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視線變遠見：用八爪章魚系統思考，擺脫窮忙無效的專案管理與企業決策

為了解決職業報告的問題，作者楊朝仲,于兆鵬,錢穎,陳國彰 這樣論述：

　　想要掌握專案管理的成功關鍵 　　就從學會系統思考開始！ 　　你在專案管理上有這樣的困擾嗎？ 　　√專案成果總是無法滿足客戶的需求? 　　√專案為何而做的商業分析要怎麼簡單有效進行? 　　√專案總是無法照計畫完成? 　　√為何專案執行期間老是經常加班!經常重做!經常超支! 　　√如何高效留存專案管理的經驗學習? 　 　　「系統思考」即是解答！ 　　系統思考就是專門解決動態複雜問題的思考工具！ 　　要怎麼做才能看見問題的全貌呢？那就是我們的思考模式必須是有系統的。 　　本書針對動態問題解決與利害關係人所量身訂做的系統思考方法稱為「八爪章魚覓食術」，以章魚頭繪製及爪子伸出抓食物與爪子將食

物捲回口中來演繹問題的定義與從問題核心進行發散與收斂的分析動作，這樣的設計方式不僅有趣好記而且容易學習應用，可以讓商業分析師、產品經理、專案經理進行簡單有效的問題解決與配套研擬。 本書特色 　　實際運用八爪章魚覓食術在以下六大關鍵課題的分析與探討： 　　1.專案與企業問題解決如何治標又治本？ 　　2.合適的專案與企業決策該怎麼確立？ 　　3.如何擺脫專案經常加班、趕工與重做？ 　　4.解決產品經理在專案｢三位一體」的窮忙困擾 　　5.企業人員流動快，專案管理經驗學習很難沉澱留存 　　6.如何設計高效專案管理儀表板？ 　　希望透過這本書，說明「系統思考」的概念在破壞性創新時代很重要，引導讀

者如何去操作「系統思考」，並實際體會「八爪章魚覓食術」如何達到問題解決、專案管理「視線變遠見」的境界。 各界推薦 　　專文推薦 　　高承恕/逢甲大學董事長          　　毛治國/交通大學終生榮譽教授 　 　　專業推薦 　　卓永財/社團法人台灣智慧自動化與機器人協會名譽理事長 　　黃漢邦/社團法人台灣智慧自動化與機器人協會理事長 　　許秀影/社團法人中華專案管理學會理事長 　　陳威良/PMI國際專案管理學會台灣分會理事長 　　蕭志同/中華系統動力(態)學學會理事長

職業報告進入發燒排行的影片

照顧者對於育兒APP使用經驗及滿意度之研究

為了解決職業報告的問題，作者張可橙 這樣論述：

自2020年COVID-19疫情延燒至今，對家庭帶來很大的生活改變，其中除了育兒日常之外，在防疫期間家庭互動型態也正悄悄地改變。因此，為了解家長育兒實際需求以及使用相關資源是重要的趨勢。家有嬰幼兒的父母需要紀錄各種嬰幼兒的生活紀錄，以確保嬰幼兒的健康狀況及健康檢查，如何善用各項育兒資源，將嬰兒照護資訊化，家長可以即時了解子女目前的狀況。隨著資訊科技進步，智慧型手機的流行，數位工具也愈來愈行動化及便利性，因此針對嬰幼兒各項活動的APP也蓬勃發展。目前市場上育兒APP種類眾多，但深入探討實際使用與功能是否滿足照顧者需求的研究較少。為了解照顧者對於使用育兒APP相關經驗及滿意度為何？研究首先依據文

獻探討嬰幼兒相關文獻，了解行動裝置在嬰幼兒保育相關之領域應用，再將市面上手持行動裝置平台皆有上架的育兒APP，將各個的功能做比較與統整，以問卷調查方式了解照顧者對於育兒APP實際使用情形以及滿意度。本研究採用科技接受模式為研究架構，加入受試者背景變項探討各構面關係，利用SPSS統計分析方法來驗證各項研究假設。研究結果如下：探討照顧者對於育兒APP的使用經驗之現況與差異。「認知有用性」及「認知易用性」會影響「使用意願」；「使用意願」會影響「滿意度」。根據研究結論，提出相對應研究建議，供未來建置應用程式系統可以擴充功能參考，讓使用者滿意度更加提升。

