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看就業 選專業

為了解決職業列表的問題，作者麥可思 (MyCOS) 研究院 這樣論述：

在高考分數允許的範圍內，有很多大學和專業可供考生選擇，但分數提供的只是“選擇邊界”，而不是“*解”。當前的就業壓力下，上大學也不再意味著就有好工作，甚至所謂的名牌大學也不再是順利就業的保障！“考得好不如報得好”已愈來愈成為考生和家長的共識。在高考志願填報這場“資訊與智力的競賽”中，學生、家長、老師往往缺乏瞭解大學各專業就業情況的管道，必須借助專業、權威、公正的協力廠商關鍵資訊。 《看就業選專業——報好高考志願（2020年版）》基於國際先進調查系統，由麥可思權威、獨家、一手就業資料編寫而成，是給高考生、家長和教師的實用型志願填報工具！   《看就業選專業——報好高考志願（2020年版）》調查資

料共涉及1031個專業，覆蓋了大學畢業生就業的327個行業、603個職業。從職業規劃的基點出發，通過大量表格為讀者提供了權威、細緻的本科和高職高專專業就業資訊，為讀者推薦就業前景較好的專業和職業。詳讀《看就業選專業——報好高考志願（2020年版）》，高考填報志願的決策問題即可迎刃而解。 麥可思作為高教管理資料與諮詢產業的開拓人與領軍者，每年為1000多所高校提供年度資料跟蹤與諮詢服務，是中國科協、人社部、司法部、中國社科院、世界銀行等機構的合作專案單位，是北京大學教育學院、北京師範大學教育學部高等教育研究所、清華大學教育研究院、中國人民大學教育學院和西南財經大學經濟學院的產

學研合作基地，也是《中國大學生就業報告》（即就業藍皮書，由社科文獻出版社每年出版）的唯一撰稿人，與上海市教育科學研究院合作撰寫《中國高等職業教育品質年度報告》。 麥可思與廈門大學合作成立了“廈門大學—麥可思中國高等教育資料中心”，與西安交通大學共建“高等教育品質評價協同研究中心”，與中央財經大學中國人力資本與勞動經濟研究中心合作建立產學研基地，與西南政法大學合作成立法學專業人才培養與評價協同研究中心。麥可思是中國教育智庫聯盟發起單位，並當選為執行委員會成員。 第1章 為什麼需要這樣一《看就業 選專業——報好高考志願（2020年版）》/1 1.1 考得好不如報得好   2

1.2 怎樣報贏高考      6 1.2.1 選大學，不要迷信大學綜合排名    6 1.2.2 根據職業規劃選專業    8 1.2.3 基於就業資訊確定就業目標    11 1.3 內容導航      14 第2章  專業“就業詳單”/17 2.1 專業就業情況概覽   18 2.2 專業“紅黃綠牌”   32 2.2.1 哪些專業的就業堪憂       35 2.2.2 哪些專業有就業前景       38 2.3 從“畢業後做什麼”看專業   45 2.3.1 各專業畢業生從事的職業       46 2.3.2 各專業畢業生進入的行業       66 第3章 從職業規劃入手選

專業/89 3.1 你適合什麼職業      95 3.2 揭開職業的神秘面紗      100 3.3 從高薪職業看專業      134 3.4 行業需求、薪資速查      138 第4章  另類思路選專業/149 4.1 男/女生都有就業優勢的專業    151 4.2 從工作相關度高低選專業   155 4.3 從職業期待吻合度高低選專業    158 4.4 從就業滿意度高低選專業   160 4.5 專升本、讀研、留學比例高的專業  162 4.6 自主創業比例高的專業      165 4.7 離職率高的專業   169 第5章  填報高考志願時常見問題的解答/171 5.

