化妝品應用與管理科系或相關科系使用，也適合想從事美容業取得丙級技術士證照之社會精英參考。   本書特色   　　1.文字簡明，介紹考試流程、評分標準、評分說明，幫助考生熟練考試重點，亦能自修閱讀。   　　2.採用精美圖片，呈現實作步驟，讓學習更具真實感；衛生篇並有正確與錯誤之對照和應檢小撇步，使考生輕鬆掌握得分關鍵。   　　3.附有示範影片、試題解析，方便考生學習操作技巧，驗收成果，有助取得證照。 

美容科高職進入發燒排行的影片

人格特質與學習動機關聯之探討-以高職美容科為例

為了解決美容科高職的問題，作者陳采妮 這樣論述：

本研究目的主要探討高職美容科學生人格特質與學習動機之關聯性，以及瞭解不同背景變項的高職美容科學生與其人格特質和學習動機之間的差異性。研究對象為台中地區高職美容科學生，抽樣方式以便利抽樣進行問卷調查，以紙本問卷與網路問卷兩種方式進行發放，三所學校共計22個班級進行發放，總計共發放518份，無效問卷16份，有效問卷502份。研究結果發現：高職美容科學生的人格特質與學習動機有部分顯著正相關；高職美容科學生的背景變項對於人格特質與學習動機有部分顯著差異。

丙級美容技能檢定學術科完全指南(附術科測試參考資料)(2023最新版)

為了解決美容科高職的問題，作者何麗玉,莊美妃,楊惠雯 這樣論述：

　　一、本書係遵照行政院勞動部勞動力發展署技能檢定中心111年度「美容」職類丙級技術士技能檢定學術科測試標準編輯而成。 　　二、本書適用技高美容科、科大化妝品應用與管理科系或相關科系使用，也適合想從事美容業取得丙級技術士證照之社會精英參考。 本書特色 　　1.文字簡明，介紹考試流程、評分標準、評分說明，幫助考生熟練考試重點，亦能自修閱讀。 　　2.採用精美圖片，呈現實作步驟，讓學習更具真實感使考生輕鬆掌握得分關鍵。  

美髮業者對高職四技美容科系學生專業能力評估

為了解決美容科高職的問題，作者黃 美 慧 這樣論述：

本研究以美髪院對高職美容科學生的專業能力指標作研究主題，希望跳脫課程教學不只是檢定實作技能，亦可結合業界訓練課程人才養成，已達學生在校所學技能得於應用於實際工作領域中，促使學生進入職場後穩定性與適應力增強，此為業界期望教育養成之首要部份。 而本研究問卷對象以台北、高雄兩大都市的連鎖美髮院與中型美髮院內之店長（主任）、處長、經理、部長、經營者、及其它教育訓練工作者為母群體，採用德菲法專家問卷，透過單獨性開放式問卷，彙集各不同單位與不同層級的相關美髮院內專業訓練者之專業能力指標為其統整出相同的考量要素，並據此建立評估架構，彙整美髮院內專業訓練群體意見，計算各平均數值。得以下結論：1. 業者

期望高職四技生所應具有的能力有專業技能、工作態度、人際溝通、管理行銷四個構面。2. 由德菲法問卷調查後，獲業者期望學界培育出高職生應具有18 項的基本專業能力；四技生應具有28 項的專業能力。 由層級分析法評估美髮院對高職生、四技生之專業能力指標，依平均值計算後，獲高職、四技生於職場需求上較強調專業技能的養成，發現研究後與前者美髮院對學生學習之專業能力方向相符合，並以此次研究做為日後「職場專業能力導向學校課程規劃」之參考依據，促使學校教育出更符合現代潮流需求之學子，以提供產業界之人才需求。