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青少年無照駕駛機車行為態度之研究-以新竹縣高中職校為例

為了解決職業安全衛生法安全帽罰則的問題，作者廖振潭 這樣論述：

摘 要 本論文旨在藉由理論探討與實證研究，驗證於無照駕駛教育與規範領域下在家庭教育、學校規範、法規政策三大構面之交通安全教育對青少年無照駕駛機車行為態度之影響，並透過青少年不同的背景資料變項因素，對無照駕駛教育規範及行為態度產生的差異情形實施驗證分析，並結合青少年無照駕駛機車偏差行為態度現況統計調查分析，探討高中職校青少年學生的無照駕駛機車之行為態度成因與關連性。 本研究在理論探討方面，係採文獻分析法，探討青少年偏差行為發生成因相關理論與研究為重點，透過青少年交通安全教育與現況的分析，以綜合歸納本研究之假設模式，而在實證研究方面，則採用問卷調查法。 問卷調查工具則採

用LIKERT五點量表設計問卷，另現況調查部份則採描述性方式設計題項，並以新竹縣九所高中職校一年級、二年級、三年級之男女學生為研究對象，本研究母體共有14134人，以隨機抽樣方式對九所公私立高中職學校發出問卷，透過學校訓輔專職教官協助施測，共發出1134份問卷，問券全數回收，其中無效問卷98份，有效問卷1036份，有效問卷率91.35％。 研究結果發現，青少年無照駕駛機車偏差行為發生率達六成以上，且在年齡上有逐年降低的明顯趨勢，在家庭教育、學校規範與法規政策上與青少年無照駕駛機車行為態度均達顯著差異，透過皮爾森積差分析在青少年無照駕駛機車教育規範與行為態度間均具有顯著正相關。青少年學生在

面對「無照假駛機車教育與規範」的教育認知程度越強者，對青少年「無照駕駛機車行為態度」的遵行意願及正向行為表現也會越積極。關鍵詞：青少年、偏差行為、無照駕駛、交通安全、機車