1 如何填報高考志願      172 問題1：填報志願時應考慮哪些因素       172 問題2：在志願填報之前應該瞭解哪些資訊？如何瞭解             172 問題3：在填報志願時，選專業和選學校哪個更重要             172 問題4：在選擇專業時，是否應以未來收入為標杆             173 問題5：選中某所大學後，專業又該如何選擇                173 問題6：成績中等的考生如何填報志願                   173 問題7：填報志願時是否應該注意拉開幾個志願間的梯度，應如何操作，有什麼好處          173 問題

8：如何填報好高考第一志願    174 問題9：如何填報好高考第二志願    174 5.2 專業選擇和職業規劃      175 問題1：性格比較內向和外向的人，選什麼專業比較合適          175 問題2：新的熱門專業是否代表未來也是熱門職業呢             175 問題3：不少新專業是由原來的專科提升演變而來的，這些專業成為本科專業後，教學基礎是否牢靠       175 問題4：如何判斷“熱門”專業是否適合自己                176 問題5：收費高的專業就一定好嗎？好專業就一定收費高嗎          176 附 錄  大學生最有可能從事的常見職業

列表/177     圖表目錄 圖1-1 2018屆本科畢業生讀研的主要動機(多選)             10 圖1-2 2018屆高職高專畢業生選擇讀本科的原因分佈          10 圖1-3 全書內容導圖    ?15 表2-1 麥可思(MyCOS)2019年度本科專業門類的各項就業指標       20 表2-2 麥可思(MyCOS)2019年度本科各主要專業的就業指標          21 表2-3 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專專業大類的各項就業指標       27 表2-4 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專各主要專業的就業指標       27 表2

-5 麥可思(MyCOS)2019年和2018年“紅黃綠牌”本科專業名單       33 表2-6 麥可思(MyCOS)2019年和2018年“紅黃綠牌”高職高專專業名單    33 表2-7 麥可思(MyCOS)2019年度就業率較低的本科和高職高專專業(前10位)    35 表2-8 麥可思(MyCOS)2019年度畢業人數最多的100個專業中失業率較高的本科和高職高專專業(前10位)          36 表2-9 麥可思(MyCOS)2019年度平均月收入較低的本科和高職高專專業(前10位)    36 表2-10 麥可思(MyCOS)2019年度畢業三年後的平均月收入較低的本科

和高職高專專業(前10位)       37 表2-11 麥可思(MyCOS)2019年度就業率較高的本科和高職高專專業(前50位)    38 表2-12 麥可思(MyCOS)2019年度平均月收入較高的本科和高職高專專業(前20位)       41 表2-13 麥可思(MyCOS)2019年度平均月收入較2018年度增長快的本科和高職高專專業類(前5位)    43 表2-14 麥可思(MyCOS)2019年度畢業三年後的平均月收入較高的本科和高職高專專業(前10位)       43 表2-15 麥可思(MyCOS)2019年度畢業三年內職業轉換率較高的本科和高職高專專業類(前5位)

      44 表2-16 麥可思(MyCOS)2019年度三年內職業轉換率較低的本科和高職高專專業類(前5位)       45 表2-17 麥可思(MyCOS)2019年度本科各主要專業的畢業生畢業半年後的職業流向(前3位)       46 表2-18 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專各主要專業的畢業生畢業半年後的職業流向(前3位)       57 表2-19 麥可思(MyCOS)2019年度本科各主要專業的畢業生畢業半年後的行業流向(前3位)       67 表2-20 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專各主要專業的畢業生畢業半年後的行業流向(前3位)      

78 表3-1 研究型人格與適合的職業範圍                91 表3-2 研究型——電腦系統軟體工程技術人員的真實職業環境       92 表3-3 張亮所選擇的專業與所對應的職業(附：工作與專業相關度和畢業半年後的平均月收入)    95 圖3-1 霍蘭德6種人格類型       96 表3-4 6種人格類型與適合的職業範圍                99 表3-5 現實型——土木工程技術人員的真實職業環境一覽表       101 表3-6 現實型——機械繪圖人員的真實職業環境一覽表          104 表3-7 研究型——電腦系統軟體工程技術人員的真實職業環境

