考試院報名的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

身心障礙特考五等(一般行政)套書(贈題庫網帳號、雲端課程)

為了解決考試院報名的問題，作者鼎文公職名師群 這樣論述：

　　贈題庫網進階版帳號1組(市值250元) 　　歷屆考古題庫自行組卷產生模擬試題，考後馬上批閱試卷，以測驗自己的學習成果， 　　透過精闢試題詳解，達到學習事半功倍的效果。 　　考前衝刺最佳利器！大量試題演練就是您上榜的關鍵！ 　　贈雲端課程(超值好禮) 　　線上免費體驗名師授課內容(5點觀看點數)，買書就送課程的好康，一定要把握！！ 　　※照片僅供參考，詳細內容參「套書內容（產品規格）」說明！ 　　※親愛的讀者：本套書出版日期為最初上架日，與單書出版日期不同，單書出版日期請依單本為主，煩請您特別注意。 　　●考試簡介： 　　本規則依公務人員考試法第三條第三項及身心障礙

者權益保障法第三十九條規定訂定之。公務人員特種考試身心障礙人員考試（以下簡稱本考試）分二等考試、三等考試、四等考試、五等考試。前項二、三等考試分別相當於高等考試二、三級考試，四等考試相當於普通考試，五等考試相當於初等考試。本考試錄取人員須經訓練，訓練期滿成績及格，送由公務人員保障暨培訓委員會核定，始完成考試程序，報請考試院發給考試及格證書，並由銓敘部、行政院人事行政總處依序分發任用。 　　對身心障礙者教育權、工作權等的保障，是一個國家民主進步、社會發展的表徵。近年來，由於法定身心障礙類別擴增，以及政府照護身心障礙者之各項福利政策益趨完備，身心障礙者無論在人數或占總人口數比率方面，均呈現增加趨

勢；根據內政部統計資料，截至94年底，我國身心障礙者人數共937,943人，占總人口數22,770,383人的4.12%（內政部統計資訊服務網，2006）。身心障礙者是一批擁有潛在勞動力的人力，關於身心障礙者的就業需求，有必要提供使其發揮潛能的適當機會，以協助身心障礙者發揮專長，展現個人才能，進而更積極分擔社會責任。 　　●考試資訊： 　　報名日期：111/11/27-112/1/5 　　考試日期：112/4/22-4/23 　　分臺北、臺中、高雄、宜蘭、花蓮、臺東六考區舉行。 　　●報考資格： 　　凡中華民國國民，領有由各級政府核發之身心障礙手冊或殘障手冊，並符合下列該等級考試資格者：

　　1.三等考試：18歲以上，獨立學院以上學校（技術人員限相關系科）畢業得有證書者。 　　2.四等考試：18歲以上，高中職以上學校（技術人員限相當類科）畢業得有證書者。 　　3.五等考試：18歲以上，不限學歷。 　　※ 註、除上述限制外，其他規定請詳見簡章規範 　　●書籍特色： 　　1.本套書由鼎文公職名師群精心編著，依學生實際需求進行編著，學習更加有效率！ 　　2.各書皆附有最新歷屆試題及模擬試題，協助您鍛鍊答題技巧與速度！ 　　3.附有命題趨勢分析及配分表，助您全盤掌握近年命題重點！ 　　4.各章節結構完整詳實，囊括命題重點，以達事半功倍之效！ 　　5.每單元穿插相關歷屆考題或模擬試題，

協助評量吸收成果。 　　6.套書贈送一個月使用期限之線上題庫帳號密碼，讓您可於課後隨時練習加強 　　●套書明細： 　　1.【行政學大意】（AC18） ／ 2022.08 　　2.【國文】（AC11） ／ 2022.08 　　3.【法學大意】（AC23） ／ 2022.08

考試院報名進入發燒排行的影片

現役國軍官兵人格特質與工作分析對工作滿意度之比較─以陸軍為例

為了解決考試院報名的問題，作者廖志堂 這樣論述：

政府在2018年兵役開始採徵募並行方式，但在少子化走向高齡化的社會現象，儼然已造成了國軍募兵人力來源的國安危機；假設在國軍人力及人才部分，運用企業廣泛用在人員的招募與甄選，績效的評估方式，對現役的國軍官兵人格特質與工作分析對工作滿意度的比較，有無其他更好的人員招募方法可以運用。 本研究藉由問卷調查收集國軍官兵，人格特質工作滿意度與工作分析資料藉由統計分析發現年齡對人格特質與工作滿意度的差異影響最高，親和性對於工作前景、工作分配與工作認同影響最重要。 對於屆齡或是中途轉職(退伍)的同仁，能藉由已知自己的人格特質、部隊本質專業所建立的人資庫資料有條件性(如屏除國防相關秘密限制