全世界最多人都在學的數學速算法

為了解決職業報告的問題，作者王擎天 這樣論述：

想要擁有如魔法般的瞬間破題功力、計算機般的快速解題技巧， 還想要體驗遊戲般的趣味學習方法， 最後還能如黑馬般的征服考試嗎？ 這本印度速算數學，一次就能滿足你所有的願望喔！ 　　為什麼世界各地不同種族的人們，深深為印度數學著迷？ 　　到現在仍有許多專書與研究者在鑽研這其中的奧秘； 　　為什麼各企業的頂尖工程師，都是來自於遙遠的印度？ 　　日本、韓國與歐美各國甚至將這系統納入數學的正式課程內； 　　答案都是因為印度數學是一套有趣、靈活且重思考的演算方法， 　　丟掉傳統學習數學那些死記、繁雜且枯燥無趣的印象， 　　且看數學巨擘王擎天博士如何讓數學活起來。 　　算數學，不再只是為了應付考

試； 　　玩數學，讓您輕鬆學習建立自信心； 　　瘋數學，您會驚訝地發現數學真的好有趣！ 　　全世界最多人學習的數學速算法則，學一次就能用一輩子的神奇秒算法─印度數學 本書特色 　　眾所周知，數學是一切科學的基礎，從小培養數字感，建立邏輯思維能力，增進學習興趣，未來不論是求學或就業，都將有效地提升競爭力。美國最佳職業報告顯示，數學家是收入最令人稱羨的職業，想要賺大錢，靠的也是對數字的敏銳度。印度自古就是一個數學相當發達的國家，古印度人留下許多巧妙的解題方法，而我們熟知的印度阿拉伯數字與零，更是創始於印度後傳到阿拉伯地區而廣泛通行於世界，對於數學的發展產生了巨大的影響；而印度的教育方式，就是

透過精妙的訓練方式，提高計算、記憶與統籌能力，印度數學的魔力就是這麼神奇！ 　　 　　本書從最簡單的加減乘除四則運算，帶您一窺印度數學神奇之處，只要具備簡單的計算基礎，就可以跟著王博士一步步直搗印度數學的核心。王博士擁有數十年教學經驗，深知台灣學子對於學習數學的盲點與無助感，因此除了速算技巧，王博士更以其獨到的方式說明該方法的原理，讓您知其然更知其所以然。本書不只強化四則運算能力，更增強分數、平方與方根、聯立方程式、三角函數及基礎統計等方面的數學實力，無非是希望幫助同學在各階段的學習都能更有效率。當然，學子們一向擔心害怕的考試測驗，王博士也將大方公開一些征服考試的方法與增加分數的撇步，以期孩子

們能正面思考考試的意義與控制恐懼的情緒。書末還收錄了三個有趣的數學遊戲，家長可以和孩子一起玩數學，建立良好的親子互動關係。 　　 　　本書不僅適合資優的高年級同學學習，更推薦中學生用來提升數學能力，至於成年人，也可以腦力激盪一下，活化僵化的思維。讀完本書，您會發現這條捷徑不僅更快速到達至終點，沿途的美麗景緻更將激盪起您塵封已久的數學魂。

以計畫行為理論探討我國海軍女性兵科軍官派任艦艇意圖之研究

為了解決職業報告的問題，作者林美菁 這樣論述：

隨著時代的轉變，性別平等意識提高，世界各國對兩性平權越來越重視。近年來國內有關女性從軍議題的研究日益增多，但切入探討的主題略有所不同。本研究係以我國海軍女性兵科軍官為研究對象，以計畫行為理論透過文獻分析法與問卷調查法來了解女性軍官的派任軍艦職務的意圖。研究結果發現：一、計畫行為理論的預測力在本研究中獲得支持，可用於解釋我國女性兵科軍官派任艦艇意圖的影響因素。二、我國海軍女性兵科軍官在職場工作仍舊面臨傳統的壓力與挑戰，以致在行為態度表現上呈現猶豫之現象，對於投入艦艇工作缺乏信心與意願。三、我國海軍女性兵科軍官投入軍艦工作的行為態度、主觀規範、知覺行為控制，分別都會影響行為意圖。四、年齡及畢業班

隊兩項背景變項對行為態度、行為意圖的表現有顯著差異；而從軍年資及階級對知覺行為控制上有顯著差異；艦艇資歷對行為態度及知覺行為控制上有顯著差異。