一覽表    107 表3-8 研究型——產品安全工程技術人員的真實職業環境一覽表       110 表3-9 藝術型——記者的真實職業環境一覽表             112 表3-10 藝術型——室內設計師的真實職業環境一覽表          115 表3-11 社會型——法律職員的真實職業環境一覽表          117 表3-12 社會型——公關專員的真實職業環境一覽表          120 表3-13 企業型——個人理財顧問的真實職業環境一覽表          123 表3-14 企業型——人力資源經理的真實職業環境一覽表          126 表3-15 事務型

——會計的真實職業環境一覽表             129 表3-16 事務型——貨運代理的真實職業環境一覽表          132 表3-17 麥可思(MyCOS)2019年度本科畢業生所從事的10個高薪職業及其對應專業(附：工作與專業相關度和畢業半年後的平均月收入)    135 表3-18 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專畢業生所從事的10個高薪職業及其對應專業(附：工作與專業相關度和畢業半年後的平均月收入)    136 表3-19 麥可思(MyCOS)2019年度本科高薪行業及其所對應的職業(前5位)    138 表3-20 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專高

薪行業及其所對應的職業(前5位)    140 表3-21 麥可思(MyCOS)2019年度本科需求量大的行業及其所對應的職業(前5位)   143 表3-22 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專需求量大的行業及其所對應的職業(前5位)   145 表4-1 麥可思(MyCOS)2019年度男/女性大學畢業生薪資五星級 (★★★★★) 推薦本科專業榜(前20位)       151 表4-2 麥可思(MyCOS)2019年度男/女性大學畢業生薪資五星級(★★★★★) 推薦高職高專專業榜(前20位)      152 表4-3 麥可思(MyCOS)2019年度男/女性大學畢業生就業率五星級

(★★★★★) 推薦本科專業榜(前20位)       153 表4-4 麥可思(MyCOS)2019年度男/女性大學畢業生就業率五星級(★★★★★) 推薦高職高專專業榜(前20位)     154 表4-5 麥可思(MyCOS)2019年度本科畢業生從事相關工作比例高的專業 (前20位)     156 表4-6 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專畢業生從事相關工作比例高的專業 (前20位)  156 表4-7 麥可思(MyCOS)2019年度本科畢業生從事相關工作比例低的專業 (前10位)     158 表4-8 麥可思(MyCOS)2019年度高職高專畢業生從事相關工作比例低的專

業 (前10位)  158 表4-9 麥可思(MyCOS)2019年度職業期待吻合度較高的主要本科專業(前10位)      159 表4-10 麥可思(MyCOS)2019年度職業期待吻合度較高的主要高職高專專業(前10位)   159 表4-11 麥可思(MyCOS)2019年度職業期待吻合度較低的主要本科專業(前10位)      159 表4-12 麥可思(MyCOS)2019年度職業期待吻合度較低的主要高職高專專業(前10位)   160 表4-13 麥可思(MyCOS)2019年度就業現狀滿意度較高的主要本科專業(前10位)      161 表4-14 麥可思(MyCOS)201

9年度就業現狀滿意度較高的主要高職高專專業(前10位)   161 表4-15 麥可思(MyCOS)2019年度就業現狀滿意度較低的主要本科專業(前10位)      161 表4-16 麥可思(MyCOS)2019年度就業現狀滿意度較低的主要高職高專專業(前10位)   162 表4-17 麥可思(MyCOS)2019年度專升本比例高的高職高專專業排行榜(前20位)       163 表4-18 麥可思(MyCOS)2019年度畢業即留在國內讀研比例高的本科專業排行榜(前20位)  164 表4-19 麥可思(MyCOS)2019年度畢業即出國留學比例高的本科專業排行榜(前20位)   1

64 圖4-1 麥可思(MyCOS)2018屆本科畢業生自主創業的動機分佈       166 圖4-2 麥可思(MyCOS)2018屆高職高專畢業生自主創業的動機分佈       166 圖4-3 麥可思(MyCOS)2016—2018屆大學畢業生自主創業的比例變化趨勢    167 表4-20 麥可思(MyCOS)2019年度自主創業比例高的本科專業排行榜(前20位)       167 表4-21 麥可思(MyCOS)2019年度自主創業比例高的高職高專專業排行榜(前20位)    168 圖4-4 麥可思(MyCOS)2014—2018屆大學畢業生離職率變化趨勢       169 表