資料)轉入公家機關或就業平台人資庫，使順利取得就業資訊的完善流程，給國人社會對於國軍的工作能有更新一步的認知和感受，以達人力素質優化與募兵成效。

2022八週帶你讀法學知識(高普考、地方特考三四等適用)100%題題擬答/詳解(贈法科申論題寫作技巧課程)(十三版)

為了解決考試院報名的問題，作者洪正,李由 這樣論述：

　　★法學知識考科「重點心智圖」，快速建立體系概念 　　★「八週帶你讀」進度安排，按部就班帶你達成目標 　　★「思考大富翁」問答解說，掌握各章重點核心 　　★「本週評量」試題淬鍊，有效驗收學習成果 　　★收錄109～110年最新試題9份，100%題題詳解 　　【八週帶你讀系列書籍介紹】 　　許多考生在準備公職三四等考試時，常常因為工作或是其他因素導致時間不夠用，未能有效安排學習進度的情況下很容易影響學習的成效。因此本系列書籍仿照補習班上課計畫，將內容安排為八週時程，讓考生能夠依此架構安排時間，循序漸進研讀。讓考生在有限的時間內仍能有條不紊，逐步且確實地吸收各科目內容，自學也可達到和上補習

班同樣的效果，正是本系列誕生的宗旨。 　　【常見問答】 　　Q1：本書內有包含歷屆試題嗎？ 　　A1：本書除了重點整理以外，還包含109年地方特考三、四等試題，及110年一般警察三、四等、鐵路高員三級、鐵路特考員級、高考三級、普考、司法特考三、四等最新試題共9份，100%題題詳解。 　　Q2：請問本書是最新的法規嗎？ 　　A2：本書收錄至出版日前之最新法規。 　　【本書適用】 　　這本《八週帶你讀法學知識》適用於： 　　．高考三級／普通考試。 　　．鐵路人員考試（鐵路特考）高員三級／鐵路人員考試（鐵路特考）員級。 　　．三等及四等：地方政府公務人員（地方特考）／關務特考／身障特考／司法人

員（司法特考）／移民行政人員／原住民族特考。 　　．三等：海岸巡防人員／民航人員。 　　以及有以下困擾的考生們： 　　．有沒有一本法學知識能讓法學零基礎的我也看得懂？ 　　．法學概念抽象又複雜，該怎麼入門？ 　　．大法官解釋文那個多，要背哪一個？ 　　．選擇題怎麼選才能兼具效率與正確性？ 　　【考試利多】 　　111年高普考於3月21日至30日報名，7月15日至19日舉行考試。107年公務人員加薪後，高考三級起薪約4.7萬元，普通考試起薪約3.7萬元， 初等考試起薪約3萬元，地方特考同職等起薪相同。110年高普考錄取5,316人，高考三級錄取率10.59%，普考錄取9.45%，平均每10人有

一人上榜。高普考與地方特考考試科目相同，搭配投考組合還可跨考其他國家考試，考生持續用心準備，每年有多次考試機會，進一步增加上榜機率。 　 　　【本書優勢】 　　．八週帶你讀完法學知識！ 　　法學知識考科多、內容繁雜，多帶給考生們不易準備、投資報酬率低的印象。本書特別規劃八週進度，濃縮整理憲法、行政法、民、刑法，再加上財經、勞動、社會、性別主題各重要法規，並收錄法學概念、奪榜關鍵、重要釋字內容等，重點深入淺出。每讀完每一章，在每週進度表上打勾並記錄日期。考前再衝刺，全面回顧滴水不漏！即便非法律系的讀者也能在作者的引導下循序漸進，厚積薄發。 　　．各章出題率一目瞭然！ 　　覺得法學知識範圍廣、條

