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日本動物園女孩YUMI的逐夢實記：重生吧!新竹市立動物園

為了解決羚羊q版的問題，作者岡元友實子,張雅惠,蔡蜜綺 這樣論述：

　　「市長您好，我是上野動物園教育課的岡元友實子（YUMI）， 　　若有幸任職於新竹市立動物園的話，我發誓一輩子會為了動物園發展拚命工作。」 　　從小就對動物深深著迷引的日本女孩——YUMI來台出差時，得知新竹市立動物園的再生計畫後深受感動，想起了一直以來的夢想「改造一座動物園」，於是毛遂自薦提筆寫信給林智堅市長，希望能在新竹市立動物園一圓兒時夢想。由於YUMI擁有豐富的動物知識，以及動物園工作的經驗，經評估後順利成為新竹市立動物園的一員，並如願投入為期兩年多的再生計畫中。 　　本書將介紹YUMI與動物之間的羈絆與點滴，並帶領讀者探索新竹市立動物園裡的大小事，當中介紹到

動物園工作者的日常、執行再生計畫的過程、動物們都怎麼吃又怎麼玩。另外也特別收錄了YUMI的動物園探訪，造訪過歐洲、美洲、亞洲等地動物園的YUMI，大方公開最想推薦給大家的10大動物園！

羚羊q版進入發燒排行的影片

岩畫線條應用於插畫創作研究

為了解決羚羊q版的問題，作者張靜玫 這樣論述：

創意與溝通是圖像傳達的基本元素，溯源於人類祖先繪製岩畫的思考模式來啟發創意並開啟研究動機。研究岩畫繪製內容與人類文化的基本信息溝通，目的為了探索人類想像與靈感，分析岩畫線條的唯美思維與岩畫脈絡，彙整岩畫繪製內容的共同特性與相似圖案進而應用在動物生態插畫創作。本研究以文獻研究和案例分析為主，將範圍界定於史前舊石器時代，繪製方式以岩繪為主的歐洲區域，歸納出歐洲岩畫表現分析可分為：一、點的表現方式：(一) 點形（紅或黑）、(二) 散點、(三) 多點成形。二、線條的表現方式：(一) 直線、(二) 連續線、(三) 霧狀線、(四) 噴製線、(五) 交疊線。三、線條加上刻的表現方式：(一) 實線加刻、(二

) 細碎線加刻。四、岩畫面形：(一) 手印、(二) 單色面、(三) 雙色面、(四) 漸層面、(五) 多色交疊面。本研究成果將岩畫線條應用於插畫創作，將現代插畫以線條、造形、插畫情境風格表現方式來進行分析，歸納出現代插畫表現多元豐富，但對應岩畫較少噴製線表現。作品取材岩畫表現萃取出來的繪製元素與線條元素應用於生態保育動物插畫主題，內容以生態保育動物議題來表現被獵殺動物處於惡劣的生存環境，進行十一件動物生態插畫創作，想法來自人類殘殺動物如同以相同方式破壞人類生存環境，由創作圖像傳達動物哀傷並喚起人類正面保護力量。

色鉛筆畫超萌小動物2

為了解決羚羊q版的問題，作者管育伶 這樣論述：

色鉛筆各種運用技巧都不難！ 簡單幾筆就能揮灑出可愛動物世界♥ 　　★視覺系、創意系、魔法系★ 　　所有你想要的夢幻繪圖教學想望，全都在「神奇繪畫屋」～ 　　歡迎光臨，一起來實現任何工具都能作畫的願望吧！ 　　最受歡迎的超萌小動物又來了！ 　　從淘氣貓咪到無尾熊，全都難不倒你！ 　　農場、沙漠到北極的動物都會畫， 　　長頸鹿還是乳牛的花色都超簡單， 　　只要12色，就能畫出自己的動物園囉～ 書系特色 　　◆任何工具、任何素材都能作畫！ 　　誰說畫畫只能用紙、筆？走進神奇繪畫屋，讓你實現用身邊任何素材都能作畫的願望。 　　◆簡單學會基本技巧，易懂、好上手、零負擔！ 　　融合基本概念與

繪圖技巧，用最精簡的文字，及清晰、易懂的圖解，讓你實現一看就能理解的願望。 　　◆現學現畫，輕鬆晉級小畫家！ 　　結合「教」、「學」同步的概念，重點示範圖後附有立刻練習園地，從模仿示範圖開始打基礎，上手後，自然能實現隨手創作個人專屬特色小圖的願望。 　　＊適讀年齡：國小中、高年級以上適讀

紀政人生歷程敘說研究

為了解決羚羊q版的問題，作者張蕙麟 這樣論述：

本研究旨在了解典範運動家紀政女士（以下暱稱紀姐）的人生經驗，以質性敘說研究為方法論，輔以深度訪談及文獻分析為蒐集紀姐人生豐富歷練的各種資料方法，從紀姐1944年出生於台灣新竹為研究起點，經歷不同時期的人生考驗，包括養女童年~榮登國手、飛躍羚羊~旅美生涯、黃色閃電~國際爭光、為國育才~不遺餘力、體壇伙伴~義氣相挺、愛台從政~翻轉人生、投身公益~開拓希望、果行前進~傳承願景等八個階段，紀姐從田徑選手，透過美國集訓，榮獲奧運獎牌，再以協會領導者角色，作育英才，還有投入體壇和政壇的服務工作，並且衷心愛台，奔走各界，努力讓台灣得到國際能見度。後來紀姐熱心參與社會公益，並將拍片廣告所有收入，以飲水思源的

理念，設立希望基金會，大力推展「日行萬步」的全民健康理念以及以國際健走「行銷台灣」的信念。現今紀姐以73歲的樂齡者，仍在國內外四處奔走，希望可以將聖嚴法師（師父）生前為她取名「果行」法號的使命，但願他可以透過彼此經驗交流及世代傳承的方式，讓台灣人民可以繼續跨出國際間的限縮或阻礙，讓這塊土地的善良人民可以得到國際各國的尊重及平等善待，還有讓人民的生活可以得到充分的保障，以及相約參加國際健走護台的積極行動。本研究者與紀姐同為女性運動員，兩人雖有24歲兩輪年齡的差距，因為彼此相知相惜，研究者也曾受到紀姐的照顧及支持，因此，她們多年來建立「如師亦友」的深厚情誼。研究者十分感謝多年來的真心交陪，包括接受

研究者多次訪談，信任研究者提供無數寶貴史料等。最後但願紀姐所表現勇敢樂觀的運動家精神及典範，可以提供體育的後進晚輩或全國人民，一齊推展全民健走運動以及樂於終身學習的榜樣。