4-22 麥可思(MyCOS)2019年度離職率最高的本科專業排行榜(前10位)    169 表4-23 麥可思(MyCOS)2019年度離職率最高的高職高專專業排行榜(前10位)       170 表Ⅰ-1 大學生最有可能從事的常見職業      178   自高校擴招以來，大學畢業生面臨著越來越嚴峻的就業難問題。培養一名大學生，少則需要三五萬元，多則需要十幾萬元，而很多大學生畢業後卻很難找到工作或找不到合適的工作。且不論經濟上的損失，孩子的人生起點亦將遭遇酷寒。買股票要先看看行情，傾聽專家建議，預估回報率好不好；買大型家電也要不厭其煩地貨比三家；更何況是為了最心愛的

孩子投資數萬元的大學教育費用、黃金時段的大學時光，甚至是終身事業的起點，難道不值得我們仔細斟酌嗎？ 選大學、選專業，怎麼個選法？目前，多數家長和高考生採取的辦法是根據分數在一定範圍內選擇大學，在最短的時間內確定大學和專業。雖然分數段能夠劃分出選擇的範圍，但是在分數段範圍內仍有很大的選擇空間，此時最需要考慮的就是將來的就業問題。 讀大學不是為了四年的榮耀，更是為了以後的職業前途。《看就業選專業——報好高考志願》自2009年首版以來，受到了高考生、考生家長和高中教師們的熱烈歡迎。與其他高考類圖書的不同之處在於，它引進了填報高考志願的先進思想：從職業規劃的角度出發，參考就業資訊來選定專業及選擇大

學。《看就業選專業——報好高考志願（2020年版）》在前11版的基礎上，根據高考生的實際需要進行了改進，基於專業水準的麥可思2019年度最新就業調查資料編寫而成。它以便捷的表格查詢方式，為您提供了職業環境考察、各職業所對應的專業、各大學和各專業的就業資訊等內容(包括就業率、畢業半年後的平均月收入、工作能力滿足度以及工作與專業相關度等)。 那麼，麥可思資料的準確性又如何呢？ 麥可思(MyCOS)是具有協力廠商公正性的專業教育資料諮詢公司，它從2007年開始，對畢業半年後的大學生的就業狀況和工作能力進行了全國性的調查，由此形成了全國大學畢業生就業資料庫。《看就業選專業——報好高考志願（2020

年版）》的資料主要來源於2019年對2018屆大學畢業生畢業半年後的問卷調查，回收全國樣本約30.3萬份(其中，本科生樣本為15.2萬，高職高專生樣本為15.1萬)。另有部分指標資料是基於對2015屆大學畢業生畢業半年後(2016年初完成，回收全國總樣本約25萬份，其中，本科生樣本為12.3萬，高職高專生樣本為12.7萬)和三年後(回收全國總樣本約7.2萬份，其中，本科生樣本為3.6萬，高職高專生樣本為3.6萬)的兩次跟蹤調查而得(資料更新員：麥可思王慧)。 麥可思公司是專業的資料機構。它每年為1100多所高校提供年度資料跟蹤與諮詢服務，是中國科協、人社部、司法部、中國社科院、世界銀行等機構

的合作專案單位，是北京大學教育學院、北京師範大學教育學部高等教育研究所、清華大學教育研究院、中國人民大學教育學院、中央財經大學中國人力資本與勞動經濟研究中心和西南財經大學經濟學院的產學研合作基地，也是《中國大學生就業報告》(即就業藍皮書，由社科文獻出版社每年出版)的唯一撰稿人，與上海市教育科學研究院合作撰寫《中國高等職業教育品質年度報告》。 麥可思與廈門大學合作成立了“廈門大學—麥可思中國高等教育資料中心”，與西安交通大學共建“高等教育品質評價協同研究中心”。 麥可思資料自發佈以來，得到了包括新華社、中央電視臺、《人民日報》《光明日報》《人民政協報》《中國青年報》《中國教育報》《環球時報》