文艱深、內容瑣碎，準備起來總是顧此失彼嗎？本書在每章揭露過往常考出題率，最常考的基礎觀念整理在章節開始前，以「思考大富翁」問題的方式提出。讀之前想一想，對章節內容做好準備。準確把握各章重要性！本書把複雜的體系架構整理成「重點心智圖」，讀者可隨時用來理解記憶內文。易混淆的觀念使用表格做統整，透過互相對照，釐清概念毫不費力。 　　．346題每週評量檢驗學習成效！ 　　本書藉由歷年試題判斷常考概念，加以整理建立基本架構。複雜的大法官解釋採重點節錄，幫讀者去蕪存菁。每週附有評量試題，可透過單元練習檢驗自我學習成效。本書用最精簡的內容讓讀者掌握各部法律最精要的部分，一本在手，奧義盡取。再搭配本社出版的

《法學知識搶分小法典》，條文後題目愈多表示愈常被命題，讀者可立即知悉被頻繁命題的考點，將記憶力花在刀口上。 　　．100%題題詳解！ 　　本書收錄收錄109~110年高考三級、普考、地方特考三、四等、警察人員三、四等、鐵路高員三級、鐵路員級、司法人員三、四等試題共9份，100%題題詳解，教讀者如何判斷條文選對選項。讀者可透過演練各類考試的考古題來檢驗自身實力，不明白處可研讀解析進行強化，熟能生巧，當練習到對題目有題感時，代表對法條的直覺越來越精準，即便非法律相關科系畢業，也能輕鬆自學，備戰考試。 　　【準備要領】 　　一、熟記常考法條 　　須記憶的法條可分為「傳統重要法條」及「新修正法條」

，說明如下： 　　（一）傳統重要法條 　　從歷屆試題中找出命題趨勢與重要考點，將該焦點的相關法條加以標記並熟讀，利於掌握此科基本分數。 　　（二）新修正法條 　　新修條文常為重要考點，應養成隨時關注修法動態的習慣，藉此培養判斷命題趨勢之題感。例如111年1月與2月修正公布之刑法，應為來年的命題新寵，不可不防。 　　二、掌握重要觀念與原則 　　從歷年試題分析可知，憲法增修條文共12條，幾乎條條歷年皆已考了又考，屬於「背多分」題型。總統及五院組織上各自職權為何是基本分的掌握，須各自釐清不相混淆。法條內的數字如包含期間、人數、年齡等背起來準沒錯！當年度大法官所闡釋的新釋字常為出題熱點。而歷年具代

表性釋字的字號與內涵則須要熟記。經由考古題的演練除了能熟悉考題重點外，最重要的是練習臨場反應，在時間內作答完畢才是最重要的事。 　　法學緒論因涵蓋眾多種法律種類，從勤做考古題中抓出常考觀念是最快建立法學概念的方法。從考古題中知曉重要觀念後，即可排除其他較不常出題的內容。新修法也常為新出題的方向，考生除準備歷年常考內容外，不要忘記對於新修法內容亦須額外關心。法條文字有時太過冗長繁複，化文字為圖像或表格可幫助大腦進行長期記憶，幫助減輕記憶的辛苦。 　　【本次改版修法重點】 　　本書收錄至出版日前之最新法規，改版修法重點包括： 　　刑法 　　1.    111年1月12日修正 　　(1)    

依釋字第796號意旨，原刑法第78條第1項本文規定：「假釋中因故意更犯罪，受有期徒刑以上刑之宣告者，於判決確定後6月以內，撤銷其假釋。」不分受假釋人是否受緩刑或6月以下有期徒刑之宣告，以及有無基於特別預防考量，使其再入監執行殘刑之必要之具體情狀，僅因該更犯罪受有期徒刑以上刑之宣告，即一律撤銷其假釋，致受緩刑或6月以下有期徒刑宣告且無特別預防考量必要之個案受假釋人，均再入監執行殘刑，於此範圍內，其所採取之手段，就目的之達成言，尚非必要，牴觸憲法第23條比例原則，與憲法第8條保障人身自由之意旨有違。（第七十八條） 　　(2)    為維護公務員執行公務及確保國家公權力的正當行使，並兼顧人民言論自

由的保障，雖刪除侮辱公署罪之規定，但提高侮辱公務員罪之刑責。（第一百四十條、第一百四十一條） 　　(3)    有鑑於資訊科技進步，傳統賭博不受地域及時間限制，均可透過電腦或通訊裝置等方法參與賭博，且沉溺賭博往往衍生潛藏洗錢、詐欺等不法活動，其危害及破壞社會經濟秩序甚鉅，遂增訂以其他新興方式賭博亦課以罰責之規定，並調高在公共場所或公眾得出入之場所賭博財物罪的罰金刑，進而杜絕任何形式的網路賭博，維護社會安全。（第二百六十六條） 　　2.    111年1月28日修正 　　酒後駕駛行為除嚴重危害交通公共安全，更對他人生命、身體造成重大威脅，雖然政府屢次宣導勿酒後駕車，然酒駕肇事致人死傷案件仍層

出不窮。酒駕者任憑一己之輕率僥倖，酒駕肇事致奪人性命、毀人家庭，造成無可回復之憾，其惡性甚為重大。刑法第185-3條修正後，提高酒駕再犯者之刑事責任，期能真正遏止酒駕惡行，以維護全體用路人之安全。（刑法第一百八十五條之三） 　　3.    111年2月18日修正 　　為避免精神障礙或心智缺陷之受監護處分人於監護期間屆滿後，仍有再犯或有危害公共安全之虞，而無法再延長監護，可能造成社會安全預防上之疑慮，爰配合刑事訴訟法新增暫行安置章節，修正刑法相關規定，定明延長監護期間及定期評估之規定，以維本法之預防功能。（刑法第八十七、九十八條） 　　【三民考生上榜心得】普考一般行政上榜生：盧友誠 　　高考

　　法學知識與英文：50分 　　普考 　　法學知識與英文：60分 　　【高普考財稅行政雙榜】 　　剛出社會的第一份工作，就是補習班的解題老師，但不論是薪資上的剝削，或者是公司對員工不平等的對待，都讓人覺得與其讓自己被掌握在別人手中，不如挑戰自我，因此選擇辭職挑戰公務人員考試。最初是全職考生，年初因為肺炎的緣故，雖然家裡支持我全心準備考試，但把函授課程看完第一輪後，還是決定去找份工作，以半工半讀的方式準備考試。 　　本身不是相關科系出身，因此覺得每個考科都是弱科，故選擇報考考科比較多元的類科，讓自己的缺點變小。財稅行政的科目很雜，考民法考不贏法律系，考經濟、會計，考不贏商管科系，但是法律系

不會經濟、會計，商管科系不會民法，相對而言，就不會有全部都強的人，這樣比較有機會脫穎而出。 　　準備方法 　　【法學知識與英文】法學知識我讀的順序是憲法、憲法增修條文、大法官解釋、中央法規標準法、地方制度法，其他部分則是大致快速掃過有印象而已。這個考科全是選擇題，多做考古題能幫助加快解題速度，也可以知道出題老師的習慣。有些題目如果是在考場上初次看到，會看不懂他在問什麼，勤加練習可以更快了解題意。 　　英文的部分我是從年初開始每天聽voicetube抄單字，每天多背一點單字，大概持續三個月，感覺到單字量增加後就沒有繼續念， 所以考試的成績比較不理想，因此建議還是要維持一天大概15分鐘的英文時

間。  

報考國家公職考試動機之研究

為了解決考試院報名的問題，作者朱昱儒 這樣論述：

　　中華民國的公務人員考試自2020年的全球新冠肺炎疫情以來，公務人員考試競爭人數及媒體關注程度皆大幅提升，公務人員穩定的薪資保障與特有的福利制度為許多大眾所羨慕、嚮往。隨著近年高等教育的擴充、高學歷者低度就業的狀況屢見不鮮，使得大專院校學子們的自我評估就業能力影響其選擇就業心態、目標。為了深入瞭解大學生的個人背景與自評就業力和報考公職態度、行為因素的關係，於是有了本研究題目的構想。　　本論文以考選部公布了近六年來，公務人員高普考試的報名人數及錄取率等統計資料，民國105年至110年之間以及109年受全球新冠肺炎等因素影響，我國失業率大增，但報考人數呈現持續上升的情形，雖然沒有研究直接證明年

金改革風潮，和報考公職考試人數下滑之間有直接關係，但是在年金改革確定的前提下，當前報考公職考試的考慮因素有哪些?在總體經濟不景氣之下，對於公職考試是否有影響，是一個值得研究的課題。本研究量化部分以單因子變異數分析作為研究方法，針對問卷調查結果進行統計分析。　　本研究結果的具體建議，包括認為未來應針對改善公部門形象、吸引更多具有較高公共服務精神的民眾報考公職考試。也建議透過汲取多元知識與技能的方式，來加強自評就業力達到自我認識及肯定，以免報考公職考生陷於茫然地嚮往、長年追求公職極少名額的循環中。