、人民網、中國教育新聞網及中國教育線上等上千家主流媒體的報導和肯定。 作為《看就業選專業——報好高考志願（2020年版）》的編者，我們衷心希望《看就業選專業——報好高考志願（2020年版）》所提供的資訊能説明您選准職業、找對專業，使高考志願的填報成為一項成功的人力資源投資。 ——麥可思(MyCOS)研究院 2019年11月  

職業列表進入發燒排行的影片

支付意願價格之研究

為了解決職業列表的問題，作者李佳恬 這樣論述：

本研究強調性別如何在按需支付(Pay-what-you-want)的情況下影響消費者的支付，PWYW文獻發現，大部分PWYW文獻主要探討捐贈行為，較少探討性別之影響。由於性別差異，男性在按需支付(Pay-what-you-want)的情況下支付的費用通常低於女性。在代理與公共方向，男性以代理取向進行支付決策，而女性則以具有公共導向。這些取向會影響支付動機並最終影響支付行為。本研究透過便利抽樣方法回收289 份有效問卷。結果顯示代理型男性更以自我為中心，他們的付款決定受經濟因素的影響，導致付款較低。相反，女性更關注其他人，她們的付款決定受社會和經濟雙重影響，導致更高的支付。最後，本研究提出使用

PWYW具體建議，以供未來行銷業者之參考。

看就業 選專業︰報好高考志願（2010年版）

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為了解決職業列表的問題，作者麥可思研究院 編著 這樣論述：

在高考分數的範圍內，還是有很多大學和專業可以供孩子們選擇，分數能提供選擇邊界，卻無法提供大學、專業的“最優解”，“考得好不如報得好”已愈來愈成為家長和孩子的共識。考大學難如今變成了就業難，大學門檻已經一再降低，進一所大學已不再困難，難的是孩子畢業時找不到工作或找不到好工作。高考志願填報已不再是分數決定的游戲，而是志願選擇的“智力賽場”。但在這場競賽中，學生、家長、老師都沒有掌握決勝就業的信息，必須由專業、權威和公正的第三方提供關鍵信息。 麥可思的大學、專業、職業規劃與就業信息是專業、權威、第三方公正的。這本書，就是麥可思奉獻給高考生和家長最好的志願填報“信息”！ 想知道同一

專業在不同大學的就業前景會存在多大差異？想知道同一大學的有哪些專業就業好？哪些熱門專業是就業陷阱？想知道今天選擇的專業，未來能夠從事哪些職業，薪資如何？甚至，干脆先了解一下某種職業一天都做些什麼事情，是不是適合自己？ 在本書和本書的在線服務系統（http://gaokao.mychess.cn）中，可以幫助你找到令人滿意的答案。 從現在開始，努力把自己培養成為一個工作要找的人，不做找工作的人！ 麥可思（MyCOS）中國大學畢業生求職與就業研究課題組從2007年開始，每年一度對畢業半年後大學生的就業狀態和工作能力進行全國性研究，回收有效問卷紅29萬份。該調查數據被

認為是中國最專業、最全面、第三方公正的大學畢業生就業信息，為中國學術界研究大學生畢業生就業問題提供最廣泛的數據。 第1章 為什麼需要這樣一本書 1.1 考得好不如報得好 1.2 怎樣報贏高考 1.2.1 根據職業規劃選專業 1.2.2 選大學就是選就業，選專業就是選職業 1.2.3 選大學，不要迷信大學綜合排名 1.3 本書內容導航 第2章 大學、專業就業情況概覽 2.1 大學就業情況概覽 2.2 專業就業情況概覽 2.3 “熱選專業”是不是就業熱門 2.4 特別提示︰需謹慎選擇的專業 2.4.1 需謹慎選擇的本科專業 2.4.2 需謹慎選擇的高職高專專業 第3章 鎖定高

薪職業選專業、挑大學 3.1 你適合什麼職業 3.2 揭開職業的神秘面紗 3.3 高薪職業對應的專業 第4章 根據專業挑大學 第5章 根據大學選專業 第6章 另類思路選專業、挑大學 6.1 讀研、留學比例最高的大學與專業 6.2 男／女生有就業優勢的大學與專業 第7章就業機會前瞻——職業和行業需求、薪資地圖 7.1 職業需求、薪資速查 7.1.1 本科篇 7.1.2 高職高專篇 7.2 行業需求、薪資地圖 第8章 填報高考志願常見問題解答 8.1 如何填報高考志願 問題一︰填報志願時應考慮哪些因素？ 問題二︰在志願填報之前應該了解哪些信息？如何了解？ 問題三︰有

考生想，現在讀大學容易了，怎麼填都無所謂，反正最後都能讀上書，對此如何看待？ 問題四︰在填報志願時，選專業和選學校哪個更重要？ 問題五︰在選擇專業時，是否應以未來收入為標桿？ 問題六︰目前，很多省對于高分考生都有保護的政策，盡量不讓這些高分考生落榜，那是不是說隨便怎麼填都能保證這類考生有書讀？ 問題七︰報定了某所重點大學，專業又該如何選擇呢？ 問題八︰成績中等的考生如何填報志願？ 問題九︰如何填報好高考第一志願？ 問題十︰如何填報好高考第二志願？ 8.2 專業選擇和職業規劃 問題一︰性格比較內向，選什麼專業比較合適？

問題二︰近年新增的一大批專業中，有的專業比較“偏”和“專”，甚至很少听說，例如，水族科學與技術、葡萄與葡萄酒工程等，這些新專業有何優勢呢？ 問題三︰新增的網絡游戲專業對很多年輕學生很有吸引力，填報這個專業需要注意什麼？ 問題四︰新專業的熱門是否代表未來職業的熱門呢？ 問題五︰家長發現不少新專業是由原來的專科提升演變過來的，這些專業成為本科後，教學基礎是否牢靠？ 問題六︰如何選擇重點學科？如何選擇“冷”、“熱”院校及其中的“冷”、“熱”專業？ 問題七︰如何判斷“熱門”專業是否適合自己？ 問題八︰收費標準高的專業就一定好嗎？好專業就一定收費高嗎？

問題九︰經常听說填報志願時應該注意拉開幾個志願間的梯度，如何操作，有什麼好處？ 問題十︰專業中公共事業管理、勞動與社會保障、社會工作等畢業後會從事什麼職業？ 8.3 高考志願填報的技巧和注意事項 問題一︰高考填志願，怎樣才算不浪費分數？ 問題二︰在達不到自己理想專業的分數線的情況下，想利用轉專業的形式達到“低分高就”應該怎麼做？ 問題三︰對于平行志願填報，有沒有什麼訣竅或建議？到底應該參考往年各高校的分數線，還是其錄取學生的成績排名？ 問題四︰填報志願需要注意哪些細節？ 問題五︰往屆生報考重點院校有沒有影響？ 問題六︰考慮報考交

大、北航、北郵這樣的專業特征較明顯的院校時應該注意什麼？ 問題七︰填報志願的時候用不用考慮招生計劃沒有完成而產生的降分錄取的因素？ 問題八︰學生因為彼此比較熟悉，可能會出現大家扎堆報考相同專業、院校或互相攀比的情況，應如何處理？ 問題九︰在考慮按大類招生的院系時應該特別注意哪些事項？比如，招生按大類報名，同大類包括幾個專業，而且根據規定一個學校可以報5個專業，報這個大類算是報一個專業還是報多個專業？ 問題十︰如何根據一模成績考慮志願如何填報？如果一模成績不佳，應該如何應對？ 8.4 高考招生和錄取解疑 問題一︰擴招後會不會降低教學水平？面對擴招的院校，考生填

報志願的時候應該如何去選擇？ 問題二︰定向就業招生和非定向招生錄取時有何區別？ 問題三︰如果考生的考分比三個平行志願學校的投檔線都高，會按哪個學校錄取？ 問題四︰剛剛踩線的考生能不能不投檔？ 問題五︰填報了提前批，但未被錄取，會對其他批次的錄取構成影響嗎？ 問題六︰達線考生一定能100％被錄取嗎？ 問題七︰高考錄取與否全在于考分高低，這個看法對嗎？ 問題八︰在報考本科第二批院校時，是否每所學校的專業都要填？如果都填了是否對錄取有好處？ 問題九︰本科第二批和本科第三批有何區別？本科第三批是什麼學校？ 問題十︰司法院校的面試是省招辦負責，還是所報學校負責？ 問題十一︰被不喜歡的專業錄取怎麼辦？

問題十二︰報外地大學戶口要遷出去嗎？ 問題十三︰報考提前錄取且分數達到後，可不可以反悔？ 問題十四︰藝術、體育類院校未被錄取，考分如果達到了文理科其他批次的投檔線，還能不能參加文理科的投檔？ 問題十五︰北京有哪些高校在單獨招收小語種的學生？ 問題十六︰有哪些高校提前招收小語種的學生？ 問題十七︰學校有哪些辦法保證貧困生學習？ 問題十八︰獨立學院姓“公”還是姓“民”？ 問題十九︰獨立學院在三本錄取，是不是“正宗”的本科？ 問題二十︰獨立學院頒發什麼文憑？其文憑是否得到國家的承認？ 附錄 大學生最有可能從事的常見職業列表

學生系所選擇與職涯規劃推薦系統

為了解決職業列表的問題，作者歐安雅 這樣論述：

人的一生中，高中或大學的階段選填志願是重要的決策。儘早發現學生適合的志願，有助於他們選擇各科系所提供專業學習方向及培養未來職場所需的技能。學生選填志願的難題是缺乏對大學科系的主修資訊及各行業別的認識。很多學生是透過學校的專業建議來選填志願。此外，學生選填志願也會受到社會環境及家人的影響。志願選填的難題可能是造成日後學生在學業成就，個人特質，興趣和能力等方面無法匹配的原因。因此，有必要建立一個行業別推薦系統（ORS），提供學生選填志願的指導與諮詢，能滿足學生選擇符合自己興趣及能力的志願。在第一項研究中，ORS採項目為基礎協同過濾回歸方法的模型化推薦技術，基於學生的個性，學習風格和職業興趣提供合

適的行業別推薦。此外，此系統提供了兩個Top-N職業列表; 一個是基於使用個人特質和學習風格的回歸模型，另一個是基於職業興趣。蒙古國的190名高中學生參加了本實驗。回歸分析的結果表明，對各興趣領域、個性和學習風格進行評估，有助於學生行業別探索。此外，也同時調查學生主要選填志願的影響因素。在第二項研究中，採用混合推薦模型; 目的為學生提供適當的行業別諮詢、找出他們的行業別興趣及指導他們加強所需的技能。我們實現了一個混合推薦系統名為行業別推薦（OCCREC），此系統整合了內容本位及協同過濾模型。我們匯入三組數據，包括學生基本資料，行業別探索的Holland 職業代碼問卷及其行為風格。學生基本資料包

含兩種類型的數據，即從Facebook檢索其背景、興趣/嗜好。 在實驗中，學生來自四個國家。透過Euclidean、Intersection、Cosine、Jaccard及Pearson等五種相似度量測方法，檢驗五個系統產生的行業別結果。最後，OCCREC允許學生根據使用滿意度對結果進行評分，並在Facebook上分享使用的經驗。最後，第三項研究是使用Google Classroom的開放式教育資源（OER）進行翻轉教室模式。這是蒙古國首次在生涯規畫課程進行翻轉教學。實驗結果顯示，學生透過ORS發現及探索行業別，與先前教師的指導和諮詢的結果相當。